2008-2009學年度菏澤定陶第一學期七年級期末學業水平測試
歷史試卷
一、精挑細選（看誰記得牢，看誰眼力好。本大題共20題。每題l分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請你把答案寫進后面的答題欄內）
1．我國是目前世界上發現原始人類遺跡最多的國家，下面四項關于我國遠古人類的說法錯誤的是：
A．元謀人是目前我國境內已知的最早的人類，距今約170萬年
B．北京人體征的變化表明，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用
C．山頂洞人的面貌和現代人已經沒有多大區別
D．原始人使用的工具種類很多，以下是其中代表：（依次為）打制石器、磨制石器、骨針、鐵器
2．學習歷史，得出歷史結論的一個主要依據就是歷史遺址、遺物，下列不屬于歷史遺物的是：
A．半坡房屋復原圖 B．魚紋彩陶盆：半坡聚落出土
C．骨耜：河姆渡聚落出土 D．稻谷遺存：河姆渡聚落出土
3．中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是：
A．因為炎帝和黃帝是傳說中的英雄
B．因為炎、黃兩個部落走向了聯合，形成后來華夏族的主體
C．因為炎帝和黃帝通過禪讓制和平推選部落聯盟首領
D．因為炎黃二帝帶領人民治理了水患，發展了農業生產
4．我國歷史上第一個奴隸制國家――夏朝建立的時間大約是：
A．公元前2070年 B．公元2070年 C．公元前l600年 D．公元1600年
5．這是西周分封略圖，圖中空白處應是：
A．晉國和衛國 B．燕國 C．吳國和越國 D．齊國和魯國
6．在春秋爭霸戰爭中，楚莊王帶領大軍長驅直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。以下對這個成語故事理解最準確的是：
A．楚國自己想鑄九鼎，但不知道大小輕重，所以詢問周王室
B．九鼎是王權的象征，楚王大有取代周天予地位的意圖
C．楚國的霸主地位想得到周天子的承認
D．周天子地位低下，誰也不把他放在眼里
7．在商鞅變法的各項措施中，最遭到舊貴族反對的是哪一條?
A．編制戶口，加強刑罰 B．獎勵生產 C．獎勵軍功 D．推行縣制
8．這種文字對于研究哪朝的歷史具有重要價值?
A．夏朝 B．商朝 C．戰國 D．秦朝
9．下列關于諸子百家的代表人物和思想主張連線錯誤的是
A．墨子――兼愛、非攻
B．孟子――有教無類，當仁不讓于師
C．韓非子――法治，中央集權
D．莊子――順應自然，無為而治
10．能表明兩千多年前我國的音樂文化已經達到很高水平的是下列哪一項?
A．司母戊鼎 B．都江堰 C．甲骨文 D．編鐘
11．此人對中華民族最大的貢獻是：
A．結束分裂，完成統一 B．建立了中央集權制度
C．實行殘暴的統治 D．修筑了萬里長城
12．漢武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力，為此，他采取的措施是：
A．罷黜百家，獨尊儒術 B．頒布推恩令
C．設立司隸校尉監察中央官員 D．設置刺史監察地方官員
13．今新疆地區正式歸屬中央統轄，始于下列哪一事件?
A．昭君出塞 B．漢武帝派衛青、霍去病擊敗匈奴
C．張騫出使西域 D．西漢王朝設置兩域都護
14．秦始皇下達修筑萬里長城的命令不可能寫在下列哪一材料上?
A．紙 B．竹簡 C．木簡 D．帛
15．佛教對貧苦民眾產生極大吸引力，在民間迅速流傳開來的主要原因是：
A．佛教得到統治階級的大力提倡
B．佛教宣揚生死輪回、因果報應、來世幸福
C．佛教和道教、儒教有機地結合起來
D．信仰佛教能夠得道成仙
16．下列哪一人物不是三國時期的人物?
A．曹操 B．劉備 C．引、權 D．諸葛亮
17．西晉后期，大批北方民眾遷到江南地區的最主要原因是：
A．北方戰亂不斷，南方相對安定 B．北方土地貧瘠，南方土地肥沃
C．北方人口過多，南方人口稀少 D．南方統治者大力招攬北方民眾
18．北魏孝文帝于494年將都城從平城遷到洛陽的最主要目的是：
A．學習和接受漢族先進文化 B．進一步加強對黃河流域的統治
C，進一步加快民族融合的步伐 D．滿足自己享樂的需要
19．1976年，國際天文學家聯合會把月球上的一座環形山命名為：“祖沖之山”，這是為了紀念祖沖之下列哪一方面的貢獻?
A．在圓周率方面的貢獻 B．發現了月食的原因
C．寫成《齊民要術》一書 D．寫成《水經注》一書
20．體現三國兩晉南北朝最高藝術成就的是：
二、非選擇題（共30分，其中第21題7分；第22題10分；第23題8分：第24題5分）
21．在中華民族悠久的歷史長河中，有著燦若群星的杰出人物，他們為祖國歷史的發展做出了突出的貢獻。請同學們打開記憶之門，完成下面人物傳記：（7分，每空l分。注意：主要事跡或思想用最簡短的一兩句話概括即可）
22．漢武帝是中國歷史上杰出的地主階級政治家，為了鞏固統一，加強中央集權，他采取了一系列措施。同學們現在要努力學習文化知識，以后也要像漢武帝那樣為祖國的發展作出自己的貢獻。下面就請同學們回憶漢武帝的有關知識。 （10分）
（1）為了實現思想上的統一，他采取了什么措施?（1分）產生了什么影響?（1分）
（2）他是怎樣解決王國問題的?（2分）這一措施巧妙在哪里?（1分）
（3）為了強化監察制度，在中央和地方漢武帝分別采取了什么措施?（2分）
（4）為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，漢武帝采取了什么行動?（1分）這一行動產生了什么影響?（2分）
24．請同學們仔細觀察“北魏孝文帝”這幅圖（5分）
（1）判斷這是孝文帝改革前的畫像還是改革后的畫像?說出你的依據是什么?（2分，只回答是或不是不得分）
請同學們一定看準這句話，第（2）句和第（3）問任做一問，如果兩問都做，按第（2）問計分
（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些?（3分）
（3）請你概括北魏孝文帝改革的影響。（3分）
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