2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末考試八年級生物試題
(60分鐘,100分)
一.選擇題(每題只有一個選項(xiàng)是正確的,請將正確答案的選項(xiàng)選出后填在相應(yīng)的表格內(nèi))
1.魚在昏暗水域中游動,也能避開礁石是靠( )。
A.測線 B.眼 C.口 D.鼻孔
2.小紅找到一只蚯蚓,可是不知道蚯蚓前端和后端,你能幫忙區(qū)分一下嗎?( )
A.環(huán)帶靠近前端 B.環(huán)帶靠緊后端 C.前端較粗 D.后端較細(xì)
3.下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是( )。
A.沙蠶 B.水蛭 C.蜈蚣 D.蚯蚓
4.俗話說:旱易生蝗。是指大旱年間,容易發(fā)生蝗災(zāi)。于此自然現(xiàn)象的發(fā)生有直接關(guān)系的蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)和生活方式是( )。
A.有肺和飛行 B.有氣囊和跳躍
C.有氣管和飛行 D.有氣管和跳躍
5.蝗蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼,其與陸地生活相適應(yīng)有什么意義?( )
A.便于運(yùn)動 B.防止體內(nèi)水分散失,適應(yīng)了陸地生活
C.有利于飛行生活 D.可以防止天敵的捕殺,具有防御作用
6.一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)當(dāng)中有氣囊。搜索資料后知道,原來是鳥類的一大特征。那么鳥類氣囊不具有什么作用?( )
A.減輕身體的比重 B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量 D.儲存空氣
7.日照海濱有很多美麗的海鷗,時而飛翔在碧藍(lán)的海面上,時而停歇在金色的沙灘上。它能靈活地停與飛與其骨骼是分不開的。下列各項(xiàng)中,不是海鷗骨的特點(diǎn)的是( )。
A.骨內(nèi)大多是中空的 B.軀干部脊椎骨可以活動
C.胸骨上的龍骨突發(fā)達(dá) D.有的骨很薄或愈合在一起
8.關(guān)于“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象的正確解釋是( )。
A.蜻蜓在飛翔中飲水的行為 B.蜻蜓通過身體觸及水作標(biāo)志
C.雌性蜻蜓的產(chǎn)卵行為 D.雄性蜻蜓的求偶行為
9.人的最大特點(diǎn)之一就是身體溫度恒定,能很好的適應(yīng)外界多變的環(huán)境。你知道下列哪組動物和人一樣是恒溫的嗎?( )
A.蝙蝠和家鴿 B.青蛙和家鴿 C.鯨和揚(yáng)子鱷 D.鴕鳥和帶魚
10.小東養(yǎng)了一種動物,既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。你知道是下列哪一種嗎?( )
A.龜 B.水蛭 C.蚯蚓 D.青蛙
11.大家喜歡的健美運(yùn)動員,體魄健美,有發(fā)達(dá)的骨骼肌。你能說出對骨骼肌的敘述中不正確的一項(xiàng)嗎?( )
A.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上
B.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端
C.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)
D.任何一塊骨骼肌受到刺激都能收縮
12.王某酒后駕駛,出了車禍,經(jīng)過診斷為右上肢癱瘓,是由于( )。
A.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B.肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
C.肌肉內(nèi)的血管受損 D.支配右上肢的神經(jīng)受損
13.在青島的“海底世界”中,你會看到海豚做頂球表演。海豚的這種行為屬于( )。
A.適應(yīng)行為 B.先天性行為 C.經(jīng)驗(yàn)行為 D.學(xué)習(xí)行為
14.罐頭食品在很長的時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是( )。
A.密封很嚴(yán),細(xì)菌沒有機(jī)會入侵 B.密封很嚴(yán),細(xì)菌無法呼吸而死亡
C.封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌 D.高溫、高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖
15.把一條死的小魚深埋在一棵大樹根旁,過一段時間以后小魚不見了,原因是( )。
A.被樹根吸收了 B.被大水沖走了
C.被貓挖出持了 D.被腐生細(xì)菌分解了
16.檢驗(yàn)水質(zhì)是否被污染,一般是以下列哪種細(xì)菌的含量為標(biāo)志( )。
A.大腸桿菌 B.結(jié)核菌 C.破傷風(fēng)菌 D.傷寒細(xì)菌
17.防止食物腐敗的方法很多,其中家庭常用的牛奶保鮮方法的是( )。
A.巴氏消毒法 B.滲透法 C.腌制法 D.真空包裝法
18.酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過程中,( )使牛奶中的營養(yǎng)成份轉(zhuǎn)變成更容易被人消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素。
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.曲霉
19.你知道下列生物類群按由簡單到復(fù)雜順序排列的是?( )
A.藻類植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物
B.藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
C.水生動物→兩棲動物→陸生動物→飛行動物
D.腔腸動物→環(huán)節(jié)動物→魚類動物→鳥類動物
20.生物圈中生物種類非常的多樣,致使自然界充滿生機(jī).而生物的多樣性實(shí)質(zhì)上是指( )。
A.物種的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.個體的多樣性
21.“裸子植物的故鄉(xiāng)”是指( )。
A.巴西 B.哥倫比亞 C.中國 D.美國
22.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間存在著不同的關(guān)系,但是反映在生物種間的最主要的關(guān)系是( )。
A.捕食 B.競爭 C.互助 D.共生
23.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)自然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的是首要目標(biāo)是( )。
A.開發(fā)生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境
24.生物多樣性在不斷受到威脅,下列哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因( )。
A.森林面積減少 B.環(huán)境污染
C.生物進(jìn)化 D.生物入侵
25.蜜蜂是花兒很忠實(shí)的傳粉者。蜜蜂在分類上隸屬的最小單位是( )。
A.昆蟲 B.節(jié)肢動物 C.無脊椎動物 D.動物
二.非選擇題(共50分)
26.(7分)一次生物小組實(shí)地考察,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,你能根據(jù)所學(xué)的知識,幫助這個小組嗎?
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(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體由_____構(gòu)成;但是A用_____呼吸,而B用_____呼吸。
(2)C類是一類特殊類群,他們在發(fā)育方面的特殊特征是_______。
(3)D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正陸生脊椎動物的一類。
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,_______,體表被覆羽毛等。
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________。
(6)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。
27.(12分)小明上體育課的時候,不小心摔倒傷到了胳膊,到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說是關(guān)節(jié)脫臼。小明想:關(guān)節(jié)是什么呢?什么又是脫臼呢?你能根據(jù)下圖,幫助小明解釋一下嗎?
(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面(包括[ ]____
[ ]____和[ ]____)和[ ]____組成。
(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動的重要原因是有[ ]____,
以及[3]里有_____,減少了運(yùn)動時的摩擦。
(3)關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的[ ]____內(nèi)可能積有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制。
(4)體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的[ ]_____和[ ]_____增厚,并提高伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性。
(5)我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫落出來的現(xiàn)象。較好的解決辦法是___________。
28.(7分)李斌同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(見下圖)
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李斌將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保鮮。請問:
(1)乙保鮮的原因是_______________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_________。
(3)乙裝置采取的是________消毒法。
(4)實(shí)驗(yàn)后,李斌將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。為什么?_____________________________________________________________________。
(5)以上說明細(xì)菌繁殖的條件是___________、_________、____________。
29. (14分)你喜歡吃海帶嗎?你喜歡美麗的花朵嗎?我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,可是在你身邊有很多我們的"朋友",你認(rèn)識它們嗎?你能將它們進(jìn)行區(qū)分嗎?請你看:
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(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是________(用字母表示),A和B的區(qū)別是_______________,A和E的不同是A的種子外有___包被著,而E的種子和_____(舉一例子)是同一結(jié)構(gòu)。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是______;可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是______;在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是________。
(3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎?
_________________(答代號即可)
(4)被子植物進(jìn)行分類的時候,_____、______和____是分類的重要依據(jù)。![]()
30.某同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn):探究魚鰭在游泳中的
作用(如圖)
(1)這位同學(xué)請大家?guī)退J(rèn)識一下以下的魚鰭結(jié)構(gòu):[10]______,[8]_____
(2)該同學(xué)選取了甲、乙兩條相同的魚,放置于同一魚缸內(nèi),操作步驟之一是用紗布只困扎甲的胸鰭,其他鰭成自然狀態(tài)。請問:
①該步驟探究的是哪種鰭的作用?______;變量是什么?_______。
②該實(shí)驗(yàn)步驟中的對照組和實(shí)驗(yàn)組分別是?________。
③ 探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后得出以下結(jié)論:魚在游泳時,靠_____鰭來保持平衡,靠____鰭來保持前進(jìn)方向。測線的作用是________
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