2006一2007學年度第一學期期末教學質量檢測初一生物試題
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題2分，共60分，將答案填寫在題后的表格內)
1．海參遇到敵害，會吐出自己的內臟逃脫，這一現象說明了生物
A．能進行呼吸
B．能排出身體內產生的廢物
C．能對外界刺激作出反應
D．要生長和繁殖
2．巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是
A．運氣好
B．動腦設計了曲頸瓶
C．觀察時認真
D．實驗用具好看
3．顯微鏡的視野內出現了一個污點．通過下列哪種方法可以判斷該污點是否在裝片上?
A．移動裝片
B．轉動目鏡
C．轉動物鏡
D．轉動粗準焦螺旋
4．“麻雀雖小，五臟俱全”生物體內存在不同的結構是由于細胞的
A．生長 B．分裂
C．分化 D．癌變
5．當顯微鏡的目鏡為lOx，物鏡為lOx時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若
目鏡不變，物鏡變成40x時，則在視野中可看到這行細胞中的
A．2個 B．4個
C．16個 D．32個
6．海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能從海水中吸收碘，這一現象主要與海帶細胞中
的哪一結構有關
A．細胞壁 B．細胞膜
C．細胞質 D．細胞核
7．生活在沙漠的植物，一般情況下葉片比陸地植物的葉片小，這主要是與棲息地的哪種非 生態因素相適應的表現
A．溫度 B．土壤
C．陽光 D．水
8．到了寒冷的冬天梧桐樹紛紛落葉，而松樹依然郁郁蔥蔥，這說明
A．梧桐樹不適應寒冷的環境
B．它們都適應寒冷的環境
C．松樹不適應寒冷的環境
D．它們之間進行著生存斗爭
9．通過科學探究已知，蚯蚓生活在陰濕的環境中，因此，在科學探究一P如果作出的假設是
“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么給對照組設置的條件因素是
A．潮濕 B．黑暗
C．明亮 D．干燥
10．地衣能在巖石上生長，又能使巖石腐蝕，說明生物體
A．生物能夠影響其生活環境
B．生物既能適應環境，又能影響環境
C．生物能夠適應所生活的環境
D．生物依賴環境，又能改變環境
11．藻類植物從環境中吸收水分和無機鹽是依靠
A．依靠葉片來吸收水分和無機鹽
B．依靠莖來吸收水分和無機鹽
C．依靠根來吸收水分和無機鹽
D．全身都能從環境中吸收水分和無機鹽
12．裸子植物與被子植物的區別是裸子植物
A．種子沒有種皮包被
B．種子沒有果皮包被
C．種子中沒有胚乳
D．不用種子繁殖后代
13．農諺說：“山上多栽樹，等于修水庫；雨多它能吞，雨少它能吐”。你知道這說的主要是植物的什么作用嗎?
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸騰作用 D．吸收作用
14．某學校生物課外活動小組開展大白菜豐產實驗，每棵約重4千克，請問大白菜增產的物質主要來自
A．土壤中的無機鹽
B．土壤中的有機物
C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物
D．空氣中的氧氣和土壤中的有機物
15．大自然是我們絕好的課堂，當你和同學們漫步綠樹成蔭，遍地青草的林間小路上，你會 感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量?
A．光合作用和呼吸作用
B. 呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．蒸騰作用和運輸作用
16．在種植農作物或栽培花卉時，都需要經常松土的原因是
A．促進植物進行光合作用
B．促進植物對水的吸收
C．促進植物根的呼吸作用
D．促進植物進行蒸騰作用
17．“綠葉在光下制造有機物"的實驗步驟順序依次是
①暗處理 ②葉片脫色 ③光照 ④選葉遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水沖洗
A．①②③④⑤⑧ B．①④③②⑥⑤
C．①⑧④②⑥⑤ D．①⑧②④⑥⑤
18．在溫室中種植蔬菜時，為了提高產量，除了施肥，澆水外，還可采取的措施是
A．增加空氣溫度
B．降低空氣溫度
C．增加氧氣濃度
D．增加二氧化碳濃度
19．蜻蜒落在物體上休息時，我們看到它的腹部在不停地收縮舒張，這是蜻蜒
A．在進行呼吸
B．在進行休息
C．在進行消化
D．肌肉疲勞的現象
20．夜幕降臨后，水里也是漆黑一片，可是水中的魚兒卻能順利的躲開礁石繼續在水中游來游去，這主要是由于
A．魚的視覺特別好
B．魚的大腦特別發達
C．魚的聽覺特別發達
D．魚的側線在起作用
21．“雙重呼吸”是鳥類的一種特殊呼吸方式，這種呼吸發生在
A．靜止時 B．行走時 C．飛行時 D．任何活動時
22．雷達在現代軍事、航海、航天方面有著重要的意義，其技術緣自某種動物，它是
A．鯨魚的聲納系統
B．蝙蝠的回聲定位
C．鯊魚的側線
D．貓頭鷹的視覺
23．直臂提水時，肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態是
A．同時收縮
B．同時舒張
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
24．蜜蜂抬著頭跳“8”字形舞，并迅速擺動尾部，表達的信息是
A．蜜源在離蜂房很近的地方
B．蜜源在太陽左方110°位置
C．蜜源在背著太陽一定距離的地方
D．在背著太陽離蜂房很遠的地方
25．食品能在冰箱中保存一段時間不腐敗，主要原因是冰箱中
A．很衛生，無細菌
B．溫度低，細菌極少
C．溫度低，細菌凍死了
D．溫度低，細菌繁殖慢
26．煙草花葉病毒的生存環境是
A．煙草周圍的空氣
B．煙草根周圍的土壤水溶液
C．煙草活細胞
D．腐爛的煙草葉
27．蘑菇是餐桌上常見的菜肴，其可食部分是
A．菌蓋 B．菌柄
C．菌絲 D．菌蓋和菌柄
28．細菌、真菌和病毒的共同點是
A．沒有細胞結構
B．無成形的細胞核
C．生活一般為異養
D．生殖方式為分裂生殖
29．種是最基本的分類單位，下列對種的有關敘述中，正確的是
A．每一個種里只有一種生物
B．一個物種就是一個生物
C．同種生物的親緣關系最遠
D．同種生物的共同特征最少
30．動物的分類中主要考慮并比較的項目是
①外部形態特征； ②內部構造； ③生理功能；④運動方式；⑤生活環境；⑥有氧呼吸
A．①②③ B．①④⑤
C．②⑤⑥ D．②⑧⑤
二、非選擇題(每空1分，共40分)
1．(7分)右圖是動植物細胞比較圖，據圖分析回答下列問題：
(1)從圖中可以看出植物細胞和動物細胞都具有的結構是 __________.
(2)(B)具有保護作用之外，還可以控制_____
(3)(C)的_____可以加快______．
(4)(D)內含有獨特的_______物質。
(5)動物細胞和植物細胞的主要區別是動物細胞中無[ ]一――和[ ]
2．(6分)為驗證綠色植物(一株放在窗臺外面的盆栽天竺葵)的呼吸作用，有以下實驗操作可供你選擇，請分析回答：①取一玻璃罩，鐘罩上附有通氣管(有開關控制氣體進出)。②用鐘罩罩住整株天竺葵。③將鐘罩密封。④把鐘罩上的通氣管插入盛有澄清石灰水的試管中，并打開開關。⑤鐘罩內放入盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯。⑥用黑布將整個實驗裝置遮住。⑦讓實驗裝置接受陽光照射。⑧進行適當時間的實驗。⑨觀察澄清的石灰水是否發生變化。
(1)你認為上述操作⑥是否是必需的?______理由是______。
(2)請利用上面的操作設計實驗程序(用代號表示)_______。
(3)實驗中天竺葵進行的反應是(寫出簡式)________。
(4)實驗現象：______。結論：________。
3．(6分)右圖是家鴿的消化系統圖：
(1)用圖中序號和箭頭表示出食物在消化系統中經過的順序_____。
(2)具有暫時貯存和軟化食物的結構是[ ]__________。
(3)能分泌消化液并消化食物的結構是[ ]__________。
(4)家鴿無牙齒，能代替牙齒功能的結構是[ ]________。
(5)[ ]______很長，是消化和吸收營養物質的主要器官。
[ ]______很短，可以減輕體重有利于飛翔。
4．(10分)圖(一)是關節的模式圖，圖(二)是骨、關節、肌肉之間的關系模式圖，請回答：
(1)運動時能減少兩骨間摩擦的是[ ]____，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]____,我們通常說的脫臼是指[ ]____從[ ]_____中脫出來的現象。
(2)圖(二)中正確表示關節結構的是_____，原因是_____。骨的運動要靠____的牽拉，當____受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動______繞著_____活動，于是軀體就會產生運動。
5．(6分)如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，甲裝置的燒杯內裝的是碳酸氫鈉溶液，乙燒杯內裝的是清水。把甲、乙兩裝置同時放在陽光下照射2個小時。
(1)甲、乙兩試管內的氣體含量
______試管內多一些。
(2)放碳酸氫鈉溶液的目的是
_______。
(3)如果用涼開水代替清水效果會更
好一些。為什么?______。
(4)把試管上端的木塞取下，將快要熄滅的細木條插入玻璃管中，有什么現象發生?____，這說明什么問題?______。
(5)該實驗說明了植物進行光合作用需要吸收_______。
6．(5分)某同學為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如一F實驗裝
置，如右圖，請據此圖回答：
(1)在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器
將試管內的肉湯煮沸，其主要目的是_____。
(2)除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外
還需要_____，彎曲玻璃管的作用是_______
(3)肉湯將會腐敗的試管是_______。
(4)請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品：_______。
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