2006-2007學年度聊城市冠縣第二學期期中考試
八年級生物試題
注：將答案寫在答卷上，交卷時只交答卷。
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分)
1．生物界中，最大的分類單位和最基本的分類單位分別是
A．門、種 B．界、科 C．界、種 D．門、綱
2．腐生細菌在分解動植物遺體時，會將其分解為
A．二氧化碳和有機物 B．氧氣和二氧化碳
C．氧氣和無機鹽 D．二氧化碳、水和無機鹽
3．鳥類全身被覆羽毛，飛行中可以減少身體在空氣中
A．重量 B．比重 C．浮力 D．速度
4．浮萍是一種生活在水中的被子植物，那么具有的特征是
A．生殖過程需要水 B．具有六大器官
C．種子不裸露，由果皮包被著 D．以上特征都具備
5．在下列我國的一級保護植物中，進化程度最高的是
A．珙桐 B．水杉 C．桫欏 D．銀杉
6．拯救生物多樣性的必要手段是
A．遷地保護 B．就地保護 C．法制管理 D．克隆技術
7．下列各項中，不屬于生物多樣性的間接價值的是
A．凈化環境 B．涵養水源
C．提供藥物的原材料 D．調節氣候
8．一只雌蛙能產卵4000-5000個，卵受精后只有少數能發育為成體，按照達爾文進化學說，這種現象屬于
A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存
9．生物遺傳多樣性受到破壞的主要原因是
A．人為活動加劇 B．物種滅絕速度加快
C．對森林亂砍濫伐 D．草地過度放牧
10．原始大氣和現在的大氣相比，不含有的氣體是
A．水蒸氣 B．氧氣 C．氮氣 D．氫氣
11．古生物學家研究生物進化時，認為最重要的證據是
A．生物的形態結構 B．生物化石
C．生物化石出現的地層 D．生物種類
12．能為生物進化提供原始材料的生命現象是
A．自然選擇 B．發育 C．遺傳 D．變異
13．在人類的發展進化過程中，可能具有語言能力、進化的關鍵階段、腦容量最大的時期分別是①南方古猿 ②能人 ③直立人 ④智人
A．①②④ B．②①④ C．②③④ D．③②④
14．始祖鳥在進化上是哪兩類動物的過渡類型
A．兩棲類和鳥類 B．鳥類和哺乳類
C．兩棲類和爬行類 D．爬行類和鳥類
15．澳大利亞有一種外表奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等來偷食它們的卵和雛鳥。這是
A．環境變化的結果 B．過度繁殖的結果
C．自然選擇的結果 D．人工選擇的結果
16．脊椎動物的進化歷程是
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B．魚類→兩棲類和爬行類→鳥類和哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類葉鳥類和哺乳類
D．魚類→爬行類→兩棲類葉鳥類葉哺乳類
17．現有甲、乙、丙、丁四種動物，它們的分類情況是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“屬”，丁和甲不在同一個“目”中，你認為哪兩種動物的共同特征最多
A．甲和乙 B．丁和甲 C．乙和丙 D．都一樣
18．下圖Ⅰ表示植物進化的歷程，下列敘述不正確的是
A．海洋中最先出現的植物類群是甲
B．受精作用脫離水限制是丁和戊
C．具有根、莖、葉分化的植物是乙和丙
D．具有開花和傳粉現象植物是丁和戊
19．在分類上，將人和猿分界的重要標準是
A．能制造工具 B．能兩足直立行走
C．脊柱呈現S形 D．前肢的解放
20．圖Ⅱ表示最早生活在兩個區域同種生物的群體，由于水的阻礙，已經分離為兩個獨立的群體，如果群體A經歷了長期生活環境的變化，那么群體A的進化速度可能
A．比群體B慢 B．比群體B快
C．與群體B相同 D．停止進化
二、非選擇題(每題l分，共30分)
1．下圖I向你展示了一幅自然界部分物質循環圖，請你回答：
(1)圖中A和B屬于自然界中_______，通過_______制造有機物，為人類提供_______。
(2)C和D屬于脊椎動物中的_______動物。
(3)圖中E是腐生細菌，它們能使動、植物遺體不斷地_______，最終使它們消失掉。
(4)動植物遺體分解生成的_______和_______又是植物制造_______不可缺少的原料，可見，細菌在自然界的_______中起著重要作用。
2．下圖Ⅱ表示在A、B、C三個不同巖石中都發現了生物化石，請根據圖回答問題：
(1)在_______巖層中形成化石的生物比較簡單，低等。
(2)在_______巖層中形成化石的生物比較復雜、高等。
(3)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物進化的趨勢是：
_____________________________________________________________________________。
3．美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置。首先把水加入500mL的燒瓶中，抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入容積為
(1)A內氣體模擬的_______成分；火花放電的作用相當于_______。
(2)B中的液體相當于_______。
(3)實驗結束，對收集的樣品進行分析，米勒發現的有機小分子主要是_______。
(4)這個實驗說明了____________________________。
4．分析下圖Ⅲ，并回答問題
(1)填出圖中標號所指的植物類群：
A_____________ B_____________ C_____________
D_____________ E_____________
(2)A類群生活在__________；B、C能夠在陸地上生活，但生殖過程__________；D、E的生殖過程已經完全脫離水的限制，適應陸地生活，此現象體現了生物__________的進化歷程。
(3)試分析現代蕨類植物是由哪類原始的植物進化而來的? __________。
5．達爾文發現遠離大陸的克格倫島上經常刮暴風，島上樹木花草都很低矮，許多昆蟲翅退化，很弱，不能飛，少數昆蟲能飛，且翅都異常發達。
請回答：
(1)昆蟲的不同形態最初是由于__________產生的。
(2)暴風對昆蟲翅的形成起了__________作用。
(3)凡是存活下來的昆蟲都是適應環境的，這是______的結果，而且是通過______來實現的。
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