2007-2008學年度泰安市第一學期期末質量檢測
八年級生物學試題
滿分100分 時間60分鐘
一、選擇題(下列每小題的四個選項中只有一個是正確的，每小題2分，共40分)
1．下列各組水生動物中，共同特征最多的是
A．帶魚和海豚 B．海蜇和珊瑚 C．烏賊和鯨魚 D．鯊魚和海豹
2．下列哺乳動物的特征中，與其后代的成活率高有直接關系的是
A．大腦發達 B．心臟四腔 C．胎生哺乳 D．用肺呼吸
3．關于家鴿氣囊的敘述，不正確的是
A．分布在內臟器官之間 B．有的突入到骨的空腔里
C．與肺連通，輔助呼吸 D．空氣進入氣囊不經過肺
4．下列表示骨、關節、肌肉關系的模式圖中，正確的是
5．某人左上肢出現癱瘓，經檢查肌肉并無損傷，造成這種現象的最可能原因是
A．肩關節不夠靈活 B．肘關節不夠靈活
C．支配左上肢的神經受損 D．肌肉中的血管受損
6．雌性螢火蟲在夜晚時會發出熒光，其生物學意義是
A．照亮飛行的路線 B．便于夜間尋找食物
C．吸引其它昆蟲作為食物 D．起到與雄蟲通訊的作用
7．探究菜青蟲的取食行為時，沒必要考慮的因素是
A．菜青蟲的發育情況 B．菜青蟲的數量
C．菜青蟲的飼養情況 D．菜青蟲的性別
8．下列關于動物“嘗試與錯誤”的說法中，正確的是
A．體形小的動物“嘗試與錯誤”的次數多于體形大的動物
B．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少
C．“嘗試與錯誤”是常見的先天性行為
D．“嘗試與錯誤”的次數多少只與刺激強度大小有關
9．下列動物的行為對植物不利的是
A．蝴蝶在花從中飛來飛去 B．睡鼠在洞穴中貯存植物果實
C．蚜蟲吸吮農作物的汁液 D．啄木鳥取食樹皮下面的昆蟲
10．下列哪項不屬于仿生的具體實例?
A．模仿螢火蟲發冷光――兒童護眼燈
B．模仿青蛙的游泳狀態――人們進行蛙泳
C．模仿人腎臟的結構――血液透析機
D．模仿蛇類感知熱量來源――響尾蛇導彈
11．大量捕食青蛙，可能會造成農作物的減產，從生態學的角度分析，造成這種現象的主要原因是
A．害蟲大量繁殖，破壞了生態平衡
B．植物的花粉、種子不能有效傳播
C．青蛙的糞便等排泄物減少造成土壤肥力降低
D．青蛙的天敵物種缺少食物，出現了生態失衡
12．下列微生物能用來生產青霉素的是13．有的細菌和真菌能與動植物共生，互惠互利，
如地衣就是兩種生物的共生體，它們是
A．細菌和苔蘚 B．細菌和藻類 C．真菌和藻類 D．真菌和苔蘚
14．防止食品腐敗依據的主要原理是
A．殺死食品內的全部細菌 B．殺死或抑制微生物的生長和繁殖
C．殺死食品內的全部真菌 D．抑制食品內真菌的生長和繁殖
15．如下圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀看，哪個最可能是變質的(虛線表示酸奶到達的位置)
16．種是生物分類的最基本單位，下列說法敘述正確的是
A．每一個種里只有一種生物 B．一個物種就是一個生物
C．同種生物的親緣關系最遠 D．同種生物的共同特征最少
17．某同學在野外發現一株植物，經過長期觀察發現此植物無花，有種子，但種子外無果皮包被。則該植物應屬于
A．單子葉植物 B．雙子葉植物 C．裸子植物 D．被子植物
18．如果農田中某種野草在地球上永遠消失，對人類影響最深遠的是
A．農作物生存環境改變，產量增加 B．食物鏈被破壞，生態系統失去平衡
C．平原植被破壞，土地沙漠化加劇 D．喪失一個基因庫，其潛在價值消失
19．“我國有高等植物3萬余種，脊椎動物6000余種。”這句話直接體現了
A．遺傳多樣性 B．生物種類多樣性
C．基因多樣性 D．生態系統多樣性
20．我國在修建青藏鐵路時，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區的線路上采取了繞避、設置動物通道等措施，這樣做
①能減少青藏鐵路的建設投資 ②體現了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護生物的多樣性 ④體現了現代人類的生態價值觀
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題(除特別注明外，每空1分，共60分)
21．(5分)下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄，請分析回答：
取三條大小一樣的小魚，用剪刀剪掉第一條小魚的胸鰭和腹鰭，剪掉第二條小魚的尾鰭，第三條小魚不作處理。然后將三條小魚同時放入水中觀察，結果發現：第一條小魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的豎立狀態；第二條小魚向前游動時，身體明顯地上下左右晃動，方向感不強；第三條小魚一切正常。
(1)根據小明的實驗記錄，可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有 的作用； 尾鰭具有 的作用。
(2)在小明的實驗中，第三條小魚的作用是 。
(3)通過本實驗，小明認為：“魚的游泳速度與鰭無關”。請你結合有關知識，對他的這一觀點進行分析和評價。
。
(4)若從保護動物的角度考慮，你認為可選用什么方法完成類似小明的探究?請簡單介紹一下你的設想(僅答出思路即可，不必要詳細介紹操作方法)。
。
22．(6分)下面請圍繞蜜蜂的特點，分析回答：
(1)蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成，不同成員之間分工合作，密切配合，這說明蜜蜂具有 行為。
(2)從行為獲得的途徑來看，蜜蜂(工蜂)的采蜜行為是一種 行為，這種行為是由蜜蜂的 決定的。
(3)蜜蜂和螞蟻一樣可以利用頭部的 感知氣味，尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓 形舞”、“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂利用 進行的通訊。
(4)蜜蜂在采集花蜜的同時，也會幫助植物 ，使植物順利地繁殖后代，這體現了蜜蜂和植物之間相互適應、相互依存的關系。
23．(6分)下圖是家兔和狼的牙齒示意圖，請分析回答：
(1)圖中字母 表示的是家兔的牙齒，其[ ] ([ ]內填圖中代碼，其后橫 線上填相應結構的名稱，以下均同)適于切斷植物纖維，[ ] 適于磨碎食物。
(2)與家兔的牙齒相比，狼的牙齒具有鋒利的[ ] ，適于 。
(3)除了牙齒的特點外，家兔在消化方面還有什么特點與其草食性生活相適應?
(答出一點即可)。
24．(5分)上世紀末、本世紀初，許多國家都投入大量資金用于生物反應器的研究和開發，使該項技術不斷改進，競爭十分激烈。預計在今后幾年，以生物反應器為核心的新型產業將會迅速發展起來，并將給人類帶來巨大的福祉。試分析回答：
(1)生物反應器是指利用動物做“ ”，生產人類所需某些物質的一項生物新技術。目前，最理想的生物反應器是“ ”，即利用轉基因技術，對某種動物的遺傳基因進行改造，使其 可以產生和分泌出人們所需要的物質。
(2)利用生物反應器生產人類所需的物質有哪些好處?
(2分)
25．(6分)分析下面的材料，回答有關問題：
我國科學工作者經研究，發現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對人無害。通過科技攻關，我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株內并成功實現表達。由于棉鈴蟲吃了新品種“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經濟效益。
(1)蘇云金桿菌屬于細菌還是真菌? ；與酵母菌相比，它在結構上最重要的特點是 。
(2)蘇云金桿菌從棉鈴蟲體內獲取營養，這種營養方式叫 ；與蘇云金桿菌相比，酵母菌是靠分解現成的有機物(主要是糖類)獲取營養，這種營養方式叫 。
(3)該項成果中運用 技術，改變了棉花的遺傳物質。
(4)這種以菌治蟲的方法具有什么突出的優點?
。
(1)棉籽殼暴曬和培養袋蒸煮的目的是什么? 。
(2)蘑菇的可食用部分叫子實體，它包含 (填圖中代碼)，這些部分都是由 集合而成的。
(3)蘑菇養殖中需要接種的菌種應該是圖中的[ ] 。
(4)分析以上材料，你認為蘑菇的生長和繁殖需要哪些基本條件?
(至少答出三個方面)。
27．(8分)各種生物在自然界的物質循環中都起著重要的作用，有些生物還與人類的生活息息相關。下面兩幅圖解，就反映了部分生物在生物圈中的作用，請分析回答：
(1)在生物圈中，細菌、真菌屬于 ，可將生物遺體分解成 ；各種動物屬于 ，可與綠色植物共同構成 。因此可以說，細菌、真菌和動物都能參與并促進生態系統中的物質循環。
(2)生活污水和工業廢水中，有很多有機物，其中許多可以作為有些 的食物；人們利用這一原理，可以讓 充當“污水清潔工”，起到了凈化污水的作用。
(3)如圖乙所示，污水處理廠在進行污水處理時，一般都要利用翼輪向曝氣池中持續不 斷地通入空氣，其意義是 ；為有效發揮活性淤泥的作用，曝氣池應該保證合適的 等條件。
28．(8分)下圖中是人們常見的幾種動物，請分析回答：
(1)圖中動物 (用代碼表示)不適于在干燥環境中生活，原因是它們的體表必須保持 ，才能更好地完成呼吸；而其它動物適于在干燥環境中生活，是因為它們的體表都具有 結構。
(2)與其它動物相比，圖中A動物不能快速運動，原因是它沒有 。
(3)若將圖中動物按下列三種情況分成甲、乙兩組，則采用的分類依據分別是什么?
情況①：甲組只有A、B兩種動物，分類依據是 ；
情況②：甲組只有B、E兩種動物，分類依據是 ；
情況③：甲組只有E、F兩種動物，分類依據是 。
(4)圖中動物從低等到高等的排序順序是 。
29．(6分)某科研小組對哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因作了調查分析，結果如下表。請分析回答：
原 因
偷獵
棲息地喪失
外來物種入侵
其他原因
哺乳動物
31％
32％
17％
20％
鳥 類
20％
60％
12％
8％
(1)根據表中數據，你認為哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是 ；鳥類受威脅的最主要原因是 。
(2)試指出“其他原因”中的一項人為原因 。
(3)根據表中提供的信息，請談一談我們應該怎樣保護生物的多樣性?
(2分，至少答出三點)。
30．(5分)目前，石油已成為海洋污染的一個重要因素。原因是石油的各種成分都有一定的毒性，若進入水體，在極微量的濃度下，也能破壞水生生物的正常生活。試根據下面的材料用具設計一個實驗，探究石油對水生生物生活的影響。材料用具：水蚤20只、清水、小魚缸2個、少量石油、滴管等。
(1)(3分)你的實驗步驟是：
(2)(1分)你的記錄表格是：
(3)(1分)請你推測石油進入水體，除有毒物質對水生生物的影響之外，石油還能從哪一方面影響水生生物的生活?
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