2008-2009學(xué)年度“北斗星教育學(xué)會(huì)”第一學(xué)期七年級(jí)期末聯(lián)合考試
生物試卷
考生注意：1、考試時(shí)間60分鐘。
2、全卷共七道大題，總分100分。
一．想一想，選出一個(gè)最合理的選項(xiàng)：（2×28=56分）
1．
A．鮮花 B．淡水 C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．氧氣
2．當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（ ）。
A．生物能生長(zhǎng)繁殖 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸
3．如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字，用低倍物鏡觀察，在視野內(nèi)所看到的圖像是（ ）
A．d B．b C．p D．q
4．西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系?u> 含有大量的糖分 （ ）
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核
5．在下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．病毒 B．海帶 C．水母 D．衣藻
6．打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是為什么嗎？( )
A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
7．下列可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（ ）
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
8．下例屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一片農(nóng)田中的所有生物 B．一片森林中的樹木
C．生物圈中的所有生物 D．一塊草地
9．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”該詩(shī)中著重描寫了生物圈中的因素（ ）
A．季節(jié) B．水 C．生物 D．人類
10．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動(dòng)物之間的（ ）
A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．互利關(guān)系
11．某草原上存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）
A．牧草 B．兔 C．狐 D．狼
12．小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（ ）
A．水分不足 B．光照不足 C．無(wú)機(jī)鹽不足 D．傳粉不足
13．當(dāng)年紅軍在過(guò)草地時(shí)，常常會(huì)有人員或馬陷入沼澤中。你認(rèn)為草地屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)( )
A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
14．農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí)，一般要去掉一些葉，這是為了（ ）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低吸收作用 D．降低蒸騰作用
15．動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（ ）。
A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．精子 D．神經(jīng)細(xì)胞
16．我國(guó)規(guī)定每年的植樹節(jié)為 ( )
A．
17．植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，所需要的各種無(wú)機(jī)鹽的量是不同的，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是：（ ）
A．含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C．含磷的、含鉀的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D．含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽
18．人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí)，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其目的是（ ）
A．水草可供魚食用 B．水草可凈化水質(zhì)
C．水草能進(jìn)行光合作用釋放氧供魚生活需要 D．水草可以使魚缸更美觀
19．能維持生物圈中碳―氧平衡作用的是 （ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
20．動(dòng)物組織中具有保護(hù)、分泌功能的是（ ）
A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織
21．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩(shī)描寫了桃花的開放主受哪些因素的影響（ ）
A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．濕度
22．一朵花的什么結(jié)構(gòu)被蟲子吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子（ ）
A．花萼 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊
23．“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是由于春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果，這類植物主要是（ ）
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．藻類植物 D．蕨類植物
24．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和輸導(dǎo)作用
25．麗紅近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛，醫(yī)生說(shuō)她患了流行性感冒。你知道這種疾病是由什么引起的嗎？（ ）
A．SARS病毒 B．HIV病毒 C．流感病毒 D．天花病毒
26．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí)，萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由什么直接發(fā)育來(lái)的？（ ）
A．根 B．種子 C．芽 D．果實(shí)
27．準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜的根部總是帶一個(gè)土坨，目的是（ ）
A．保護(hù)根毛 B．保護(hù)幼嫩的莖 C．防止水分蒸發(fā) D．防止?fàn)I養(yǎng)流失
28．我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自：
（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用
二．試一試，你會(huì)填的很好（每空1分，共10分）
29．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括 底部、 大部和 的表面。
30．如果你的皮膚不慎劃破，你會(huì)感到痛，會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中含有 組織、 組織、
組織。
31．盡管地球上的生物種類繁多，但其中多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是： 。
32．植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 。
33．植物從開花到結(jié)果，中間必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)過(guò)程。
三．辨一辨，是與非你最清楚（每空1分，共5分）
34．病毒能引起人和動(dòng)物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處。 （ ）
35．植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)。 （ ）
36．松的球果是果實(shí)。 （ ）
37．人類已經(jīng)模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）
38．胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和種皮組成。 （ ）
四．連一連，牽線搭橋你來(lái)做（每線1分，共7分）
39．將細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來(lái)
細(xì)胞膜 遺傳信息庫(kù)
葉綠體 動(dòng)力車間
線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核 使光能變成化學(xué)能
40．將下列生物與其相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)：
水稻和雜草 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
許多螞蟻搬運(yùn)糧食 捕食關(guān)系
狼和野兔 合作關(guān)系
五．科學(xué)探究你嘗試 （每空1分 共6分）
41．下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析回答
瓶號(hào)
種子所處環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
2
放少量水，置于溫暖處
萌發(fā)
3
放少量水，置于冰箱處
未萌發(fā)
4
放過(guò)量水，置于溫暖處
未萌發(fā)
（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置2號(hào)瓶的意義是 。
（2）1號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是 ，3號(hào)瓶中種子不萌發(fā)的原因是
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
種子萌發(fā)需要適宜的 ，一定的 和充足的 。
六．識(shí)圖樂(lè)園你來(lái)游（每空1分，共13分）
42．下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（7分）（注意：用圖中字母來(lái)填空）
（1）A為細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持細(xì)胞作用，如果把植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“機(jī)器”是 。
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的[ ]、[ ]和[ ]。
（3）生物的遺傳信息存在于
（4）我們用刀切西瓜時(shí)，流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu) 。
（5）種植作物常施肥，肥料中含鉀的無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞，主要是 控制的。
43．每年“五一”節(jié)前后的公園，粉紅的杏花競(jìng)相開放，你觀察過(guò)美麗的杏花嗎?下圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題。（6分）
（1）2、3、5合稱 。
（2）花粉在1 中產(chǎn)生，成熟后落在2的過(guò)程叫做 。
（3）經(jīng)受精后，5發(fā)育成 ，5中的6發(fā)育成 。
（4）杏花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過(guò) 來(lái)傳粉。
七．請(qǐng)展示你的綜合實(shí)力（3分）
44．綠色植物、野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选５牵珗@里有時(shí)還會(huì)看到踐踏草坪、攀折樹枝等不文明的現(xiàn)象，餐桌上有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)田雞、野生動(dòng)物等。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，設(shè)計(jì)兩個(gè)警示牌，或兩條廣告語(yǔ)等。呼吁、提醒、號(hào)召大家愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)野生動(dòng)物。
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