2008-2009學(xué)年度德州市陵縣第二學(xué)期九年級期中考試
生物試卷
一、選擇題（每小題1分，共20分）
1．下圖為一朵花的雌蕊，西瓜里含有的多個種子是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?（ ）
A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．花柱
2．我們食用的花生油，主要由種子的哪部分加工而成（ ）
A．胚 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸
3．春天“百花齊放”，招來蜂蝶飛舞。這主要是花的哪一部分的作用?（ ）
A．花萼 B．花冠 C．花托 D．花蕊
4．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪個時期?（ ）
A．若蟲、成蟲 B．幼蟲、成蟲 C．卵、若蟲 D．幼蟲、卵
5．青蛙被稱為兩棲動物的原因是（ ）
A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
B．在水中生殖，在陸上發(fā)育
C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上或生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上
6．受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已開始發(fā)育，但產(chǎn)出后卻停止發(fā)育，原因是（ ）
A．外界濕度太低 B．外界有陽光
C．外界有空氣 D．外界溫度太低
7．下圖是男、女一部分性器官的發(fā)育趨勢與年齡的關(guān)系，下列哪些說法正確（ ）
A．圖示表明男性的青春期比女性要早
B．8歲到20歲，垂體的分泌活動加強
C．生殖器官迅速發(fā)育的同時，男女出現(xiàn)第一性征
D．10歲以前，生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
8．“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，柳樹的這種繁殖屬于（ ）
A．無性生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖
9．在營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)充足的情況下，向日葵的籽粒仍然是空癟的，這主要是由于（ ）
A．水分不足 B．傳粉不足 C．營養(yǎng)過多 D．溫度過高
10．胎兒與母體的血型常常不同，但是不會發(fā)生凝集反應(yīng)，這是因為（ ）
A．胎兒血液與母體血液不相混
B．胎兒體內(nèi)具有免疫物質(zhì)
C．胎兒體內(nèi)具有的凝集素被母體血液所稀釋
D．胎兒的血液中還沒有形成凝集素
11．如下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，下列哪項不正確（ ）?
A．a(chǎn)、b和f體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
B．A過程中染色體數(shù)減少了一半
C．c的染色體可以表示為22+Y
D．f的性別是由父方?jīng)Q定的
12．如圖所示，下列有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因五者之間的關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）。
A．染色體存在于細(xì)胞核中 B．染色體就是DNA
C．基因位于染色體上 D．生物的性狀主要由基因決定
13．生物細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化過程是（ ）
A．2N→N B．2N→4N→2N
C．2N→N→2N D．2N→4N→2N→N
14．決定正常的基因為R，決定色盲的基因為r，一對色盲夫婦生有正常色覺的子女可能性為（ ）。
A．0 B．25％ C．50％ D．75％
15．進行營養(yǎng)生殖的生物，后代都保持親本的性狀，是由于子代跟親本（ ）
A．有相同的生活環(huán)境 B．有相同的遺傳物質(zhì)
C．有相同的染色體數(shù) D．有相同的染色體組成
16．狼捕食鹿，鹿躲避狼，這種關(guān)系在生物進化上的意義，最好的解釋是（ ）
A．向不相同的方向進化 B．互為自然選擇的條件，促進雙方進化
C．發(fā)生生存斗爭 D．控制過度繁殖
17．下列幾種動物由低等到高等的排列順序是（ ）
①章魚 ②甲魚 ③文昌魚 ④鯊魚 ⑤娃娃魚
A．①③④⑤② B．①②③④⑤ C．②①③⑤④ D．②⑤④③①
18．食物網(wǎng)具有的特征是（ ）
A．每一種生物都被多種生物捕食
B．有很多相互聯(lián)系的食物鏈
C．每一種動物都可以吃多種植物
D．每一種生物都只位于一個營養(yǎng)級上
19．生態(tài)系統(tǒng)的類型很多，下列受人工控制最多的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．湖海生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)
20．科學(xué)家把鼠體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因?qū)舜竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，使處理后的大腸桿菌也能夠生產(chǎn)胰島素，這種處理技術(shù)叫做（ ）
A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．胚胎移植技術(shù) D．細(xì)胞融合技術(shù)
二、簡答題
1．（6分）如下圖是綠色開花植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真分析并回答：
（1）A萌發(fā)時所必需的外界環(huán)境條件是__________________、___________________、_________________________。
（2）B的主要部分是____________和_____________。
（3）C中的__________是裸子植物所沒有的。
（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_________和__________兩個重要的過程，且具有獨特的___________現(xiàn)象。
（5）E是一株綠色開花植物，它一生中共有六種器官，其中與生殖有關(guān)的器官是________、__________、___________。
（6）請用字母把被子植物的一生按順序排列起來：___________________________。
2．（5分）根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程，回答下列問題。
（1）蝗蟲的一生是從[ ]__________開始的。
（2）由蝗蟲的受精卵剛孵出的幼蟲沒有__________，能夠__________，叫做__________。這些幼蟲與成蟲結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________。待到3齡以后，__________顯著。
（3）蝗蟲的外骨骼_________連續(xù)不斷地長大。蛻掉原來外骨骼的現(xiàn)象稱為_________，這樣的過程蝗蟲一生要經(jīng)歷_________次，才能變成能飛的[ ]_________。
3．（4分）羊毛的白色和黑色是一對相對性狀，其遺傳方式與性別無關(guān)，若用B表示控制顯性性狀的基因，b表示控制隱性性狀的基因。請根據(jù)下表分析回答：
親本
代
雌
雄
第一對
黑羊
白羊
白羊（6只）
黑羊（7只）
第二對
白羊
白羊
白羊（7只）
黑羊（4只）
（1）第二對雜交組合中白羊的基因型是_______________。
（2）請寫出第一對雜交組合的遺傳圖解。
（3）科學(xué)家正在培養(yǎng)能夠產(chǎn)生具有醫(yī)藥保健效應(yīng)乳汁的轉(zhuǎn)基因羊。其原理是：將具有醫(yī)藥保健效應(yīng)的基因?qū)胙虻捏w內(nèi)，讓羊的乳腺“變身”為生產(chǎn)該物質(zhì)的場所，人們?nèi)绻粤诉@種含有醫(yī)藥保健效應(yīng)的乳汁和乳制品，就可以代替打針吃藥了。
①科學(xué)家把“基因”作為導(dǎo)入對象的原因是____________________________________
___________________________________。
②若科學(xué)家只培養(yǎng)出了一只上述轉(zhuǎn)基因羊，要想在短期內(nèi)推廣飼養(yǎng)這種動物，可采取的先進繁殖技術(shù)是______________。
4．（3分）據(jù)圖分析回答：
當(dāng)酵母加到生面團中時，酵母菌會產(chǎn)生二氧化碳，使生面團膨脹。下圖就顯示了溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響。據(jù)圖回答問題。
（1）請你說明溫度是怎樣影響酵母菌產(chǎn)生二氧化碳量的。
（2）試用上圖來解釋為什么用酵母做面包時，要溶于溫水而不用開水?為何生面團放入烤爐10分鐘后它的體積不再改變?
（3）根據(jù)上圖來推測，當(dāng)你把生面團放到冰箱里（約
5．（3分）下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，出現(xiàn)頸和前肢長短不同個體的原因是長頸鹿的祖先______________________。
（2）在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰掉了，原因是_________________________________________________________。
（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了__________作用。
（4）在進化過程中，頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體與環(huán)境的變化______________。
（5）生存下來的個體是通過______________來積累其特征的。
（6）現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的_________和____________逐代積累形成的。
6．（4分）下列圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的形成分析，圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)儆赺_____________。
（2）在圖Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)中具有__________條食物鏈。
（3）圖Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)比圖Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)更具有較高的經(jīng)濟效益，請你據(jù)圖分析其原因：
①_______________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________；
③_______________________________________________________________________；
④_______________________________________________________________________。
（4）利用圖Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，使用大棚生產(chǎn)技術(shù)要注意__________________
_______________________；使用沼氣發(fā)酵技術(shù)要注意________________________________
_____________________________。
設(shè)計實驗來探究種子萌發(fā)的內(nèi)在條件。
（1）方法步驟：①選取菜豆種子20粒，均分為甲、乙兩份；并將甲份種子加熱煮熟；②在相同條件下分別培養(yǎng)甲、乙兩份種子；③定時觀察甲、乙兩份種子的萌發(fā)情況，并做記錄。
（2）在實驗結(jié)果尚未出來前，你猜想的種子萌發(fā)結(jié)果是___________________________
____________________________________________________________。
（3）依據(jù)猜想，其結(jié)論是_____________________________________________________
____________________________________________________________。
（4）分析：實驗組為___________，對照組為___________。
（5）探究的目的是__________________________________________________________
___________________________________________________________。
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