2008年東營(yíng)市初中學(xué)生畢業(yè)與高中階段學(xué)校招生考試
思想品德試題（開卷）
（總分50分 考試時(shí)間60分鐘）
注意事項(xiàng)：
1.本試題為開卷考試題。答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料，但必須獨(dú)立作答，不得交頭接耳、相互討論，不得相互傳閱、交換資料。
2.本試題共四個(gè)大題，共6頁，用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
3.答卷前，請(qǐng)務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)填寫到題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共18分）
1．
A．深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想 改革開放
B．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 科教興國(guó)
C．深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想 科教興國(guó)
D．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 改革開放
2．
A．資源一號(hào) B．嫦娥一號(hào) C．鑫諾一號(hào) D．神舟六號(hào)
3．
A．京滬高速鐵路 B．滬寧磁懸浮工程
C．京廣高速鐵路 D．京津磁懸浮工程
4．下圖漫畫中青少年的行為，告訴我們的道理是 （ ）
A．堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功抵制不良誘惑的保障
B．好奇心是青少年探求未知世界奧秘的最初動(dòng)力
C．加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作是當(dāng)前的首要任務(wù)
D．關(guān)停經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧是營(yíng)造良好文化環(huán)境的有效措施
5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50萬！在同學(xué)甚至好友之間，因?yàn)橐恍┬∧Σ痢⑿≌`會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢(shì)。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我們的警示是 （ ）
①人最寶貴的是生命，應(yīng)珍惜自己的生命 ②加強(qiáng)立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生 ③必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ④提高自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容理解，學(xué)會(huì)體諒尊重
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．花樣不斷翻新的各種“選秀”活動(dòng)，制造了許多一夜成名的娛樂明星；袁隆平通過幾十年的田間勞作，勤奮鉆研，終于研制出“秈型雜交水稻”，對(duì)中國(guó)乃至人類作出了巨大貢獻(xiàn)。因此，有人提出：“追星當(dāng)追袁隆平”。你認(rèn)為這一主張 （ ）
①有利于營(yíng)造全民族崇尚科技、渴望成才的輿論氛圍 ②助長(zhǎng)了青少年隨大流、盲目從眾的心理 ③有利于引導(dǎo)青少年樹立勤奮向上、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀 ④有利于滿足青少年追求新鮮刺激的心理需求
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
7．山東籍青年軍官孟祥斌是2007年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。危急關(guān)頭，他為挽救落水女子的生命，將自己的生命定格在年輕的28歲。生前，他工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，深受領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的好評(píng)。孟祥斌之所以被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)年度人物，是因?yàn)?nbsp; （ ）
①他以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了見義勇為的社會(huì)主義道德風(fēng)尚 ②他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值和服務(wù)人民的統(tǒng)一 ③他具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感和敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ④他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的崇高精神
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8．周末，小明全家回鄉(xiāng)下看望爺爺。一進(jìn)村就看到墻上有一醒目標(biāo)語：“民主管村，依法治村，接受村民監(jiān)督，為村民當(dāng)家提供服務(wù)”。標(biāo)語生動(dòng)地說明 （ ）
①實(shí)現(xiàn)民主管理是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的核心 ②人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì) ③依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須遵循的基本方略 ④村民依法行使監(jiān)督權(quán)是實(shí)現(xiàn)民主管村的重要條件
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
9．初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)自身情況，準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他最感興趣的汽車維修專業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)，批評(píng)他太沒出息。他說服父母的理由是 （ ）
①只要具有一定技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)尊重的人才 ②社會(huì)不僅需要科學(xué)家這樣的人才，也需要各層次的技術(shù)型人才 ③掌握汽車維修技術(shù)，將來一定能賺大錢 ④無論報(bào)考哪一類學(xué)校，都要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?/p>
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
二、情境分析(共10分)
10．一天，一個(gè)失去右臂的乞丐來到我家乞討。我以為母親會(huì)慷慨施舍，誰知，母親卻指著門前一堆磚說：“你幫我把這堆磚搬到屋后吧。”乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？”母親不生氣，俯身故意只用一只手搬磚， “你看，我能干，你為什么不能呢？”
乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完磚后，已是汗水淋漓。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變成了黑毛巾。母親又給他20元錢，他感動(dòng)地說：“謝謝你。”母親說：“這是你自己憑力氣掙的工錢。”
我不解地問母親：“你怎么能叫一個(gè)沒有右臂的人搬磚呢？”母親意味深長(zhǎng)地說：“對(duì)于乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
多年后，有個(gè)失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。他動(dòng)情地對(duì)母親說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”然后，他轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“你的母親是偉大的，是令人敬佩的，是她教會(huì)了我……”
請(qǐng)回答：母親到底教會(huì)了乞丐什么？（4分）
11．
當(dāng)接受采訪時(shí)，金晶說：“任何一名中國(guó)人在那樣的時(shí)刻，都會(huì)和我作出相同的選擇，‘藏獨(dú)’分子分裂祖國(guó)的行徑永遠(yuǎn)不會(huì)得逞。”
(1)網(wǎng)友為什么稱金晶為“最漂亮的火炬手”? （2分）
(2)請(qǐng)對(duì)金晶接受采訪時(shí)的回答內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析。（4分）
三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。每小題3分，共12分）
12．國(guó)家推廣免費(fèi)教科書循環(huán)使用制度，是建設(shè)生態(tài)文明的重大舉措。
判斷：( )
理由：
13．在學(xué)校里，青少年的身份是學(xué)生，因此，學(xué)習(xí)是青少年在學(xué)校生活中的唯一任務(wù)。
判斷：( )
理由：
14．父母常為小麗的學(xué)習(xí)、生活等問題嘮叨沒完，小麗為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。
判斷：( )
理由：
15．建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切要求廣大青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
判斷：( )
理由：
四、生活實(shí)踐（共10分）
16．改善民生是2008年我國(guó)政府工作的重點(diǎn)之一。我市某初級(jí)中學(xué)準(zhǔn)備圍繞“改善民生，和諧發(fā)展”這一主題開展系列教育活動(dòng)，九年級(jí)(1)班的同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)的順利開展搜集了以下三則信息。信息發(fā)布后，同學(xué)們的反響很強(qiáng)烈，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)我學(xué)我用
為提高同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，班委會(huì)決定以“讓我們的民生列車輕裝前進(jìn)”為主題進(jìn)行思想品德小論文征集活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要列出小論文的內(nèi)容要點(diǎn)。（4分）
【信息三】余明同學(xué)從廢墟下被救出后，躺在病床上常常一言不發(fā)，暗自流淚。災(zāi)區(qū)還有許多中小學(xué)生像余明一樣，由于親歷災(zāi)難的發(fā)生，甚至目睹親人的死亡，平靜的心情被徹底打破，產(chǎn)生了焦慮、恐慌、麻木等心理反應(yīng)。中華慈善總會(huì)等組織發(fā)起的“災(zāi)后心理干預(yù)”公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。
(3)你我共參與
蔑視災(zāi)難，從“心”開始！縱是路途遙遠(yuǎn)，也隔不斷我們心靈相連，地震造成的心理創(chuàng)傷，刺痛了你們，也牽掛著我們。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的同齡朋友們編輯兩則心靈寄語，幫助他們戰(zhàn)勝困難，重建心靈家園。（2分）
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