2007年安徽省蕪湖市畢業學業考試
思想品德試題
1.
A.預防未成年人犯罪法 B.義務教育法 C.教育法 D.教師法
2.
A.范徐麗泰 B.曾蔭權 C.梁愛詩 D.陳馮富珍
3.
A.又快又好 B.又好又快 C.積極穩妥 D.多快好省
4.
A.金怡濂 B.王永志 C.李振聲 D.劉東升
5.小李同學無意中獲得同座小王的電子信箱的密碼，出于好奇，經常上網打開信箱看里面信件的內容，有時還把看到的內容在班級傳播。小李的這一行為侵犯了小王的 。
A.名譽權 B.肖像權 C.人身自由權 D.隱私權
6.“我真的很不錯!我真的很不錯！”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松的面對考試，某市教育部門想出新點子：通過電視臺、電臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生和家長的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是 。
A.自我激勵 B.改變環境 C.合理發泄 D.心理換位
7.被評為“感動中國2006年度人物”的藍領專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識。”在平時孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學習。這啟示我們 。
①知識有助于我們成長
②現在可以不學習，等參加工作以后再學習也不遲
③終身學習是實現個人可持續發展的需要
④只有刻苦學習，才能取得事業的成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從認識自我角度看，這句話形象的說明
A.認識自我很困難，沒有必要認識自我
B.人的優勢和不足是天生的，后天無需努力
C.人都有優點和缺點，要全面客觀的評價自己
D.人都是發展變化的，要用發展的眼光看待自己
9.有調查顯示：在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現象，你認為作為孩子的應當
①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議
②理解父母，進行換位思考
③對父母的話絕對服從
④和父母發生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10.奇瑞汽車在創立伊始，幾乎是“白手起家”，然而憑著造民族品牌轎車，在造中國人自己的車的理想，堅定地走上了“自主品牌，自主研發”的創新之路，短短幾年成為民族汽車的驕傲。奇瑞汽車的成功體現了
①美好的理想一定能實現 ②自強不息的創業精神
③堅定地民族自信心 ④創新是國家和民族發展的不竭動力
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
11.下圖是2008奧運獎牌式樣，正面是插上翅膀站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場，背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，獎牌詮釋了中華民族以“玉”比“德”的價值觀，是中華文化和奧林匹克精神一次完美的“中西合璧”。由此可見
①世界文化豐富多彩
②任何民族文化精華都是人類共同財富
③中華傳統文化具有恒久魅力
④各種文化之間沒有絲毫差別
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
12.鐵畫是蕪湖的驕傲，其鍛制技藝已第一批入選國家非物質文化遺產名錄。對各種非物質文化遺產進行保護，有助于
①傳承優秀的傳統文化 ②弘揚民族精神
③增強民族凝聚力 ④加強精神文明建設
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
第二部分 非選擇題部分
[在戰勝挫折中成長]
13.一位父親身患絕癥，即將不久于人世，他身邊的人都知道，惟獨他最寶貴的女兒 因為她即將參加高考，而且很有希望考上一所理想的大學。他不想打擾她寧靜的心緒和緊張的復習生活。
一年以后，父親去世了，女兒也如愿以償的走進大學校園。當人們告訴她當時的情況時，女孩眼里溢滿淚水，低沉而從容的說：“其實我知道父親的病情，之所以沒有表露出來，是為了讓父親明白，他成功的隱瞞了我。”
人生難免有挫折，我們無法改變現實，但我們可以選擇面對的態度。面對生活中的不幸，材料中的女孩做出了何種選擇？對你有何啟示？
[傾聽掌聲，感受真情]
14.我們都曾經聽過或經歷過形形色色的掌聲，有一些可能都已經隨風而去，有些可能永遠回響在我們的心靈深處，值得我們仔細品味。（9分）
在一場別開生面的運動會上，九名殘疾人小選手聚集在賽場的
體育場里的每一個人都動情地為這九名特殊的競賽者們站了起來，掌聲雷動，足足持續了好幾分鐘。
（1）為什么一場沒有結果的競賽，卻贏得了經久不息的掌聲？
一位教師因為自己卓越的學識深得學生們的喜愛。學期快要結束了，他講完最后一堂課，并希望大家能對自己的授課內容進行獨立思考，自己下判斷。講完之后，他走下講臺和同學作別。一瞬間，教室了全體學生鼓掌，向這位尊敬的老師致謝。時值隆冬，大家的手拍得又紅又腫，但許久之后，掌聲依然雷霆震耳：大家想讓老師在遙遠的地方還能聽到學生的掌聲。
（2）聆聽這樣的掌聲你有何感悟？
在2007年召開的全國人大十屆五次會議上，溫家寶總理所做的政府工作報告，獲得了35次掌聲。這些掌聲是為政風清新、求真務實而鼓掌。也是為黨和國家以人為本、執政為民所取得巨大成就而鼓掌。
（3）請列舉一項我們國家（或我市）發生的，值得為之鼓掌贊賞的建設成就或改革的措施。
[做知法守法的好公民]
15.場景一：早晨，小林匆忙趕往學校，眼看快要遲到了，就闖了紅燈，被交警攔下，要記錄姓名，他靈機一動謊報了同學小立的名字，交警信以為真。
（1）如果你是小林的朋友，知道了上述情況，你打算如何勸說？
場景二：下午放學，小林和小亮一起回家，碰到向他們推銷光碟的人。仔細觀察下圖，請回答：
（2）你贊成小林的做法嗎？請說明理由。
場景三：晚上，小林從新聞聯播中得知：修訂后的《中華人民共和國未成年人保護法》將從
（3）請你簡要分析小林日記中的觀點.
[自覺承擔責任]
16.歲月在流逝，我們在悄然成長。當我們逐漸塑造自我、融入集體、走進社會的時候，各種責任也由此而產生，需要我們自覺承擔。
小明最近上課老是心不在焉，有時家庭作業還不交。原來他父母最近一段時間出差，少了父母的監督，他一個人在家經常上網到深夜，影響了作業和休息。
（1）請“診斷”小明身上存在的主要問題，并給一條合理的建議。
王平準備參加社會實踐小組，周日到馬路上當文明監督員，協助交警維持秩序。對此家人又不同看法：
奶奶說：“好不容易有個休息日，何必要到馬路上風吹日曬的，又不少你一個。”
媽媽說：“在馬路上干得再好也沒有人知道你，勞而無功，不值得。”
（2）如果你是王平，你會用哪些道理說服奶奶、媽媽支持你的行動？
（3）責任角色同在，盡責需要才智。你為自己將來設想的理想角色是什么？為了履行好你將來角色應盡的責任，現在需要做哪些準備？（至少兩個方面）
[共建共享和諧社會]
17.
中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議，于
某班學生以“暢想和諧”為主題，舉行了一次討論會，大家根據自己的理解，紛紛用學過的知識描繪心中的和諧社會，匯成一幅和諧社會的“全家福”。
（1）如果你是該班的一員，你還會在大家描繪的“全家福”中添加哪些內容？
① ；② 。
（2）和諧需要共建，共建才能共享，為了使“全家福”中的理想藍圖化為現實，請你選擇其中的一項內容，提出你的建議。（至少兩條）
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