2008-2009學年度濱州市博興縣第一學期七年級期末教學質量檢測
思想品德試卷
說明：本試題共100分，考試時間為60分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。）
1．
A．2008 農村 B．2009 農村
C．2008 城市 D．2009 城市
2．第二十九屆奧林匹克運動會
A．美國 B．俄羅斯 C．英國 D．中國
3．黨的十七屆三中全會于
A．城市改革發展 B．農村改革發展
C．城市教育發展 D．農村教育發展
4．
A．楊利偉 B．翟志剛 C．劉伯明 D．景海鵬
6．
A．寬容一切 B．善待生命 C．善于享樂 D．孤芳自賞
7．
A．廣大人民群眾的經濟安全 B．廣大人民群眾的財產安全
C．廣大人民群眾的生命健康 D．廣大消費者的切身利益
8．聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、 “專業音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那么“這三個音”的含義應是
①共同的奮斗目標 ②發揮每個人的才能
③同心協力，團結奮斗 ④關心同學，尊重同學
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打噸，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟示我們
A．要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法
B．學習是一種苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程
C．我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
D．社會越發展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大
10．“知識改變命運，教育成就未來。”對這個宣傳標語的正確理解是
①教育是通過分享知識財富，獲得獨立生活的必要前提
②教育通過開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎
③教育能為人們未來的幸福生活奠基
④教育是一個民族最根本的事業
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
11．一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的。”一位中國詩人說：“有人在陽光下，低著頭只看見陰影；有人在陰影里，往遠看全是陽光。”上述材料共同說明的人生道理是
A．不同國家和民族的文化是可以融為一體的
B．要用發展的眼光看待自己
C．人生難免有挫折，關鍵是要戰勝困難
D．人生總是在失敗中才看到希望，在曲折中才想到成功
12．年僅14歲的祝迎是湖北省最年輕的奧運火炬手，她年少有志、身殘志堅，無論在家里、在學校、還是在訓練場上，都能聽到她爽朗的笑聲。她活潑樂觀的性格在很大程度上得益于她善于與人交往。這說明交往可以使人
①實現心靈的溝通 ②擺脫孤寂、保持心情愉快
③找到感情的寄托 ④獲得更多的個人榮譽
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
13．這節課是
①孟曉的做法完全正確，
②孟曉應用恰當的方式指出老師的錯誤，這是尊重老師的表現
③孟曉的行為是對老師沒有禮貌的表現
④孟曉的做法很容易傷害師生之間的感情
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．“不拋棄，不放棄”是電視劇《士兵突擊》主人公許三多的生活信念。許三多作為新時期解放軍的一個感人形象，成為汶川地震中一些被困災民呼喚的對象。四川省廣元市木魚鎮的五位女同學被壓在了天花板底下，他們呼喚著“許班長”的名字，努力堅持，互相鼓勵，終于等來了解放軍并得以生還。這說明
①在困難面前，“不拋棄，不放棄”是自強精神的具體表現
②挫折會使人失去生活的信心
③只有求助于他人，才能戰勝困難
④堅強意志是戰勝困難，獲得成功的必要條件
A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③
15．全國道德模范張曉4歲喪父，母親重病臥床。他自小擔起家庭的重擔，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的毅力完成了從小學到高中的全部學業，用自己14年的行動踐行著中華美德。張曉身上值得我們學習的美德是
①自立自強 ②孝敬父母 ③勇擔責任 ④團結友愛
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
16．四川地震后，災區的不少中學生出現嚴重心理問題，急需心理援助。假如要你去進行心理援助的話，你應該選取下列__________內容去疏導他們的心理。
①困難和挫折無處不有，我們要勇敢面對 ②過去的生活是美好的，我們要留戀
③堅強的意志可以幫助人在困境中超常發揮 ④做一個自信的人，滿懷信心的生活下去
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17．稱為湖南張海迪的殘疾人李麗，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲的她，再遭厄運，車禍讓她從此與輪椅為伴；41歲的她，偶然接觸家教問題，并創辦“李麗家庭教育工作室”，幫教7年，使20萬人受益。李麗的事跡告訴了我們
A．苦難也是人生的一所學校 B．人在順境中無法獲得成功
C．任何人都會在逆境中崛起 D．人生還是多一點逆境為好
18．
①挫折是每個人一生都會遇到的，人生難免有挫折
②挫折是一把“雙刃劍”，要盡可能地使它成為人生經歷中的寶貴財富
③堅強的意志是個人成功的可靠保障
④良好的人生態度有利于提高人們戰勝挫折的積極性和主動性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．“你行，我也行”！以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運動會于
A．自信是成功的基石 B．自信的人決不允許別人超過自己
C．自信是運動員特有的心理品質 D．自信是成功的第一要素
20．孟曉同學家庭條件不錯，學習成績也很好，是老師心目中的“優秀生”。可是，他在班里卻找不到一個好朋友，他覺得同學們都太庸俗，生活單調乏味，和同學們沒有共同語言；而同學們則反映他太高傲，盛氣凌人，高高在上，都不愿和他來往。你認為孟曉同學找不到好朋友的原因是
①他家庭條件太好．沒人比得上他 ②同學們小心眼，有嫉妒心理
③他不能用真誠平等的態度與同學交往 ④他缺乏交友的藝術，不懂得交友的方法
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
21．學習成長（10分）
初中階段的學習生活如同一本珍貴的書被細心翻過，我們每一個人的喜怒哀樂也將被一張精致的畢業照定格為人生的一頁書簽。三年間的一幕幕仿佛就在昨天，讓我們與魯杰一起回味個中片段并回答問題。
升入初中后，置身新環境，面臨新課程，魯杰有些無所適從：熟悉的朋友少了，功課也有些忙不過來，甚至感覺自己一無是處，曾一度產生放棄努力的念頭。多虧老師及時發現并予以悉心指導，才使他豁然開朗。
請你從三個方面合理推測老師與魯杰談話的內容。
22．珍愛生命（10分）
2007年感動中同人物李劍英，在一次執行空中巡邏任務時，遭遇鳥群撞擊。為了避讓人口密集的村莊，李劍英失去了跳傘的最佳時機，在實施緊急迫降時壯烈犧牲。帶著對人民群眾的摯愛，帶著對飛行事業的眷戀，帶著滿腔報國熱血，英雄走了，但他永遠活在人民的心中。
（1）運用所學知識，談談應當怎樣珍愛我們的生命？
（2）如何讓自己的生命煥發出光彩，每個人都有自己的思考，請談談你的打算。（至少談出自己的兩點打算）
23．自立自強（10分）
濱州市某中學在
中學生自理能力調查表
調查人數
調查內容
調查結果
能自理
不能自理
4600
早上不要父母叫醒能否按時起床
18%
82%
4600
是否能整理自己的床鋪、打掃室內清潔
36%
64%
4600
是否會自己做飯并主動洗碗
9%
91%
4600
自己的衣服、鞋子是否會自己洗
19%
81%
4600
做作業、復習功課要不要父母j監督
53%
47%
4600
遇到困難能否自己想辦法解決
25%
75%
（1）假如你是該班的一名同學，通過調查內容的分析，你想到了什么？
（2）請你為該班同學查找或自創三條自立自強的警示語，以激勵他們不斷增強自立自強的能力。
24．師愛友情（14分）
師愛助我成長 膾炙人口的歌曲《長大后我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你，我就成了你。
（1）結合所學知識，談談如果你是歌曲中的“我”，在學生時期應該怎樣做？
友情與我同行 魯杰是我市某中學的學生，學習成績優異，同學們都愿意與他交朋友。通過與同學們交朋友，魯杰改變了不愛運動的習慣。同學們經常邀請他參加打球等體育活動，逐漸地魯杰成為班級體育運動的骨干。曉麗在談到與魯杰交朋友時說：“我非常感謝魯杰，是他給我介紹了許多好的學習方法，使我的學習成績有了明顯提高。”
（2）試分析上述事實材料說明了什么問題？
（3）結合自己的認識，請你用精煉的語言贊美真摯的友誼。
25．人生選擇（16分）
2008年暑假，魯杰參加了“綜合實踐夏令營”活動。其間的一次夜間
（1）材料中能說明魯杰具有堅強意志、合作精神、競爭意識、誠信觀念等優秀品質的事實分別是什么？
（2）為什么說“堅強意志、合作精神、競爭意識、誠信觀念會讓你受益終生”？
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