2008-2009學年度夏津第二學期八年級期中考試
政治試卷
一、項選擇題（每小題1分，共14分）
1．阿泰斯特的回答告訴我們的道理是（ ）
A．集體的存在形式多種多樣 B．個人利益高于集體利益
C．團結就是力量 D．個人利益與集體利益相互排斥
2．阿泰斯特這樣回答的原因是 （ ）
（1）依靠團隊就可以克服所有的困難 （2）集體的發展離不開每個成員的努力 （3）集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成強大的合力 （4）集體的團結能夠形成強大的合力，戰勝個人無法戰勝的困難
A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）
3．一天放學后，暴雨突然而至，走在回家路上的王強突然想起教室的窗戶沒有關，便要冒雨回學校關窗戶。同行的朋友孫剛說：“你又不是班長，管這個干嗎?這不是多管閑事嗎?”你對孫剛的觀點的態度是（ ）
A．贊成，集體的事情與個人無關
B．反對，為了集體可以犧牲個人的一切利益
C．贊成，堅持個人利益至上
D．反對，集體是我們每個人的集體，人人都應該主動關心、愛護集體
自“虐貓事件”后，網絡暴力現象愈演愈烈，“銅須門”事件、“史上最毒后媽”事件接踵而至，網民盲目的道德審判、跟風似的惡搞謾罵給當事人心里造成了極大的創傷。回答4―5題。
4．細究這些現象的發生，在互聯網的信息傳播中，很多網民就是在它的支配下表現為凡事“人云亦云”“隨大流”，以尋求一種集體認同的安全感。這是一種（ ）
A．親社會行為 B．盲目從眾心理 C．為人謙遜的表現D．好奇心強的表現
5．對這種心理認識不正確的是 （ ）
A．盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響
B．跟風似得惡搞謾罵會助長社會中的歪風邪氣
C．從眾心理對社會和個人只有消極影響
D．盲目從眾、隨波逐流對個人來說是危險的
6．某些人在野餐館中大吃特吃野生動物的行為是（ ）
A．保障人類的基本生存，是人類的權利
B．體現了自然界強者生存、弱者被淘汰的自然規律
C．破壞了生物多樣性，會威脅大自然的生態平衡
D．說明物種的滅絕與人類沒有關系
隨著這幾年旅游業的發展，麗江古城國內外游人急劇增加，原本渴望一窺古城古色古香風貌的游客實地一游，映入眼簾的是聲浪喧囂的“夜總會”“牛仔吧”，窄如一線天的石子街沿街民居幾乎家家開店，戶戶經商，過度開發使麗江古城逐漸失去了自己的特色。回答7―8題。
7．有學者呼吁，已經“名利雙收”的麗江應該在保護古城特色旅游方面多做文章。專家做出這個呼吁的原因是（ ）
（1）竭盡開發特色文化能夠吸引大批游客，帶動當地旅游經濟發展 （2）過度開發會使原本脆弱的旅游區生態承受超負荷的壓力 （3）大量游客的涌入，會破壞原有的自然風貌 （4）過度追求“城市化”會破壞自然景觀
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）
8．為謀求麗江經濟的長遠發展，你認為麗江政府應該（ ）
A．嚴格保護當地環境，禁止向任何人開放
B．先大力發展旅游經濟，富裕了再保護環境
C．謀求經濟建設和環境保護協調發展的道路
D．寧可不要經濟發展，也要保護環境
9．任何一個集體要形成強大的合力達到預期目標，集體成員必須（ ）
（1）在行動上目標一致 （2）在情感上產生共鳴 （3）在思想上高度統一 （4）在利益上絕對平均
A．（1）（4） B．（2）（4） C．（1）（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）
10．同學們一起交流學習經驗，傳閱學習資料_________這些都是（ ）
A．謙讓的表現 B．分享的表現 C．謙虛的表現 D．熱情的表現
11．環境問題已經成為全球性的問題，其產生主要是（ ）
A．自然界自身演變造成的 B．人類從自然界中獲取食物造成的
C．人類不合理的開發、利用自然資源造成的D．氣候變化造成的
12．（ ）是維護集體榮譽和利益的最高表現
A．尊重集體成員的榮譽和利益 B．維護班集體的榮譽和利益
C．維護學校的榮譽和利益 D．維護國家的榮譽和利益
13．在我國環境保護法律體系中占有核心地位的一部法律是（ ）
A．《中華人民共和國土地管理法》 B．《中華人民共和國刑法》
C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國環境保護法》
14．下列名言警句體現環保思想的有（ ）
（1）但留方寸土，留于子孫耕 （2）拯救地球，就是拯救未來 （3）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 （4）地球并不是祖先留給我們的遺產，而是屬于子孫后代
A．（1）（2）（3） B．（1）（2） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（4）
二．簡答題（15題11分，l6題9分）
15．材料一：如今，地球上的動植物物種正以前所未有的速度消失。一項調查結果顯示，受調查的4．1萬個物種中，有三分之一瀕臨滅絕，包括四分之一的哺乳動物、八分之一的鳥類、三分之一的兩棲動物等。
材料二：卡拉麥里有蹄類自然保護區位于新疆準噶爾盆地腹地，被貫穿盆地的216國道分成兩部分。2008年8月至10月，先后有五匹普氏野馬在穿越國道時遭遇車禍。為避免普氏野馬死于車禍的慘劇再次出現，新疆林業部門決定為這些國家一級保護動物另覓新家。以確保這些珍稀野生動物的安全。
（1）材料一折射了什么問題?（1分）
（2）人類與自然的不和諧之音還有哪些?這些不和諧之音會帶來哪些影響?（6分）
（3）材料二中的舉措堅持了我國環境保護的哪項基本原則?給了我們什么啟示?（4分）
16．汶川地震發生后，上海市退休教師沈翠英與上海拍賣行有限責任公司簽訂委任協議，同時交出房產證，捐獻一套l47．
（1）沈翠英的回答給了我們什么啟示?（3分）
（2）結合自身實際，談談青少年應該如何為社會作貢獻。（6分）
三、材料分析題（17題共6分）
17．材料一：航天員翟志剛的父親在他年幼時就去世了，因為訓練任務緊張，無法守在母親身旁盡孝的翟志剛只有通過寄錢來表達一個兒子的心意，直到母親去世，他也未能見到母親一面。如今，翟志剛實現了“飛天夢”，他說：“為了祖國，我們一定要飛得更高”。
材料二：“范跑跑”將進京就職一所培訓學校，2008年l
（1）材料中兩位主人公最大的不同在哪里?（1分）
（2）請你結合所學知識，針對他們不同的選擇談談你的認識。（4分）
（3）作為中學生，我們應該向誰學習?（1分）
四、活動探究題（18題共10分）
18．
在國際殘疾人日這一天，結合自己的工作經歷，羅燕燕聯合校學生會組織了一次“分享與尊重”的社會實踐活動。下面是活動方案的部分設計，請你參與完成下列內容：
（1）你曾經幫助過別人嗎?幫助別人之后，你有什么感覺?（2分）
（2）分享快樂可以讓我們擁有更多的快樂，說說你對分享的理解。（4分）
（3）“尊重是為殘疾人服務的第一課”，結合所學知識談談你對這句話的認識。（4分）
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