2008-2009學(xué)年度遂寧市蓬溪縣第一學(xué)期八年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測
政治試題
說明：本試題滿分100分；考試時(shí)間60分鐘。
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）
1．下列對“可持續(xù)發(fā)展”的理解，說法錯(cuò)誤的是
A．它是既滿足當(dāng)代的需要，同時(shí)不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展
B．它是一條只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的戰(zhàn)略
C．它要求人類在選擇生活方式時(shí)要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力
D．它的要義之一是對資源的開發(fā)和利用得留有余地，不能竭澤而漁
2．下列屬于公共場所的是
①公園 ②博物館 ③高速公路 ④電線 ⑤電影院 ⑥農(nóng)田水利
A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．①②⑤ D．①②③④
3．地球上的萬物之母是
A．水 B．空氣 C．土地 D．礦產(chǎn)
4．人類呀，醒悟吧，我們的地球在“哭泣”！地球之所以“哭泣”是因?yàn)椋?/p>
①資源日趨枯竭 ②環(huán)境日益惡化 ③土地荒漠化嚴(yán)重 ④大自然在報(bào)復(fù)人類
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．公安民警蔣敏，在地震中失去了母親、女兒等10位親人。她毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，被授予“全國公安系統(tǒng)一級英雄模范”榮譽(yù)稱號。在她身上可以看出
①集體利益和個(gè)人利益是完全一致的
②集體利益高于個(gè)人利益
③以大局為重，自覺服從集體利益，值得我們敬佩和尊重
④謙讓和分享是中華民族的美德
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
6．在非典時(shí)期，非典病人或疑似病人需隔離，學(xué)生和農(nóng)民工不得返鄉(xiāng)，以防疫情擴(kuò)散。這說明
A．這一時(shí)期的人際關(guān)系特別的冷淡
B．維護(hù)公共利益總是需要個(gè)人付出一定的代價(jià)
C．維護(hù)公共利益就要否定個(gè)人利益
D．維護(hù)公共利益有時(shí)需要個(gè)人付出一定的代價(jià)
7．民族區(qū)域自治制度
①是我國的一項(xiàng)基本制度
②已被《民族區(qū)域自治法》以法律的方式確定為一項(xiàng)基本法律
③有利于發(fā)揮各少數(shù)民族和民族地區(qū)的積極性
④具有強(qiáng)大的生命力
A．①③④ B．③④ C．①②③ D．②④
8．在海內(nèi)外中華兒女的共同參與下，大陸同胞贈送給臺灣同胞的一對大熊貓的乳名征集的結(jié)果，在農(nóng)歷新年前揭曉：團(tuán)團(tuán)、圓圓。據(jù)悉，有1億多的觀眾參與了投一票。這從一個(gè)側(cè)面說明了
①全國各族人民對祖國統(tǒng)一的熱切企盼
②體現(xiàn)了中華民族愛好和平的民族精神
③祖國統(tǒng)一只是大陸人民的事情
④黨和政府解決臺灣問題的基本方針是“和平統(tǒng)一，一國兩制”
A．①② B．②④ C．①②③ D．①②④
06年五一前夕，北京廉價(jià)房搖號公開進(jìn)行，這些廉價(jià)房全部分給市級以上勞模。據(jù)此回答9～11題：
9．北京市的做法體現(xiàn)了
A．對勞動和勞動者的尊重 B．只有勞模才值得尊重
C．要尊重每一個(gè)人 D．勞模為社會做出巨大貢獻(xiàn)
10．之所以要這樣做，是因?yàn)?/p>
①勞動者是我們幸福生活的締造者 ②勞動者是人類財(cái)富的創(chuàng)造者
③為了弘揚(yáng)勞模精神，推動我國現(xiàn)代化建設(shè) ④北京市人民生活水平更高了
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
11．根據(jù)我國憲法，勞動是公民的
A．權(quán)利 B．義務(wù) C．權(quán)利和義務(wù) D．職責(zé)
12．在我國現(xiàn)階段，非公有制經(jīng)濟(jì)包括
①個(gè)體經(jīng)濟(jì) ②中央企業(yè) ③私營經(jīng)濟(jì) ④外資經(jīng)濟(jì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．
A．民營企業(yè)已經(jīng)逐步成為我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
B．非公有制經(jīng)濟(jì)已是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
C．我國在經(jīng)濟(jì)活動中進(jìn)一步遵守“平等”這一基本規(guī)則
D．在民航企業(yè)中，主體已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I企業(yè)
14．“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”這告訴我們
A．在任何條件下，挫折都是財(cái)富 B．困難和挫折具有兩重性
C．困難和挫折總是起積極作用 D．困難和挫折只有消極作用
15．下列經(jīng)濟(jì)行為屬于不合法的有
①依法簽訂經(jīng)濟(jì)合同的當(dāng)事人擅自變更合同
②產(chǎn)品檢驗(yàn)符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
③利用有獎(jiǎng)手段銷售質(zhì)次價(jià)高的商品
④使用新技術(shù)、降低產(chǎn)品成本，積極開拓市場與同行開展競爭
A．①②③ B．②④ C．①③ D．①②④
16．拓展市場的關(guān)鍵是
A．提高服務(wù)的質(zhì)量 B．加快產(chǎn)品的更新
C．提高產(chǎn)品的質(zhì)量 D．降低產(chǎn)品的成本
17．小萌把200元壓歲錢捐給了汶川災(zāi)區(qū)，這是她在行使對自己合法財(cái)產(chǎn)的
A．處分權(quán) B．占有權(quán) C．使用權(quán) D．收益權(quán)
18．有一只老鼠跑進(jìn)了米缸，飽餐一頓而不愿離去；又吃了幾天，本可以就此罷休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，一直吃下去，直至米缸吃空，脹得不能動彈，再也跳不出去了，結(jié)果自取滅亡。這則故事告訴我們
A．人們不應(yīng)該讓老鼠跑進(jìn)米缸 B．應(yīng)該鍛煉身體，以保證逃脫險(xiǎn)境
C．在誘惑面前應(yīng)保持清醒的頭腦 D．遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離毒品
20．以下關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的看法全面的是
A．學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們干勁和潛能
B．學(xué)習(xí)壓力會使焦慮不增加
C．學(xué)習(xí)沒有壓力可能使我們的學(xué)習(xí)覺得非常輕松
D．適度的學(xué)習(xí)壓力會使我們表現(xiàn)得更加積極，過度的學(xué)習(xí)壓力影響我們水平的發(fā)揮
二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）：（每個(gè)1.5分，共15分）
21．水是生命之源。我國是一個(gè)水資源十分富足的國家。
22．保護(hù)地球的生命力和多樣性就是在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
23．人民群眾是公共設(shè)施的主要提供者和管理者。
24．公共利益與個(gè)人利益是相互對立、相互排斥的，它們會發(fā)生激烈的矛盾和沖突。
25．社會公德是人們在公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最簡單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。
26．財(cái)富是美好生活的源泉，是人類生存和發(fā)展的第一需要。
27．做創(chuàng)新型的勞動者，是現(xiàn)代化建設(shè)的要求，也是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚。
28．多種所有制經(jīng)濟(jì)并存是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
29．經(jīng)濟(jì)活動的最高原則是：貨真價(jià)實(shí)、公平無欺、誠實(shí)經(jīng)營。
30．我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)有法定繼承和遺囑繼承兩種方式，但法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承。
三、觀察漫畫，回答問題：（共10分）
（1）你同意漫畫中父親的觀點(diǎn)嗎？為什么？（6分）
（2）將來你希望成為怎樣的新型勞動者？（4分）
某校學(xué)生小強(qiáng)的父母工作都很忙，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)和生活。小強(qiáng)自從在網(wǎng)吧迷上了電腦游戲后就變得無心上學(xué)。上初中后，小強(qiáng)經(jīng)常遲到、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過處分。小強(qiáng)與在網(wǎng)吧結(jié)交的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生，公安機(jī)關(guān)對他實(shí)行了拘留3天的處罰。但小強(qiáng)并沒有因此而改過，還是常與這幫“兄弟”糾結(jié)在一起鬧事。一次，在勒索中，把一個(gè)學(xué)生打成重傷，小強(qiáng)被人民法院判處了有期徒刑2年。結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）在材料中，小強(qiáng)的哪些行為屬于違紀(jì)行為？哪些屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪行為？（3分）
（2）你是怎樣來區(qū)分小強(qiáng)的一般違法行為和犯罪行為的？（3分）
（3）小強(qiáng)走上違法犯罪的道路，是什么因素引起的？（4分）
（4）小強(qiáng)由違紀(jì)行為到一般違法行為，最后走上犯罪道路，給我們一些什么啟示？（5分）
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