2008-2009學年度榮成市第二實驗中學第二學期初二期末考試
思想品德試卷
說明：1、本試題分第1卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第1卷所選答案填
在第Ⅱ卷答案表中，考試結束，只收第Ⅱ卷。
2、考試方式為閉卷，考生要獨立完成，不得查閱資料和交頭接耳。
3、考試時間為60分鐘，滿分100分。
第1卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（下列每題四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將其選出。每題2分，共50分）
1．“家是溫柔港灣，你我停泊在這港灣，風雨再大都不怕，只要有個溫暖的家；家是溫柔港灣，旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家……”這段歌詞表達了人們對家的感受。下列關于家的說法，正確的是
①家是我們溫馨的港灣，是落葉所能回歸的根 ②家能滿足我們的一切需要
③家是一個充滿親情的地方，家人可以平等相處、相互關愛
④家是我們逃避困難和挫折的絕佳場所
A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③
2．對漫畫《孝心》的理解，正確的是
A．這是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的義務
B．這是父母對子女應盡的養育責任，是父母的義務
C．這是子女沒有真正盡到孝敬父母的義務
D．這是父母沒有盡到對子女養育的義務
3．不忘父母養育恩。我們孝敬父母，就應當做到
①理解父母，對父母有禮貌 ②體貼父母，分擔父母的憂愁
③一切聽從父母的安排，關心父母的健康
④不向父母提出過分的要求
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
4．初二年級小明向自己的好朋友說：“我感到父母越來越不了解我，越來越不理解我，他們仍然把我當小孩子，從來不考慮我的想法，我感覺和父母的距離越來越遠，回家都不愿和父母講話。”小明要改善與父母的溝通情況，就應當做到
A．告訴父母，不要干涉自己的任何事情
B．想盡千方百計讓父母服從自己的意見和建議
C．理解父母、尊重父母，主動向父母匯報自己的學習和生活情況
D．不斷增強成人感，在任何事情上都與父母保持高度一致
5．望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出
A．父母為了光宗耀祖而不顧一切 B．父母為了自己有個幸福的晚年
C．父母對于我們的愛 D．父母極端自私
6．我們偉大的祖國是
①世界上領土面積最大的國家 ②人類最早的發祥地之一
③世界上著名的文明古國 ④一個統一的多民族國家
A．①②⑨ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．在五千年的發展史中，中華民族形成了以_________為核心的偉大民族精神。這種民族精神成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉。
A．為人民服務 B．集體主義 C．愛國主義 D．愛好和平
8．我們從由傅抱石、關山月合作的《江山如此多嬌》巨型國畫中，可以真切體會到
A．我們祖國的遼闊廣大
B．我們祖國的歷史悠久
C．各民族之間的團結友愛
D．祖國領土的不可分割
9．
①有利于振奮我們的民族自信心 ②表明我國海軍是世界上最強大的海軍
③有利于增強我們的民族自豪感 ④表明我國開始把工作重心轉移到軍事建設上
A．①③ B．②④ C．②③ D．⑧④
10．成功有一個公式：成功=知識+人脈。知識占成功比例的百分之三十，而人脈占成功比例的百分之七十。這啟示我們
A．交往越廣泛，事業就越能獲得成功
B．工作需要交往，而生活就不需要交往
C．一個人事業成功的根本原因在于與人的交往
D．交往對一個人事業的成功具有重要作用
隨著年齡的增長，人的交往會逐步從內圈向外圈擴展。回答11――12題
11．交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。下列屬于拓寬交往范圍好方式的有
①參加學校的集體活動 ②經常上網聊天，約見網友
③參加有益的社會活動 ④正確使用互聯網
A．①③④ B．①② C．②③ D．①②④
12．青少年時期，交往的主要“內圈”是
A．村莊（或社區）圈 B．朋友圈 C．家庭圈 D．社會圈
13．“近朱者赤，近墨者黑”，從我們學生成長的角度看，這句話告誡我們
①不同顏色的東西不能放在一起 ②好朋友會使我們得以進步
③交友一定要慎重 ④結交壞朋友不利于我們成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④
14．我們在交往中講文嘲，有禮貌，就要做到
①在語言方面要使用禮貌用語 ②在態度方面要真誠、親和
③在穿戴方面要講名牌、時尚 ④在行為方面要舉止端莊
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
15．俗話說：“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜”、“宰相肚里能撐船”。這告訴我們在交往、合作中要做到
A．平等待人 B．尊重他人 C．寬容大度 D．誠實守信
16．“通向心靈的大路是你的耳朵。”要了解別人就要學會傾聽，如果我們想得到知心朋友，想處理好人際關系的話，就必須鍛煉自己傾聽的才能。你認為下列做法有利于鍛煉自己傾聽能力的是
①耐心地聽他人講話，精神集中，神情專注
②對講話人的觀點經常進行評析，與自己不一致的馬上進行反駁，以示自己在聽
③聽他人講話時善于認真思考，取長補短
④在聽的過程中，經常與講話人進行目光交流
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．學會表達是一種交往的藝術，我們在交往的過程中與他人說話時應注意的問題有
①要選擇雙方都感興趣的話題來說 ②要注意說話的分寸和談話的角度
③說話要有情感投入，語氣誠懇 ④說話時姿勢要端莊，態度要友善
A．①②⑨④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現自1901年諾貝爾獎金頒發以來的75年中，286位獲獎者中2／3科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行了比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41％，第二個25年上升為65％，第三個25年競達到79％。朱克曼的研究結果說明
A．一個人的研究不會出任何成果
B．只要與人合作，就會創造出巨大的成就
C．善于合作往往有助于事業成功
D．只有大科學家才需要合作精神
19．“獨學而無友，則孤陋而寡聞”告訴我們的道理是
A．獨立學習的人沒有朋友
B．只要有了朋友，就一定學識廣博
C．學習上離不開合作，合作學習能使我們獲取更多信息，彌個人知識之不足
D．做任何事情都不能自己思考，必須依賴與他人的合作
20．“我的成功一半以上要歸功于我的競爭對手!”對此，下列說法你贊同的是
①競爭對手的壓力能激發起人的不斷進取、開拓創新的斗志
②在與對手的競爭過程中，人們更容易找出自身差距，彌補自己的不足，使自己進步，發展得更快
③來自競爭對手的壓力，往往能轉化為人戰勝困難的動力
④競爭有利于激活人的聰明才智，擁有更好心理和健康人格
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
21．競爭最理想的結果是
A．雙贏 B．打敗對手 C．利己不利人 D．讓對方取得最大利益
22．“己所不欲，勿施于人”包含的道理是
A．合作中，自己不愿做的、不接受的事，不要推給他人，應多體諒他人的處境
B．自己不想、不愿做的事，一定要推給他人
C．做事應只考慮自己，不能站到對方位置上考慮問題
D．一定要把別人不愿做的事情攬到自己身上來
23．尊重他人就是尊重自己，它是交往禮儀中的一條重要原則，尊重他人體現在
A．在交往中要對人熱情、活潑，而且越熱情越好
B．要給人留面子，但當別人有錯誤時，無論什么場合，都要義正辭嚴地指出
C．當別人和自己的意見不同時，保留自己的觀點，但不要強加于人
D．要以他人的意見為先，千萬不可表露出自己不同的意見和看法
24．“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”，我們要做誠信之人。下列做法有助于
①能夠向他人說出全部真話，公布自己的全部秘密
②信守承諾，但不輕易許諾
③講“義氣”，說到辦到，能夠為朋友兩肋插刀
④不說違心話，不做違心事，對自己誠實
A．①②③④ B．①③④ C．①③④ D．②④
25．漫畫中兩位同學的做法
A．違背了誠信做人的基本原則
B．是追求合作的最好體現
C．只求雙贏，利人利己
D．是成就事業的根本
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
26．（10分）我們一直在父母的關愛下生活，但有時我們也會感到委屈，這不，圖片中的芳芳正遇到問題。
（1）你如何看待芳芳的委屈? （6分）
（2）如果與父母之間有了委屈、矛盾，我們應該怎么辦?（4分）
27．（12分）從1959年西藏實行民主改革到現在，在黨和政府的大力幫助下，西藏創造了很多奇跡，高原雪域發生了翻天覆地地變化。但藏獨分子賊心不死，2008年3月14曰，他們為達到分裂西藏、破壞西藏的幸福生活的目的，悍然發動了一系列打砸搶燒事件。
（1）你如何看待“3?
（2） 維護民族團結、國家統一是每個華夏兒女的義務，作為中學生的你準備以怎樣的實
際行動去維護民族團結?（6分）
28．（12分）下文是一同學的日記片段：
身處初三，再過一年多就要面對人生的一大轉折點――中考了。
中考對于我們來說實在是太重要了，我現在難以想像如果考不上高中對于我來說意味著什么。正因為如此，我現在每天都在專心致志地學習；清晨早起讀書，夜晚攻克難題，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是就在我一心讀書的同時，我發現和我來往的同學少了，我獨來獨往的時候多了，當我想放松一下，邀請同學和我打羽毛球時，同學卻總是有意無意地拒絕我；當我要加入同學們正在打排球的活動時，也沒有幾個同學歡迎我，我即使加入其中，同學們也不把球傳給我。我家在農村，城里沒有什么親戚，同學又這樣疏遠我，使我感受到一種前所未有的孤獨感，有時在學習中一想到這種情況，就會感到悲傷，大大影響了學習效率。同學們為什么不愿意理我呢?我該怎么辦呢?
（1）出現上述情況的原因是什么?這告訴我們一個怎樣的道理？（6分）
（2）請你結臺上述例子，簡要說明交往的重要性。（4分）
（3）運用所學知識，請你為文中某同學開“一副藥方”。（2分）
29．（16分）小剛的父母對其要求非常嚴格，不但要求他學習好，還要他學習多種技能，以應對社會生活中的各種競爭。在爸爸媽媽的教育和影響下，小剛逐漸養成了凡事都不服輸的性格。為了達到處處爭第一的目的，小剛在每次考試中都將超過自己的同學的名字記在筆記本上，并找時機偷偷毀掉他們的課堂筆記，時不時找這些同學的缺點，對他們冷嘲熱諷，制造一些不利于他們安心學習的因素。
（1）你是如何看待小剛的行為?（6分）
（2）結合上述材料，談談我們應如何正確對待日常生活中的競爭？（10分）
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