2008-2009學年度博山第一學期初三期中教學質量診斷性檢測
思想政治試題
親愛的同學們，經過半個學期的緊張學習，一定收獲不少吧！希望通過以下的題目了解你的學習情況，相信你會有出色的表現，沉著動筆吧！祝你旗開得勝！
一、選擇題（下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確答案填入第三頁表格。每小題3分，共45分）。
1．
A．50 100 第一 B．51 100 第一
C．51 100 第二 D．50 101 第一
2．
A．楊利偉 聶海勝 費俊龍 B．楊利偉 劉伯明 景海鵬
C．景海鵬 聶海勝、費俊龍 D．翟志剛 景海鵬 劉伯明
3．中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議，于
A．金融體制改革 B．經濟體制改革 C．農村改革 D．醫療改革
4．法律是由國家制定和認可的行為規范，法律最主要的特征是
A．靠社會輿論保證實施的行為規范
B．對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范
C．靠國家強制力保證實施的行為規范
D．規定了權利和義務的行為規范
5．自習課上，王某大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，想怎么讀就怎么讀。”下列不能反駁其觀點的是
A．公民在行使權利時，要尊重他人的權利
B．公民在行使權利時，不得損害集體的利益
C．公民在行使權利時，不能為所欲為
D．公民在行使權利時，必須得到他人的許可
6．法律在公民生活中的作用是
①法律規范人們的行為 ②法律規定公民的權利和義務③法律維護公民的合法權益 ④法律保護領導，規范平民百姓的行為
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①③
7．
A．名譽和榮譽權 B．生命健康權
C．政治自由權 D．私有財產權
8．在我國，公民獲得的“勞動模范”，“三好學生”、“杰出青年”等光榮稱號，屬于公民的
A．姓名權 B．榮譽權 C．名譽權 D．肖像權
9．“
A．隱私權 B．肖像權 C．姓名權 D．生命健康權
10．
①個體戶依法納稅后勞動所得的財產 ②公民在銀行儲蓄所得的利息 ③領導王某的屬下送給他的一輛摩托車 ④春運期間，王某倒賣火車票的收益
A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①②
11．消費活動中最主要的參與者是
A．銷售者 B．消費者 C．生產者 D．生產者和消費者
12．2007年，我市某中學的同學們踴躍開展小發明、小創造等活動，已向市知識產權局提出實用新型發明專利申請238件。這表明我們中學生
A．享有智力成果權 B．享有人格尊嚴權
C．主要任務是參加社會實踐，搞發明創造 D．自覺履行義務
13．看面的漫畫，你認為下列說法正確的是
A．未成年人是沒有著作權的
B．未成年人的主要精力應放在學習上，不應創作歌曲
C．《小星星》的創作者應使用法律武器來維護自己的合法權益
D．忍氣吞聲，以后不再創作歌曲
14．班級、學校是集體，社區、工廠是集體，一個民族、一個國家是一個大集體，這些集體有著共同之處是（ ）
①有共同的目標 ②在行動上相互支持③在心理上相互依存④在情感上榮辱與共
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
15．維護集體榮譽和利益的最高表現是（ ）
A．維護家庭榮譽和利益 B．維護學校榮譽和利益
C．維護社會榮譽和利益 D．維護國家榮譽和利益
二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。6分）
16．生命健康權是公民最根本的人身權。
判斷：（ ）
理由：
17．王老師發現小明上課聽MP3，沒收后不還。
判斷：（ ）
理由：
三、材料問答題（49分）
18．紛繁的世界，多彩的舞臺，我們擁有一個共同的名字叫“公民”。在社會生活的大舞臺上，每個公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長、學生、老師、顧客、營業員……親愛的同學們，你可知道，每當我們扮演這些角色的時候，都享有憲法和法律賦予我們的權利，同時也必須履行相應的義務，只有這樣才能扮演好公民這一角色。
（1）請你說一說權利與義務的關系？（6分）
（2）怎樣才能扮演好公民這一角色？（12分）
19．材料一：據國家權威部門曝光，截至
材料二：2008年3.15消費者權益日主題是“消費與責任”。
（1）三鹿嬰幼兒配方奶粉的生產廠家已經侵犯了消費者的哪些合法權益？（2分）
（2）消費者向三鹿奶粉生產廠家索賠的法律依據是什么？（2分）奶制品企業應盡到哪些責任？（分）
（3）消費者應如荷維護自己的正當權益？6分）
20．材料：四川地震發生后，我們被無數的畫面所感動：當好黨員、民政局長王洪發失去15位親人，女民警蔣敏失去父母、女兒，依然戰斗在救災一線；當英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板護佑身下的學生；當深埋廢墟100多個小時的幸存者被連姓名都不曾留下的志愿者用一雙雙血淋淋的大手托起，當人民子弟兵冒著生死危險突進一座座孤城、筑起一條條生命道路……我們眼前聳立的，是一座巍峨的高山――這，就是中華民族的脊梁！
地震擋不住真情，災難壓不垮意志。靠這樣一股昂揚向上的精神，靠這樣一種萬眾一心的氣概，靠這樣一種藐視困難的勇氣，抗震救災這一場硬仗，我們打贏了！
分析上述材料，結合所學思想品德知識，完成下列問題：
（1）眾志成城、抗震救災，談談自己對“團結就是力量”這句話的理解。（6分）
（2）你打算為所在的班集體做點什么?（10分）
（3）請你列舉（3分）
依靠集體的力量戰勝困難、取得勝利的其他事例一則
團結就是力量的諺語或成語兩則
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