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10、結合所學知識，談談加強兩岸經貿聯系（兩岸三通穩步推進）有什么重要意義？

①加強兩岸經貿交流，有利于促進兩岸經濟繁榮、實現兩岸優勢互補、共享經濟發展成果；

②加強兩岸經貿交流，有利于維護兩岸人民的根本利益和穩定；

③加強兩岸經貿交流，有利于怎進兩岸人民的互信、互助，共同遏制臺獨分裂勢力；

④加強兩岸經貿交流，有利于兩岸的和平和發展；⑤加強兩岸經貿交流，有利于維護國家統一和領土完整；⑥加強兩岸經貿交流，有利于維護世界的和平穩定。

11、列舉近年來有利于促進兩岸和平穩定的幾件重大事件。

①005年制定《反分裂國家法》；②2006年2007年兩岸春節包機直航的實現；

③2008年11月3日，海峽兩岸關系協會會長陳云林率領的海協會協商代表團抵達寶島臺灣。海峽兩岸關系協會會長陳云林4日上午與臺灣海峽交流基金會董事長江丙坤在臺北舉行會談。就兩岸空運直航、海運直航、郵政合作、食品安全等議題進行了商談。④2008年12月15日，兩岸通航，兩岸三通賣出歷史性步伐。

13、作為中學生，在實現祖國統一大業的過程中應該怎樣做？

（1）樹立遠大理想，樹立國家統一和全國各民族團結的義務，增強社會責任感；

（3）堅持一個中國的原則，擁護我國政府對臺灣的方針、政策，反對任何形式的臺獨分裂活動。

14、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，除了寧夏自治區外，你還知道哪些民族自治區？答：內蒙古自治區、廣西壯族自治區、新疆維吾爾自治區、西藏自治區。

15、談談你對加快寧夏自治區發展的建議。答：①加強道路、通訊等基礎設施建設；②加快農牧業、旅游業等特色產業發展；③加快體制創新進一步擴大開放；④發展教育提高民族素質等

16、結合自身實際，談談應入戶俄在促進少數民族發展和維護民族團結方面做出自己的貢獻？

①樹立國家統一和全國各民族團結的義務，擁護我國政府的民族方針、政策、增強社會責任感；

②努力學習科學文化知識，爭取將來到少數民族地區工作、考察、交流。

③做到“三個尊重” 反對破壞民族團結的行為，為少數民族獻計獻策。

17、2008年海峽兩岸關系回暖的原因是什么？

（1）國共兩黨最高領導人再次握手，臺灣局勢發生了積極變化。（2）實現祖國的完全統一，是包括臺灣同胞在內的所有中華兒女的共同心愿。（3）發展兩岸關系，加強對話和溝通，最終實現祖國和平統一大業，符合中華民族的根本利益。

18、國人對早日實現祖國和平統一充滿信心的依據是什么？

（1）“臺獨“越來越不得民心。（2）香港和澳門順利回歸組過后，更加繁榮穩定，說明“一國兩制”方針具有強大的生命力，它為解決臺灣問題提供了很好的范本（3）中國共產黨繼續堅持“和平統一，一國兩制”的基本方針，以最大的誠意、盡最大的努力，爭取海峽兩岸的和平統一。（4）中國綜合國力不斷增強，中國正在和平崛起。

19、你想對將來大陸訪問的臺灣地區領導人馬英九說些什么？

（1）世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。（2）祖國統一是民心所向，眾望所歸，“臺獨”不得民心。（3）要實現中國民族的偉大復興，就必須盡快實現祖國的完全統一。（4）任何有關“兩個中國”、“一中一臺”或“臺灣獨立”的主張，都是違背中華民族利益和中國人民意愿的，是決不允許的。

20、活動：（1）活動主題：盼臺灣回歸促祖國統一（2）活動目的：激發同學們的愛國情感，增強祖國統一和民族團結的意識，增強同學們的民族自尊心、自信心、自豪感，以實際行動維護國家統一等。

（3）活動準備：提前布置好會場，確定主持人，準備好發言材料，搜集與班會相關的材料、提前通知特約嘉賓等。（4）活動步驟：（主持人宣布班會開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學發言；活動總結。）（5）加入要你發言請你寫一篇發言提綱。（至少從三個方面，150字左右）

①臺灣自古就是中國不可分割的一部分；中國的主權和領土完整。

②分裂不得民心，臺獨注定失敗。

④我們青少年要認真履行祖國統一的義務，同一切分裂國家、破壞祖國統一的言行作斗爭。

中考政治時政熱點專題四：抗震救災與民族精神（上）

1.我們應學習抗震救災英雄少年身上哪些優秀品質？

（1）學習他們沉著鎮靜、智勇雙全的優秀品質；（2）學習他們臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；

（3）學習他們堅強勇敢、頑強不屈的崇高精神；（4）學習他們團結友愛、樂觀向上的良好風貌。

2.國家舉行抗震救災英雄少年頒獎大會的意義有哪些？（為什么要舉行抗震救災頒獎大會？）

(1)有利于激勵廣大青少年奮發向上，推動未成年人思想道德建設，有利于未成年人健康成長；

（2）有利于激勵全國人民開拓奮進，為全面建設小康社會和人奮斗；

（3）有利于大力弘揚偉大的抗震救災精神，為經濟建設提供精神動力；

（4）能夠使人們的心靈得到凈化，思想得到升華，促進社會主義精神文明建設。

3.聯系林浩抗震救災中的舍己救人的事跡，簡要說明承擔責任的意義。

①對個人：能鍛煉自己的能力，能得到他人的尊重和社會的認可，使自己的價值在奉獻中得到提升。

②對他人：能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關系。

③對社會：能創造一個我為人人人人為我的良好的人際氛圍，促進社會和諧、穩定發展。

4.聯系抗震救災中的國家領導人、武警官兵、醫務人員等事跡，從責任的角度說說你受到的啟示。

（1）人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色承擔著相應的責任。

(2)只有牢記責任并履行責任的人才能得到他人的尊重和社會的認可。

（3）一個有責任感的人不僅能對自己負責，也能對他人和社會負責。

（4）我們要從小事做起，從身邊做起認真做好份內的每一件事，熱心公益服務社會。

5.黨和政府高度重視抗震救災工作說明了什么？（體現了教材中的什么觀點？）

答：①中國共產黨 “三個代表”的重要思想，即中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益；②中國共產黨的宗旨：全心全意為人民服務；③以人為本的科學發展觀，走可持續發展之路；④中國共產黨的立黨為公、執政為民的執政理念；⑤我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。⑥黨和政府切實關愛人民群眾的財產和生命安全。⑦我國是社會主義國家，社會主義制度具有強大的生命力和無比的優越性，能夠集中力量辦大事。

6.你認為抗震救災為什么說一定能夠取得勝利？（原因有哪些）

答：①黨和政府的高度重視和科學決策的結果；②改革開放三十年來，我國經濟建設取得的巨大成就，為抗震救災奠定了雄厚的物質基礎；③一方有難，八方支援的中華民族傳統美德充分發揚的結果；④堅持中國共產黨的正確領導；民族精神是抗震救災的巨大精神動力；⑤是全國人民萬眾一心、眾志成城，團結協作，自強不息，共克時堅的結果。⑥社會主義制度具有無比的優越性和旺盛的生命力；

7.抗震救災取得的重大勝利，給我們的啟示有哪些？

①社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。我們必須堅定不移地走中國特色的社會主義道路。②偉大民族精神是鼓舞我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。③只有人人認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建美好和諧的社會、共享美好的生活。④我們青少年要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗的精神，努力學習科學文化知識，主動為國分憂、與國家共度難關，積極參加社會公益活動等。

8.偉大的抗震救災精神指的是什么？

萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、不折不撓、以人為本、尊重科學的偉大的抗震救災精神。

9.新時期，弘揚抗震救災精神有哪些意義？

①有利于提高全民族的思想道德素質，為全面建設小康社會與和諧社會建設提供有力的思想保證；

②有利于實現社會的和諧穩定和安定團結的局面。

③有利于培育團結互助、無私奉獻、不畏艱險、共克時堅的偉大民族精神。

④有利于讓人民共享經濟繁榮成果，長相社會主義制度的優越性。有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力。⑤有利于加強精神文明建設和先進文化建設；

⑥有利于樹立共同理想、激發起民族奮發向上、團結進取，為社會主義建設提供強大的精神動力；

⑦有利于形成共同的去向，營造良好的社會風氣；⑧有利于增強全民族的凝聚力和創造力。

10.我們青少年在日常的學習和生活中應如何學習和宣傳抗震救災精神？

①思想上：樹立強烈的社會責任感、主動為國分憂、與國家共度難關的責任意識；②學習上：努力刻苦學習科學文化知識，立志成才，報效祖國；③生活實踐上：自覺跟黨走，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，積極參加社會公益活動，發揚抗震救災表現出來的精神。

11.中華民族民族精神的內涵是什么？

以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

12.我們為什么要發揚民族精神？

(1)只有發揚民族精神，才有巨大的民族凝聚力，戰勝各種風險和挑戰；

（2）只有發揚民族精神，才能成就中國特色社會主義偉大事業；

（3）只有發揚民族精神，才能增強中華民族的綜合國力，屹立于世界民族之林。

13.我們中學生應該怎樣弘揚民族精神？

思想上：樹立了崇高遠大理想和強烈的社會責任感，增強民族精神的意識。

學習上：努力學習科學文化知識，了解民族精神的重要內容和重要性。

生活實踐上：做民族精神的的傳播者、弘揚者和建設者。

14、在災難面前，我們的民族再次經受住了考驗，靠的是什么精神的支撐？答：民族精神。

15、上述事件體現了我黨一貫倡導的科學發展觀。什么是科學發展觀？

答：以人為本、全面、協調、可持續的科學發展觀。

16、你能為災區做些什么？答：①聽從黨和政府的指導，協助有關部門做好災區困難情況的宣傳工作；

②積極發出倡議，號召更多的人為災區奉獻愛心； ③積極捐款捐物，把自己的零花錢或多余的衣服、玩具捐給災區等。

17、廢墟中頑強的幸存者積極行使著生命健康權。災區設立漏天學校及時復課，保障了學生的受教育權。

18、假如你也是一名心理輔導志愿者，你將運用哪些心理知識幫他們撫平創傷？

答：（1）人身難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應對；（2）學會自我疏導，調節不良情緒：（3）增強信心、百折不撓，以頑強的毅力戰勝挫折，把挫折當成增長智慧的“磨刀石”。

19、眾志成城、抗震救災體現了什么道理？答：（1）人最寶貴的是生命，生命是享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提；生命屬于我們只有一次。（2）人生的價值在于創造和奉獻，生命的價值靠行動實現。（3）團結就是力量，團結的集體才有凝聚力和戰斗力。（4）積極承擔責任是做人的基本要求。（5）民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。等

中考政治時政熱點專題四：抗震救災與民族精神（下）

1.有利于弘揚和培育偉大的民族精神。英雄少年們身上所表現出來的直面災難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔當、勇于負責的精神是中華民族優良傳統和時代精神的完美結合，是偉大民族精神的具體體現。舉辦此活動有利于弘揚和培育民族精神，激勵全國各族人民為全面建設小康社會而奮斗。

2.有利于促進思想道德建設和社會主義文化的大發展大繁榮。“抗震救災英雄少年”評選和表彰活動備受社會關注，使廣大青少年在收獲感動的同時，也使他們的心靈得到凈化、思想得到升華，這將大大推進社會主義思想道德建設和先進文化的傳播，加快實現全面建設小康社會的目標。

3.有利于構建社會主義和諧社會。舉辦“抗震救災英雄少年”評選和表彰活動,能夠激勵廣大青少年樹立正義感和責任感，有利于在全社會進一步弘揚互愛互助、見義勇為的良好思想道德風尚，促進社會主義和諧社會建設。

1.服務社會、奉獻社會。人生的價值在于奉獻。英雄少年們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學的舍己為人的精神就是奉獻的最好表現。2.積極承擔責任。積極承擔責任是做人的基本要求。英雄少年們都具有強烈的責任意識，在災難中勇敢地承擔起自己的責任，用行動贏得了社會的贊賞。3.珍愛生命。人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。英雄少年們在危難之際不但沒有放棄生的希望，用膽量和智慧保護自己的生命，而且力所能及地幫助生命遭遇困境的他人。4.挫而不折、積極進取。人生難免有挫折，人們正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。面對突如其來的大災難，英雄少年們挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去營救被困的老師和同學。5.意志堅強。堅強的意志是重要的心理品質，是克服困難、獲得成功的必要條件。災難發生時，英雄少年們正是靠著堅強的意志，忍受住巨大的痛苦和犧牲去幫助他人。

我們青少年要以英雄少年為榜樣，學習他們奮不顧身、舍己救人，敢于擔當、勇于負責的可貴精神，并從英雄少年身上汲取成長的智慧和力量，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，鍛煉強健體魄，努力使自己成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

中考政治時政熱點專題五（感動中國人物評選或中國好人榜舉辦）

1、評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？

答：（1）感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文明建設，體現偉大的民族精神。（2）有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3)有利于構建社會主義和諧社會。 (4)有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平。(5)有利于弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神。

2．他們感動中國的原因：

（1）熱愛祖國；（2）敬業奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；

（3）他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務社會，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；

（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰勝挫折，勇往直前。（6）樂于助人、無私奉獻等。

（7）他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業，敢于奉獻

（8）他們具有創新意識和創新能力（9）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。

（要結合具體人選的事例來分析）

3．學習先進人物的意義：有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；有助于引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發揚中華民族的傳統美德；有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；有助于維護國家的長治久安，實現國家的繁榮富強；有利于培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設事業的接班人等。

4．青少年如何向先進人物學習，化感動為行動：樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；自強不息、艱苦奮斗等。

5、這些英雄模范人物有什么共同品質？答：他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質。

6、活動：（1）請你設計幾種活動形式①辦板報；演講比賽；主題班會等

（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

主題班會，主題：“XXX―我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看XXX先進事跡的相關圖文、影像資料 ②自由發言，補充自己所知道的洪戰輝先進事跡，并發表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習 ④為XXX開展愛心捐助

（3）結合材料談一談開展這次活動有什么意義。

有利于加強社會主義精神文明建設；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用

中考政治時政熱點專題六（貫徹落實科學發展觀，走可持續發展道路）

江西“一大四小”工程；省要求建設“一流的水質，一流的空氣，一流的生態，一流的人居環境”；今年力創的“節約兩會”（今年“兩會”的特色）等敏感話題

1．產生目前我國在經濟發展過程中存在的問題的原因？答：①沒有認真落實科學發展觀，節能減排意識淡�。虎谌丝诔掷m增長，又以高消耗、高污染代價的粗放型增長方式片面追求經濟增長速度，忽視經濟增長質量和效益；③資源環境方面的法制欠健全，執法力度不夠。

2．為什么要節能減排、建設生態文明？ 答：①這是由我國的基本國情決定的。 ②這是貫徹落實科學觀、實現可持續發展、全面建設小康社會和構建和諧社會的必然要求。 ③建設節能減排型與環境友好型社會與黨始終代表最廣大人民的根本利益，立黨為公、執政為民的根本要求相一致。

3、國家、企業、個人在推動節能減排和環保，促進循環經濟，建設生態文明，實現經濟又好又快發展方面采取的措施：（取得成效的原因）（根據材料反映的問題具體作答，注意答題的角度）

（一）國家：（1）樹立和落實科學發展觀，實施可持續發展戰略和科教興國戰略，堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策，轉變經濟發展方式，正確處理PRED的關系；走生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展之路，促進國民經濟又好又快發展。

（2）加快科技創新，堅持“開源”和“節流”，開發新能源和替代能源，發展循環經濟。推行清潔生產，提高資源利用率，降低污染物排放，保護環境。

（3）發揮政府的宏觀調控作用，加大投入，健全節能環保機制，控制高能耗高污染的企業，加大污染治理和環境保護力度。（4）加強法制建設，健全節能環保的法律法規，嚴格執法，強化監督管理。（5）加強宣傳教育，提高人們的道德水準，樹立節能環保意識，倡導綠色消費，選擇文明健康科學的生活方式。（6）加大國際間的合作，共同應對資源危機和環境問題。

（二）企業：（1）樹立科學發展觀, 加快科技創新，堅持“開源”和“節流”，提高節能環保技術；發展循環經濟，降低能耗提高資源利用率；推行清潔生產，減少污染物排放，保護環境。

（2）加大節能環保投入，進行技術改造，提高員工勞動技能，加大污染治理和環境保護的力度。

（3）堅持可持續發展，轉變經濟發展方式，正確處理經濟發展與資源環境的關系。

（4）加強宣傳教育，提高員工的道德水準，樹立節能環保意識。

（三）個人（青少年）：樹立可持續發展意識和節能環保意識，增強社會責任意識。從日常生活小事做起，自覺履行節約資源保護環境的義務；如：隨手關燈；少用或不用一次性餐具；回收廢棄物等；樹立正確的消費觀，注重環保購物，倡導綠色消費；積極參與各種節約資源保護環境的宣傳活動；并積極同各種浪費資源破壞環境的違法行為作斗爭。

4．發展循環經濟、建設生態文明等對構建和諧社會有何積極意義。

答：有利于依靠科技降低能耗，提高資源利用效率和循環利用水平，節約資源，保護和改善環境，實現經濟發展與資源環境相協調，人與自然和諧相處；有利于倡導綠色生產和綠色消費，選擇文明健康科學的生活方式，建設生態文明；有利于落實科學發展觀，建設資源節約型環境友好型社會，改善人們生存和生活的環境；促進經濟社會的可持續發展和人民生活水平的提高。