實(shí)詞
實(shí)詞是能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞；虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語氣詞。
一、實(shí)詞的分類
1、定義：名詞是表示人、事物、時(shí)間、處所或方位的詞。
2、分類：普通名詞、集合名詞、抽象名詞、專有名詞、時(shí)間名詞、處所名詞方位名詞。
3、語法特點(diǎn)：（1）名詞前可以加表示物量的數(shù)量短語來修飾限制。（2）一般不受副詞（如“不”、“很”）修飾，兩種情況可以構(gòu)成“副+名”結(jié)構(gòu)：對(duì)舉或連說的格式中；表示變化發(fā)展的句子。（3）常做主語、賓語、定語。（4）一般不能重疊。
4、小類特點(diǎn)：（1）普通名詞、集合名詞、抽象名詞所用的量詞有區(qū)別。（2）專有名詞前一般不能加數(shù)量詞。（3）時(shí)間名詞還可以做狀語。（4）方位名詞可單用，也可以構(gòu)成方位短語。
（二）動(dòng)詞
1、定義：動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)和變化、存在、消失的詞。
2、分類：普通動(dòng)詞、心理動(dòng)詞、存現(xiàn)動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、助動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、使令動(dòng)詞
3、語法特點(diǎn)：（1）能受副詞修飾，但除心理動(dòng)詞、助動(dòng)詞外不能受程度副詞（如“很”）修飾。（2）可以帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”。（3）常做謂語或謂語中心。（4）一些動(dòng)詞可以按AA或ABAB形式重疊。
4、小類特點(diǎn)：（1）普通動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。（2）心理動(dòng)詞可以受程度副詞修飾，可以帶謂詞性賓語。（3）存現(xiàn)動(dòng)詞可以構(gòu)成存現(xiàn)句。（4）判斷動(dòng)詞表示判斷，“A是B”格式可以表示等同關(guān)系、歸屬關(guān)系、特征質(zhì)料情況、事物的存在、習(xí)慣說法。（5）助動(dòng)詞可以做謂語、狀語。（6）趨向動(dòng)詞可以做謂語、補(bǔ)語。（7）使令動(dòng)詞可以構(gòu)成兼語句。
（三）形容詞
1、定義：形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。
2、分類：性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞、不定數(shù)量形容詞。
3、語法特點(diǎn)：（1）大多數(shù)形容詞可以和副詞組合，3種形容詞不能與程度副詞組合：A、偏正型形容詞偏的部分表示程度；B、帶疊音詞綴的狀態(tài)形容詞；C、其他復(fù)雜形式的形容詞。（2）形容詞主要做定語、謂語或謂語中心。（3）形容詞不能帶賓語。（4）許多形容詞可以按AA、AABB的形式重疊。
4、非謂形容詞。
非謂形容詞是不能做謂語的形容詞，又叫區(qū)別詞。非謂形容詞的語法特點(diǎn)：（1）能直接修飾名詞，做定語；（2）不能直接做謂語；（3）不能與副詞“很”組合；（4）否定時(shí)常用“非”。
（四）數(shù)詞
1、定義：數(shù)詞是表示數(shù)目、次序的詞。
2、分類：基數(shù)詞、序數(shù)詞、倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞、概數(shù)詞。
3、語法特點(diǎn)：（1）常與量詞組合，構(gòu)成數(shù)量短語；（2）可以做主語、賓語；（3）數(shù)詞“一”常常省略，可以構(gòu)成“一…就…”格式，在“V一V”格式里表示虛指。
（五）量詞
1、定義：量詞是表示計(jì)算單位的詞。
2、分類：（1）物量詞。表示人或事物數(shù)量的單位，如個(gè)、張、件；（2）動(dòng)量詞。表示動(dòng)作行為的單位，如次、回、遍。
量詞還可以分為專用（個(gè)、公斤）和借用（桌子、筆）；個(gè)體（只、條）和集體（打、群）；單純和復(fù)合（噸公里、人次）。
3、語法特點(diǎn)：（1）與數(shù)詞、指示代詞構(gòu)成量詞短語；（2）可以重疊；（3）一般不單獨(dú)做定語，但“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)中的“數(shù)”為“一”是可以省略。
（六）副詞
1、定義：副詞是修飾限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍等意義的詞。
2、分類：程度、范圍、時(shí)間頻率、肯定否定、情狀、語氣。
3、語法特點(diǎn)：（1）除“很、極”以外，副詞只能做狀語。（2）副詞一般不能單獨(dú)回答問題。（3）有的副詞可以起關(guān)聯(lián)作用。
4、副詞的復(fù)雜性：（1）副詞的語義復(fù)雜，如“就”有多種意義。（2）同一小類副詞，用法、語義上也有差別，如“就”和“才”。（3）副詞的語義指向有時(shí)和結(jié)構(gòu)關(guān)系不一致。（4）不同副詞的語法特點(diǎn)略有差別。
（七）代詞
1、定義：代詞是有代替、指示作用的詞。
代詞這個(gè)類和別的詞類不一樣，它不是從功能角度分出來的，而是從代替、指示作用角度分出來的，因而代詞的功能很不一致，大部分代詞的語法功能相當(dāng)于名詞，也有的代詞的功能相當(dāng)于數(shù)詞、謂詞或副詞。
2、分類：代詞分為人稱代詞、指示代詞和疑問代詞。
3、小類特點(diǎn)：（1）人稱代詞。有第一人稱、第二人稱、第三人稱代詞的區(qū)別，也有單數(shù)代詞、復(fù)數(shù)代詞的區(qū)別�！拔覀儭薄ⅰ霸蹅儭庇信懦桶ǖ牟煌�。人稱代詞的語法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。（2）指示代詞。“這”是近指，“那”是遠(yuǎn)指，“每”、“各”是分指，“某”是不定指，“另”是旁指，“其他”指特定范圍以外的人或事物。指示代詞的語法特點(diǎn)一般相當(dāng)于名詞，“這樣”、 “那樣”相當(dāng)于謂詞。（3）疑問代詞。疑問代詞可以構(gòu)成特指疑問句，大多數(shù)疑問代詞的語法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。
（八）擬聲詞
1、定義：擬聲詞是模擬自然界各種聲音或表示感嘆、應(yīng)答、呼喚的詞。
2、分類：（1）象聲詞。模擬自然界的聲音。（2）嘆詞，表示感嘆、呼喚或應(yīng)答。
3、語法特點(diǎn)：（1）獨(dú)立性較強(qiáng)，構(gòu)成非主謂句中的擬聲句或做獨(dú)立語中的感嘆語。（2）可以做定語、狀語。（3）復(fù)音的象聲詞可以做謂語、補(bǔ)語，嘆詞可以活用為動(dòng)詞。（4）嘆詞在表意上具有生動(dòng)性、豐富性。
虛詞
虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語氣詞。
（一）介詞
1、定義：介詞是用在名詞性詞語前面，組成介詞短語，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的詞。
2、分類：時(shí)間、處所、依據(jù)方式、原因、目的、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。
同一個(gè)介詞在不同的語言結(jié)構(gòu)中可以具有不同的語義，如介詞“于”可以表示時(shí)間、處所、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。
3、語法特點(diǎn)：（1）介詞不能單獨(dú)做句子成分，只能用在名詞性詞語前邊，組成介詞短語，做狀語、補(bǔ)語、定語。（2）介詞不能重疊。（3）“于”、“給”本身是介詞，也可以作為一個(gè)語素，與別的語素組合成詞，如“屬于、等于、歸于、勤于、對(duì)于、教給、贈(zèng)給、送給”等。
（二）連詞
1、定義：連詞是連接詞、短語、分句、句子的詞。
2、分類：可以從不同角度分為表示聯(lián)合關(guān)系的和表示偏正關(guān)系的，連接詞語、連接分句和連接句子的。
3、語法特點(diǎn)：（1）連詞在句法功能上起連接作用，一般不充當(dāng)句子成分。（2）連詞的作用：連接詞或短語時(shí)，可以標(biāo)示出短語的結(jié)構(gòu)類型；連接分句時(shí)，可以標(biāo)示分句間的關(guān)系，顯示復(fù)句的類型。（3）連詞不受別的詞語修飾，也不修飾別的詞語。
不同的連詞有風(fēng)格色彩的區(qū)別（如跟、與），表示關(guān)系的區(qū)別（如和、或）。
（三）助詞
1、定義：助詞是表示結(jié)構(gòu)關(guān)系、動(dòng)態(tài)等語法意義的附著性詞語。
2、特點(diǎn)：是封閉類，內(nèi)部復(fù)雜，獨(dú)立性差，附著性強(qiáng)。大部分助詞不能充當(dāng)句子成分，不能構(gòu)成短語，少部分可以，如“的、所”。助詞數(shù)量少，但使用頻率高，用法語義多樣。
3、分類：
（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得。表示附加成分與中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，“的”表示定語與中心語的關(guān)系，“地”表示狀語與中心語的關(guān)系，“得” 表示補(bǔ)語與中心語的關(guān)系。“的”還可以構(gòu)成“的”字短語。
“是……的”結(jié)構(gòu)有兩種：A、表示判斷，后面可以補(bǔ)一個(gè)名詞；B、表示強(qiáng)調(diào)，“是……的”可以去掉。注意兩種結(jié)構(gòu)中“是”、“的”的不同詞性。
（2）動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過、的�！傲恕笔峭瓿蓱B(tài)，“著”是進(jìn)行態(tài)，“過”是經(jīng)驗(yàn)態(tài)�！暗摹笨梢杂米魍瓿蓱B(tài)。
（3）比況助詞：似的、似地、一般、一樣。比況助詞的作用是構(gòu)成比況短語，做定語、狀語。
（4）其他助詞：所、被、給、連。
“所”有3個(gè)作用：A、構(gòu)成所字短語，做定語、賓語；B、用在“被…所…”、“為…所…”格式中；C、用在主謂結(jié)構(gòu)中，這樣的主謂結(jié)構(gòu)可以做定語。
“被”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)。“給”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)。
“連”與“都”、“也”呼應(yīng)，表示強(qiáng)調(diào)。
（四）語氣詞
1、定義：語氣詞是句末或句中停頓處表示各種語氣的詞。
2、基本語氣詞：的、了、啊、呢、吧、嗎。
3、分類：陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣。
Ⅲ 、 詞性的判別與詞的兼類
（一）詞性的判別
詞性的判別是復(fù)雜的，這是因?yàn)槟承┰~類可能具有一些共同的語法特點(diǎn)，如動(dòng)詞、形容詞都可以做謂語，根據(jù)某以語法特點(diǎn)并不能確定某一詞類。
判別詞性要把握以下方面：（1）熟悉和掌握各類詞的語法特點(diǎn)。（2）辨證靈活地運(yùn)用這些語法特點(diǎn)，區(qū)別主要方面和次要方面。（3）區(qū)分近似的詞類，掌握區(qū)分和判別的方法。
1、名詞、動(dòng)詞、形容詞的判別
這個(gè)區(qū)分有兩個(gè)層次：區(qū)分名詞和謂詞；區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。
動(dòng)詞和形容詞有一些共同的語法特點(diǎn)，都可以做謂語，合稱為謂詞。
名詞和謂詞的區(qū)分：（1）能否受“不”修飾；（2）經(jīng)常充當(dāng)什么句子成分；（3）能否受表示物量的數(shù)量短語修飾。
動(dòng)詞和形容詞的區(qū)分：（1）能否受程度副詞修飾（除心理動(dòng)詞和助動(dòng)詞以外，動(dòng)詞不能受程度副詞修飾）；（2）能否帶賓語；（3）重疊形式：雙音節(jié)動(dòng)詞重疊一般采用ABAB形式，雙音節(jié)形容詞重疊一般采用AABB形式。
2、形容詞、副詞的判別
形容詞、副詞都可以做狀語，因此要注意區(qū)分。區(qū)分的方法：（1）只能做狀語的是副詞（“很、極”除外）；做狀語，又能做定語或謂語的是形容詞。（2）副詞一般不能加“很”，形容詞可以加“很”。如“突然、偶然”是形容詞，“忽然”是副詞。
3、動(dòng)詞、副詞的判別 主要是指“沒”“沒有”這兩個(gè)詞。“沒、沒有”既是動(dòng)詞，也是副詞，區(qū)分的方法：用在名詞性詞語前，否定人或事物，是動(dòng)詞，如“沒心情”、“沒有作業(yè)”；用在動(dòng)詞、形容詞前，否定動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)，是副詞，如“沒去”、“沒有談”。
“沒、沒有”位于句末，要看“沒、沒有”在語義上否定什么。如“他來沒？”是副詞。
4、名詞、副詞的判別
時(shí)間名詞和時(shí)間副詞具有共同的語法特點(diǎn)：都可以做狀語，容易混淆。區(qū)分的方法：時(shí)間副詞只能做狀語，時(shí)間名詞除做狀語外，還可以做主語、賓語。以上特點(diǎn)也可以概括為兩個(gè)判斷公式：“A是A”、“在A”。符合這個(gè)公式的，是名詞，不符合的，是副詞。如“剛才、現(xiàn)在、將來、以前、從前”是名詞；“剛剛、剛、才”是副詞。
5、動(dòng)詞、介詞的判別
現(xiàn)代漢語的大部分介詞是從動(dòng)詞虛化演變而來的，其中一些還兼有動(dòng)一詞、介詞兩種詞性，如“在、到、向、朝、通過”等（下面以“在”為例），因而產(chǎn)生了區(qū)分的問題。
區(qū)分的方法：（1）介詞不能單獨(dú)做謂語或動(dòng)語，必須組成介詞短語做狀語、補(bǔ)語或定語，因此，當(dāng)句子里沒有其他的詞可以做謂語或動(dòng)語時(shí)，“在”就是動(dòng)詞；如果有，“在”就是介詞。（2）動(dòng)詞可以重疊，介詞不能重疊。“我比你高”中的“比”不能重疊，是介詞；“我們比干勁”中的“比”可以重疊，是動(dòng)詞。（3）動(dòng)詞后可以加“了、著、過”等動(dòng)態(tài)助詞，介詞不能。
6、介詞、連詞的判別
主要區(qū)分兩類：一是“和、跟、與、同”；二是“因、因?yàn)椤⒂捎凇钡仍~。
“和、跟、與、同” 的區(qū)分方法：（1）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，句子的主語之后有“都”或者在語義不變的情況下可以加“都”；做介詞時(shí)，“和”等前有狀語或可以加進(jìn)狀語。（2）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，所連接的成分可以相互調(diào)換位置而語義不變；做介詞時(shí)，調(diào)換位置影響語義。（3）“和、跟、與、同”位于句首時(shí)，是介詞。
“因、因?yàn)椤⒂捎凇钡膮^(qū)分方法：（1）“因、因?yàn)�、由于”后面接名詞性成分，是介詞；接謂詞性成分，是連詞。（2）做介詞時(shí)，句子可以有語音停頓，也可以沒有；做連詞時(shí)，要有語音停頓。（3）做連詞時(shí)，常與“所以、因此”配合；做介詞時(shí)，一般單用。
7、助詞、語氣詞的判別
助詞、語氣詞的判別主要涉及“的、了”兩個(gè)詞。
“的”的助詞和語氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）助詞“的”可以在句中，也可以在句末；語氣詞“的”只能在句末。（2）語氣詞“的”可以去掉而句子語義不變；結(jié)構(gòu)助詞“的”不能去掉，或去掉以后語義有變化。
“了”的助詞和語氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）位于動(dòng)詞、形容詞后的是助詞，位于句末的是語氣詞。（2）既在句末，又位于動(dòng)詞、形容詞后的既是助詞，也是語氣詞。
（二）詞的兼類
詞的兼類是指某些詞經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語法特點(diǎn)而詞匯意義密切相關(guān)的現(xiàn)象。
例如“翻譯”，在“我翻譯外文小說”中，做動(dòng)語，可以用“不”否定，是動(dòng)詞；在“他是一個(gè)翻譯”中，受數(shù)量短語修飾，做賓語，是名詞。
判定兼類的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是要經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語法特點(diǎn)；二是兼類詞的詞匯意義要密切相關(guān)。如果不是“經(jīng)�！钡�，就屬于活用，如果詞匯意義無關(guān)，就屬于同音詞。活用和同音詞都不屬于詞的兼類。
兼類主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞3類詞中，常見的兼類現(xiàn)象有：
1、兼名詞、動(dòng)詞：請(qǐng)示、申請(qǐng)、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)
2、兼名詞、形容詞：興奮、典型、風(fēng)光
3、兼動(dòng)詞、形容詞：純潔、黑、端正、滿足
4、兼名詞、動(dòng)詞、形容詞：紅、白
5、兼名詞、量詞：桌子、操場(chǎng)、車、箱子
6、兼動(dòng)詞、副詞：沒、沒有
7、兼動(dòng)詞、介詞：在、向、到、往、通過、經(jīng)過
1.你快叫幾個(gè)人過來幫忙。（ ）
2.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（ ）
C:
1.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（ ）
2.我和他都是蘇州人。（ ）
3.我和他說了幾句蘇州話。（ ）
D:
1.他順利通過了這次考試。（ ）
2.通過這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問題。（ ）
教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握短語的含義
2、能夠掌握各種短語的結(jié)構(gòu)類型
教學(xué)過程
一.短語及其分類
(一) 短語的理解
短語是詞的組合，是意義上和語法上能夠搭配而沒有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。
意義上能夠搭配 即符合語義關(guān)系的要求，一般說符合邏輯。如“吃月餅”可以，“吃月亮”則不行，除非在神話中。“騎馬”可以，“騎床”則不行。
語法上能夠搭配 如動(dòng)詞不能受數(shù)量短語修飾，“一個(gè)走”，一般不成立，不復(fù)合語法上的要求。動(dòng)賓短語，一般是動(dòng)詞+名詞，而“跳美麗”不能搭配，“跳繩”當(dāng)然可以。
沒有句調(diào) 因?yàn)樵S多短語加上句調(diào)便成為句子。
漢語組成短語的語法手段是詞序和虛詞。如，“紅花”不同于“花紅”；“爸爸的媽媽”不同于“爸爸和媽媽”。語序和虛詞的不同，則短語類型不同，即為不同的短語。
(二) 短語的分類
（1） 按結(jié)構(gòu)分類：主謂、動(dòng)賓、偏正等等（內(nèi)部分類）；
（2） 按功能分類：名詞性、謂詞性（動(dòng)詞性、形容詞性）（外部分類）；
（3） 按構(gòu)成成分性質(zhì)分類：①實(shí)詞短語，實(shí)詞與實(shí)詞組合，即使有虛詞也只能起輔助作用，如：中國人民、偉大的人民、今天和明天。②虛詞短語，實(shí)詞與虛詞各為一方的組合，如：中國的、花兒似的、在教室、所感動(dòng)。
（4） 按結(jié)構(gòu)凝固性分類：①固定短語，如詞匯章說到的成語、慣用語；②臨時(shí)短語（非固定短語），一般我們所舉的例子都是臨時(shí)短語，如上述“偉大的人民”等。
（5） 按意義分類：①單義短語，如，偉大的祖國、紅旗飄揚(yáng)；②多義短語，如，學(xué)習(xí)文件、開刀的老李。
（6） 按成句能力分類：①自由短語，只要加上句調(diào)便能實(shí)現(xiàn)成句子的短語；②不自由短語（又叫粘著短語），即不能獨(dú)立成句的短語――加不上句調(diào)，如，狐貍的狡猾、通訊的自由、肩并肩、（手拉手）、高一腳（低一腳）、在中國、所安排。
(三) 短語的結(jié)構(gòu)類型
實(shí)詞短語：主謂、動(dòng)賓、偏正（定中、狀中）、中補(bǔ)、聯(lián)合、連謂、兼語、同位、方位、量詞（數(shù)量、指量）等，共10類；
虛詞短語：介詞短語、助詞短語包括的字短語、比況短語、所字短語等，具體的共4類。與實(shí)詞短語一起共14類。
基本短語：或稱為“五大結(jié)構(gòu)”，包括主謂、動(dòng)賓、偏正、后補(bǔ)、并列等5類。
（A）、并列短語
1、定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞或是代詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分，這樣的短語叫并列短語。
2、舉例：（1）、名詞式的并列短語：師生、科學(xué)技術(shù)、黨和人民、豐功偉績(jī)、春夏秋冬等等。（2）、代詞式的并列短語：我和你們、這兒或那兒等等。
（3）、動(dòng)詞式的并列短語：調(diào)查研究、聽說讀寫、討論并通過、唱歌跳舞等等。
（4）、形容詞式的并列短語：雄偉壯麗、光榮而艱巨、又白又胖等等。
（B）、偏正短語
1、定義：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組成的短語。
2、類型：（1）、由“定語+名詞”組成：新鮮空氣、一個(gè)學(xué)生、眼保健操、清晰的字跡等等。
（2）、由“狀語+動(dòng)詞”或“狀語+形容詞”組成：恭敬地鞠躬、小心翻閱、完全相同、更加堅(jiān)強(qiáng)、十分艱巨、多么偉大等等。
（C）、動(dòng)賓短語
1、定義：由動(dòng)詞與后邊支配或涉及的對(duì)象組成的短語。
2、類型：一般是由“動(dòng)詞+名詞”構(gòu)成，它表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等等。如看電影、修理機(jī)器、裂了一條縫、蓋被子等。
3、使用注意：在注意前后的搭配是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。如“他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)”一句中“端正”和“決心”就不搭配。
（D）、后補(bǔ)短語
1、定義：由動(dòng)詞或形容詞與它后面起補(bǔ)充作用的詞組合而成的短語。
2、類型：
“動(dòng)詞+補(bǔ)語”：盛滿、嚇跑、洗得干凈、抱起來等等。
“形容詞+補(bǔ)語”：暗得很、凍得麻木、好得很、慢一點(diǎn)兒、大三歲等等
（E）、主謂短語
1、定義：由具有陳述和被陳述關(guān)系（即主謂關(guān)系）的兩個(gè)部分的詞組成的短語。
2、類型：
名詞+形容詞 他聰明、書香、勞動(dòng)光榮
名詞+動(dòng) 詞 紅旗飄揚(yáng)、巨浪翻滾
名詞+名 詞 明天星期天
附:
(F)介賓短語
1.定義:是由介詞和后邊的賓語一起構(gòu)成的短語,用來表示時(shí)
間、方位、處所、對(duì)象等。
2.例如：向沙漠 從北京 在外面 關(guān)于學(xué)習(xí) 沿著河岸
(G)的字短語
1.定義:是由名詞、代詞、動(dòng)詞、或形容詞等加“的”組成的短
語�！暗摹弊侄陶Z可以代替名詞，相當(dāng)于一個(gè)名詞的功能。
2.例如：集體的 小李的 吃的 大的 那個(gè)騎車的
(四) 短語的功能類型
短語的功能，一是作句法成分（或說作更大的短語的成分），一是實(shí)現(xiàn)成句。所有的短
語都能作句法成分，但并非都能成句。介詞短語、“所”字短語、謂詞為中心語的定中短語等，一般不能成句。
教材把短語分成兩大類：名詞性短語――相當(dāng)于名詞，經(jīng)常作主語、賓語；謂詞性短語――相當(dāng)于謂詞，經(jīng)常作謂語。當(dāng)然謂詞性短語還可以進(jìn)一步分為動(dòng)詞性和形容詞性短語兩類。
短語的功能與其結(jié)構(gòu)類型的關(guān)系大致如下：
1．名詞性短語：
(1)聯(lián)合短語（成分為名詞性）：工人、農(nóng)民、解放軍/ 你、我、它
(2)偏正短語（定中短語）：祖國大地/ 問題的產(chǎn)生/ 那人的精明
(3)同位短語：他們幾個(gè)/ “美麗”這個(gè)詞
(4)方位短語：三年前/ 教室東邊/ 江淮之間
(5)量詞短語（量詞為名量詞）：三斤/ 六套/ 這種
(6)“的”字短語：開車的/ 我們的/ 圖書館的
(7)“所”字短語：所認(rèn)識(shí)/ 所涉及
2．謂詞性短語：
(1)聯(lián)合短語（成分為謂詞性）：調(diào)查研究/ 偉大、光榮、正確
(2)偏正短語（狀中短語）：已經(jīng)完成/ 不認(rèn)真
(3)動(dòng)賓短語“有人/ 是工人/ 怕臟/ 給他錢
(4)中補(bǔ)短語：坐好/ 看一遍/ 拿出來
(5)連謂短語：下河洗菜/ 看到他很高興
(6)兼語短語：請(qǐng)人解答/ 有人贊成
(7)比況短語：獅子似的/ 飛一樣
(8)主謂短語：肚子痛/ 時(shí)間流逝
介詞短語和動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語（三趟、五次、兩遍）這兩類短語的功能類型不好確定，教材的處理實(shí)事求是，暫且置疑。但在中學(xué)教學(xué)語法中，動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語歸在形容詞短語中，并另外設(shè)立了“主謂短語”和“介詞短語”兩個(gè)功能類型――這種名稱與結(jié)構(gòu)類型重合。因此，中學(xué)教學(xué)語法中，功能類型共有五種：名詞性短語、動(dòng)詞性短語、形容詞性短語、主謂短語、介詞短語。
層次分析法 源自結(jié)構(gòu)主義語法的直接成分分析法，是一種結(jié)合了句子成分分析法的直接成分分析法。其優(yōu)勢(shì)是既能反映結(jié)構(gòu)層次，又能反映結(jié)構(gòu)關(guān)系――或直接標(biāo)寫關(guān)系名稱，或借助句法成分的名稱來標(biāo)明，我們采取后者，但某些特殊結(jié)構(gòu)關(guān)系，只寫結(jié)構(gòu)名稱。除特殊結(jié)構(gòu)外，一般分析到詞為止。下面舉例：
⑴鮮紅的太陽照耀著大地
⑵全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)
⑶教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師
⑷本國生產(chǎn)的和從外國進(jìn)口的
鮮紅的太陽照耀著大地 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)
二．復(fù)雜短語的結(jié)構(gòu)分析
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師
本國生產(chǎn)的和從外國進(jìn)口的
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的字短語 的字短語
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介短
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詞有多義，短語也有多義。一個(gè)短語同時(shí)有兩種或多種意義，即同形異義，為多義短語。
造成多義短語，有詞匯的原因，也有語法的原因。
詞匯的原因。主要指多義詞或同音詞在短語中造成多義。如：
⑴我上課去 上課：①聽課；②講課。
⑵菜要多吃 菜：①所有菜肴；② 蔬菜。
⑶他會(huì)唱 會(huì)：①愿意；②能夠。
⑷我想起來了 想：①回憶；②打算、欲望。
語法上原因，指短語的結(jié)構(gòu)層次（或是說短語的切分）、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系等方面的不同而造成的多義，也稱句法多義。本節(jié)主要討論語法原因造成的多義現(xiàn)象。根據(jù)結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語義關(guān)系的交互情況，句法多義可分出4種類型（參見教材P69－71）：
三．多義短語
1．結(jié)構(gòu)層次（切分）相同，但結(jié)構(gòu)關(guān)系不同 如：
①學(xué)習(xí)文件 學(xué)習(xí)文件
|
）
②進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品 進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品
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|
）
）
）
|
|||
|
|||
③想起來了
想起來了
<
|
2．結(jié)構(gòu)層次不同（或不盡相同），結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同 如：
①學(xué)習(xí)雷鋒的故事 學(xué)習(xí)雷鋒的故事
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|
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|
②對(duì)張三的批評(píng) 對(duì)張三的批評(píng)
介詞短語
）
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）
介短
③兩個(gè)工廠的勞模 兩個(gè)工廠的勞模
）
）
）
）
3．結(jié)構(gòu)層次相同，結(jié)構(gòu)關(guān)系也相同，但語義關(guān)系不同 如：
①雞不吃了 ②母親的回憶
||
）
]
③曹操的問題 ④反對(duì)的是張主任
）
||
4．結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語義關(guān)系都不同 如：
①熱愛人民的總理 ②咬死農(nóng)民的狗
|
|
）
）
熱愛人民的總理 咬死農(nóng)民的狗
）
）
|
|
五．鞏固練習(xí)
四．課堂小結(jié)
1、 請(qǐng)你說出以下短語的類型
健康長壽
秉公辦事
為了健康而鍛煉
接受考驗(yàn)
想到的
又大又圓
去了二次
陽光燦爛
廣州人
2、下面加線的并列短語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、小明的報(bào)紙每天都是按時(shí)送還，鋼筆、薄紙 和
刀子都妥善地放好。
B、我把帆布袋、夾剪、票板和售票工具放在一個(gè)角
落的地上。
C、我國建造了許多公路橋、鐵路橋、獨(dú)拱石橋、
鋼筋混凝土拱橋。
D、同學(xué)們自編自演了歌舞、小品、相聲、武術(shù)
等文藝節(jié)目。
3、下列全是動(dòng)賓短語的一項(xiàng)是（ ）
A、馬上出發(fā) 參觀故宮 學(xué)習(xí)知識(shí)
B、消滅敵人 打開房門 一片寂靜
C、采摘果實(shí) 慢一點(diǎn)兒 清掃垃圾
D、欣賞景色 駕駛飛機(jī) 滋養(yǎng)身體
4、選出全是主謂短語的一項(xiàng)是（ ）
A、資源豐富 調(diào)查研究
B、心胸寬廣 勇敢堅(jiān)強(qiáng)
C、品質(zhì)高尚 實(shí)現(xiàn)理想
D、感情強(qiáng)烈 精力充沛
5、與“綠化祖國”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（ ）
A、病情惡化 天氣變化 冰雪消融 生物演化
B、美化環(huán)境 深化改革 文化程度 凈化廢水
C、熱愛祖國 遵紀(jì)守法 捕蛇者說 朗誦詩歌
D、回憶母親 遵守紀(jì)律 競(jìng)選總統(tǒng) 招待客人
1、 什么是句子成分
句子成分就是句子的組成成分，也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z和句子的區(qū)別在于有沒有語調(diào)，所以當(dāng)短語加上語調(diào)成為句子時(shí)，短語成分也就成為句子成分。
2、兩種析句法
有兩種基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。
句子成分分析法又叫中心詞分析法，這種分析法一分為多，在一個(gè)平面上一次分出主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六大句子成分，其中主語、謂語（有時(shí)包括賓語）是主干成分，其他是附加成分。
直接成分分析法又叫層次分析法，認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來的，這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二，分析出來的兩個(gè)部分叫直接成分。然后不斷層層二分，揭示語言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。
３、析句法
析句法基本上采用直接成分分析法，注重句子結(jié)構(gòu)的層次分析，同時(shí)引入中心詞分析法中的句子成分術(shù)語，也吸收了中心詞分析法中找句子主干的優(yōu)點(diǎn)。示例：
林 牧 場(chǎng) 場(chǎng) 長 仿 佛 看 透 了 我的 心 事。
| 主 || 謂 �。�
| 定 ) 中 | | 狀 ] 中 |
| 動(dòng) | 賓 |
| 中 < 補(bǔ) | | 定 ) 中 |
注意：與中心詞分析法相比，不同點(diǎn)是：（１）句子成分的含義有所不同，如主語、謂語、賓語；（２）增加了動(dòng)語、中心語等句子成分；（３）中心語有多種；（４）句子成分之間是直接成分間的關(guān)系，屬于直接成分的是：主語和謂語、動(dòng)語和賓語、定語和中心語、狀語和中心語、中心語和補(bǔ)語。
４、句子成分概述
主語是陳述對(duì)象，回答“誰”、“什么”等問題，謂語是對(duì)主語加以陳述的，回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問題，主謂之間用 || 。
動(dòng)語是支配關(guān)涉賓語的，賓語是被支配關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)賓之間用 | 。
中心語是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分，有主語中心語、賓語中心語、謂語中心語、動(dòng)語中心語，分別用 = 、 ~、__表示。
定語是名詞性偏正短語中修飾、限制中心語的成分，用（�。┍硎�。
狀語是謂詞性偏正短語中修飾、限制中心語的成分，用［�。荼硎�。
補(bǔ)語是中補(bǔ)短語中補(bǔ)充中心語的成分，用< >表示。
（二）主語 謂語
１、主語的構(gòu)成
經(jīng)常做主語的是名詞性詞語，包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞，以及定中短語、同位短語、的字短語等名詞性短語。
處所方位詞語在句首可能是主語，也可能是狀語，判斷的標(biāo)準(zhǔn)：（１）作為陳述對(duì)象，是主語；否則是狀語。（２）能移到句中的是狀語，不能的是主語。（３）看句子類型，存現(xiàn)句中的處所詞語是主語。
謂詞性詞語（動(dòng)詞、形容詞及其短語）在特定條件下可以做主語：（１）謂語具有判斷、說明、描寫性質(zhì)；（２）謂語中使用判斷詞（是）、形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞（有、像、使、費(fèi)等）。
主謂短語在特定條件下也可以做主語，條件與謂詞性詞語做主語的條件相同。
副詞、介詞短語不能做主語。
２、謂語的構(gòu)成
經(jīng)常做謂語的是謂詞性詞語，包括動(dòng)詞、形容詞，以及動(dòng)賓短語、連謂短語、狀中短語、中補(bǔ)短語等謂詞性短語。
名詞性詞語在特定條件下可以做謂語：（１）句子是說明日期、節(jié)氣、職業(yè)、處所、天氣、容貌、類屬或人物情況的；（２）表示判斷，但不用判斷詞“是”。
定中短語做謂語時(shí)是一個(gè)整體，不再找中心語。
主謂短語做謂語形成主謂謂語句。
３、主語的意義類型
句子成分的意義類型是看句子成分之間的語義關(guān)系，進(jìn)行語義分析，這樣可以更好地理解句子的含義。
我們主要是以位置關(guān)系判定主語的，而和謂語動(dòng)詞聯(lián)系的名詞可以有多種，如施事、受事、處所、工具等。主語的意義類型是指動(dòng)詞性詞語做謂語的句子而言的，看做主語的詞語和做謂語的動(dòng)詞性詞語之間的語義關(guān)系。主要分三種類型：
（１）施事主語
施事主語是謂語動(dòng)作行為的發(fā)出者，構(gòu)成“施―動(dòng)”關(guān)系。大多數(shù)主語屬于這種類型。
（２）受事主語
受事主語是謂語動(dòng)作行為的承受者，構(gòu)成“受―動(dòng)”關(guān)系。受事主語的句子是被動(dòng)句，施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，可以用“被”，也可以不用。
（３）非施受主語
非施受主語既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者，也不是動(dòng)作行為的承受者，而是施受以外的其他語義關(guān)系的主語。分為兩類：Ａ、謂語中用非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像”等；Ｂ、謂語中用動(dòng)作動(dòng)詞，但主語表示動(dòng)作涉及的工具、處所。
（三）動(dòng)語 賓語
1、動(dòng)語的構(gòu)成
做動(dòng)語的是動(dòng)詞性詞語，包括動(dòng)詞、動(dòng)詞性的聯(lián)合短語、中補(bǔ)短語。
2、賓語的構(gòu)成
有動(dòng)語才有賓語，無動(dòng)語就沒有賓語。賓語和主語的區(qū)別主要在于位置的不同，以動(dòng)詞來說，主語在動(dòng)詞前，而賓語在動(dòng)詞后。做主語的詞語大都可以做賓語。
經(jīng)常充當(dāng)賓語的是名詞性詞語（和主語相同）。
謂詞性詞語在特定條件下也可以做賓語。
名詞性詞語的賓語稱為名賓，謂詞性詞語的賓語稱為謂賓。名賓是常見的，因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語動(dòng)詞有選擇性，并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓，或者帶謂賓。
能夠帶謂賓的動(dòng)詞有：
（1）判斷詞“是”。既可帶名賓，也可帶謂賓。
（2）心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺得、討厭、愛、恨、怕”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。
（3）感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽見、感到、感覺、明白、看到”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。
（4）表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開始、進(jìn)行、結(jié)束”，一般只能帶謂賓。
（5）表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以”等，只能帶謂賓。
（6）“于”類動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等，只能帶謂賓。
2、賓語的意義類型
賓語的意義類型和主語的意義類型相同，但常見的主語意義類型是施事主語，而賓語常見的意義類型是受事賓語。
（1）受事賓語
這類賓語表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果，分為對(duì)象賓語和結(jié)果賓語�！百I汽車”是對(duì)象賓語，“造汽車”是結(jié)果賓語。結(jié)果賓語表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。
（2）施事賓語
這類賓語是動(dòng)作行為的發(fā)出者，主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。
（3）非施受賓語
非施受賓語是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語，分兩個(gè)小類：
A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞，賓語表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、原因等，如“吃食堂”是處所賓語，“吃火鍋”是工具賓語，“吃大款”是原因賓語。
B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等，這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。
主語和賓語的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施―受”（我看書），也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系，如“受―受”（土豆燉牛肉），“非――施”（外面來人了），“非―非”（他是學(xué)生），“施―非”（他吃火鍋）。
（四）定語 狀語 補(bǔ)語
1、定語的構(gòu)成
定語的構(gòu)成范圍很廣，幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞，的字短語以外的所有短語都可以做定語。
定語分為描寫性定語和限制性定語。描寫性定語由形容詞或形容詞性的短語充當(dāng)，限制性定語由形容詞性詞語以外的詞語充當(dāng)。
一般認(rèn)為，不存在純描寫性的定語，描寫性定語常常兼具限制性，如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。
2、定語的復(fù)雜化
定語復(fù)雜化的方式有兩種：（1）多個(gè)定語疊加在中心語上，叫多層定語；（2）定語本身由短語充當(dāng)。例如：
（1）一 本 好 書 （2）我 哥 哥 的 書
| ） | | ） |
| ）| | ） |
主謂短語、聯(lián)合短語、定中短語做定語容易與多層定語混淆，應(yīng)注意區(qū)分：（1）主謂短語做的定語必用“的”，去掉“的”，形成“主+動(dòng)+賓”的結(jié)構(gòu)。（2）聯(lián)合短語做的定語詞性相同，有連詞、頓號(hào)，或可以加進(jìn)連詞、頓號(hào)。（3）偏正短語做定語主要看詞語的語義組合關(guān)系，如“A―B―C”，偏正短語做定語，A與B的語義組合，不與C組合；多層定語，A、B能夠分別與C組合，如上面的例（1）。
多層定語做層次分析時(shí)，從前到后依次分析出各個(gè)定語；做句子成分分析時(shí)，各個(gè)定語分別加“（ ）”。
定語的排列順序一般是：（1）表示領(lǐng)屬的詞語；（2）表示指示或數(shù)量的詞語；（3）表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞語。
2、狀語的構(gòu)成
狀語的構(gòu)成：經(jīng)常做狀語的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語、方位短語、量詞短語（動(dòng)量）等。
狀語的語義：狀語表示的語義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語氣等。
狀語的位置：一般為句中狀語，在主語后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語。特殊情況下狀語可以后置。多數(shù)狀語既可以是句中狀語，也可以是句首狀語，而“關(guān)于”組成的介詞短語狀語只能是句首狀語。
采用句首狀語的原因：（1）狀語較長；（2）強(qiáng)調(diào)狀語；（3）復(fù)句中幾個(gè)分句共用狀語；（4）狀語對(duì)舉，起關(guān)聯(lián)作用。
4、狀語的復(fù)雜化
狀語的復(fù)雜化與定語一樣，也有兩種形式：（1）多個(gè)狀語疊加；（2）狀語本身由短語充當(dāng)。
多層狀語要和偏正短語、聯(lián)合短語做狀語區(qū)別：（1）偏正短語做狀語是整體修飾中心語，多層狀語能夠分別與中心語組合；（2）聯(lián)合短語做狀語一般詞性相同，可以用連詞。
多層狀語做層次分析時(shí)從前到后，依次分析出各個(gè)狀語，做句子成分分析時(shí)，狀語分別加“[ ]”。
多層狀語的排列次序是：條件―時(shí)間―處所―語氣―范圍―否定―程度―狀態(tài)。
5、補(bǔ)語的類型
能夠做補(bǔ)語的是形容詞、動(dòng)詞、副詞（很、極）、數(shù)量短語（動(dòng)量）、聯(lián)合短語（謂詞性的）、狀中短語、介詞短語、動(dòng)賓短語、主謂短語等。
補(bǔ)語的意義類型有：
（1）結(jié)果補(bǔ)語。結(jié)果補(bǔ)語表示動(dòng)作行為的結(jié)果。
結(jié)果補(bǔ)語常由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，其中心語是動(dòng)詞性的。
特點(diǎn)：A、一般不用“得”；B、動(dòng)態(tài)助詞常加在補(bǔ)語后；C、有的中心語只有與補(bǔ)語結(jié)合才能帶賓語，如“說破了嘴”。
語義指向分析：結(jié)果補(bǔ)語的語義指向可以不同，試比較：我們打贏了球――我們打破了球――我們打完了球、我們吃飽了飯――我們吃多了飯――我們吃完了飯。
（2）程度補(bǔ)語。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。
程度補(bǔ)語常由副詞（很、極）、量詞短語（一些、一點(diǎn)）、謂詞性短語、形容詞充當(dāng)，其中心語一般為形容詞、心理動(dòng)詞。
程度補(bǔ)語與結(jié)果補(bǔ)語的區(qū)別：A、中心語不同（形容詞、心理動(dòng)詞――動(dòng)詞）；B、語義不同（程度――結(jié)果）；C、補(bǔ)語性質(zhì)不同（短語――詞）；D、形式不同（常用“得”――一般不用“得”）。
（3）趨向補(bǔ)語
趨向補(bǔ)語表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。
趨向補(bǔ)語用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。
（4）數(shù)量補(bǔ)語
數(shù)量補(bǔ)語表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。
數(shù)量補(bǔ)語由量詞短語充當(dāng)，有兩種：表示動(dòng)量的量詞短語，如一次、一回；（2）表示時(shí)間量的量詞短語（時(shí)段），如一年、一個(gè)月。
數(shù)量補(bǔ)語的位置：動(dòng)語后、謂語后或賓語后。
（5）時(shí)間處所補(bǔ)語
時(shí)間處所補(bǔ)語表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。
時(shí)間處所補(bǔ)語由介詞短語充當(dāng)。
（6）對(duì)象補(bǔ)語
對(duì)象補(bǔ)語表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象，由“于”構(gòu)成的介詞短語充當(dāng)。
（7）能否補(bǔ)語
能否補(bǔ)語表示可能或不可能，由“得”和 “不得”構(gòu)成。
6、補(bǔ)語和賓語并存時(shí)的位置
補(bǔ)語和賓語都是動(dòng)詞后的成分，其位置關(guān)系有如下情況：
（1）（動(dòng)語中心+補(bǔ)語）+賓語。如“他鎖好了車”。
（2）（動(dòng)語+賓語）+補(bǔ)語。如“我看過他幾次”。
（3）（動(dòng)語中心+補(bǔ)語+賓語）+補(bǔ)語。如“他說不出話來”。
（4）動(dòng)語+近賓語+補(bǔ)語+遠(yuǎn)賓語。如“他教過我?guī)状斡⒄Z”。
7、補(bǔ)語和賓語的辨別
（1）詞性不同。
賓語一般由名詞性詞語充當(dāng)，特定條件下也可以由謂詞性詞語充當(dāng)；而補(bǔ)語一般由謂詞性詞語充當(dāng)。因此，動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語，謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。
量詞短語中的動(dòng)量短語一般做補(bǔ)語，物量短語一般做賓語。
（2）關(guān)系不同。
動(dòng)語和賓語是支配關(guān)涉關(guān)系，回答“誰”、“什么”等問題；中心語與補(bǔ)語是補(bǔ)充說明關(guān)系，回答“怎么樣”、“多少”、“多久”等問題。動(dòng)詞后的謂詞性成分主要依靠這種區(qū)別判斷是賓語還是補(bǔ)語，即看其能不能夠被“什么”代替。
（3）轉(zhuǎn)化方式不同。
有賓語的句子可以轉(zhuǎn)換成“把”字句。“他浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)”可以轉(zhuǎn)換為“把”字句，“一個(gè)小時(shí)”是賓語；“他工作了一個(gè)小時(shí)”不能轉(zhuǎn)換，“一個(gè)小時(shí)”是補(bǔ)語。
（4）助詞“得”。
結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語標(biāo)志。但要注意“得”是構(gòu)詞語素的情況，如“取得、曉得、認(rèn)得、贏得、使得、省得、分得、獲得、覺得、記得、虧得、懶得、樂得、落得、值得”等，這些詞后面的成分一般是賓語。
（五）中心語
不同層次、不同位置上有不同的中心語。
不同從此上有不同的中心語可以從下面的層次分析中看出：
一 個(gè) 大 好 人
| ） | 1、中心語為“大好人”
| ） | 2、中心語為“好人”
| ） | 3、中心語為“人”
不同位置上有不同的中心語，這比較重要。分為主語中心、賓語中心、謂語中心、動(dòng)語中心。
1、主語中心語
主語中心主要由名詞性詞語充當(dāng)。
謂詞性詞語也可以做主語中心語，但必須借助助詞“的”。分為三類：A、定語為中心語的施事，如“老師的關(guān)心”；B、定語為中心語的受事，如“大會(huì)的召開”；C、定語和中心語是非施受關(guān)系，如“他的健康”。
2、賓語中心語
賓語中心語常由名詞性詞語充當(dāng)。
謂詞性詞語也可以做賓語中心語，但必須借助助詞“的”。
3、謂語中心語
謂語中心語常由謂詞性詞語充當(dāng)。
名詞性詞語也可以做謂語中心語，狀語一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等，近些年來，程度副詞也可以做這樣的狀語，如“很北京”。
4、動(dòng)語中心語
動(dòng)語中心語由動(dòng)詞充當(dāng)，動(dòng)語中心語后面既要有賓語，也要有補(bǔ)語。
二 單句的類型
單句可以分為句型和句類。
句型是按句子的語法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分出來的類型。分析句型的目的是確定句子的的構(gòu)造。確定句型是根據(jù)句子構(gòu)成成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。句型具有概括性、層次性、民族性。單句句型分為主謂句、非主謂句。
句類是按句子的語氣用途劃分出來的類型。劃分句類的目的是確定句子的交際作用，劃分的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)句子的語義和語調(diào)。句類也具有概括性、層次性、民族性。句類分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
一個(gè)句子既可以從句型角度分析，也可以從句類角度分析。如“他來了？”屬于主謂句句型，屬于疑問句句類。
（三）句型
句型是從句子結(jié)構(gòu)方面給句子的分類，句型具有層次性。
句子首先分為單句和復(fù)句。單句是詞或短語構(gòu)成的句子；復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。
根據(jù)構(gòu)成句子的詞語性質(zhì)，單句分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語構(gòu)成的句子；非主謂句是由詞或非主謂短語構(gòu)成的句子。
根據(jù)謂語的性質(zhì)，主謂句分為名詞性謂語句、動(dòng)詞性謂語句、形容詞性謂語句。根據(jù)構(gòu)成句子的詞或短語的性質(zhì)，非主謂句分為名詞性非主謂句、動(dòng)詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、擬聲句。
單句還包括特殊句型，如主謂謂語句、連謂句等。
1、主謂句
（1）名詞性謂語句
名詞性謂語句是名詞性詞語做謂語的句子，大多表示判斷，也可以表示描寫。如“魯迅浙江人。”
（2）動(dòng)詞性謂語句
動(dòng)詞性謂語句是動(dòng)詞性詞語做謂語的句子，分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過這本書�！薄ⅰ拔胰ミ^。”
（3）形容詞性謂語句
形容詞性謂語句是形容詞性詞語做謂語的句子。如“這間房子很大。”
2、非主謂句
（1）動(dòng)詞性非主謂句
動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語以外的動(dòng)詞性詞語構(gòu)成。用于說明自然現(xiàn)象、提出一般要求、提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“禁止吸煙�！�
（2）形容詞性非主謂句
形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語構(gòu)成的句子。如“真美��！”
（3）名詞性非主謂句
名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語構(gòu)成的句子�？梢杂脕肀硎荆篈、劇本小說的場(chǎng)景說明，如“東北某火車站”；B、表示感嘆或贊嘆，如“多可愛的孩子”；C、表示突然出現(xiàn)的事物，如“車”；D、表示呼喚，如“老師”；E、表示要求或斥責(zé)，如“車票”。
（4）擬聲句
擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟��！”、“哎呀！”。
（四）現(xiàn)代漢語特殊句型――復(fù)雜單句
1、主謂謂語句
主謂謂語句是主謂短語做謂語或謂語中心的句子。其結(jié)構(gòu)：
他 身 體 健 康 。
|主|| 謂 | 1
| 主 || 謂 | 2
主謂謂語句的兩個(gè)層次都是主謂短語，但性質(zhì)不同：第一層次上的主語、謂語是全句的主語、謂語，叫大主語和大謂語；第二層次上的主謂短語充當(dāng)句子的謂語，叫小主語和小謂語。
主謂謂語句的類型：
（1）與帶賓型的主謂句存在轉(zhuǎn)換關(guān)系的。
A、大主語受事，小主語施事。
這樣的句子構(gòu)成“受事||施事――動(dòng)詞”的格式，如“一句話他也不說”、“犯法的事誰也不能做”。這類句子常常含有強(qiáng)調(diào)的意味，有時(shí)用“也”來表示。
B、大主語施事，小主語受事。
這樣的句子構(gòu)成“施事||受事――動(dòng)詞”的格式，如“他一句話也不說”、“那個(gè)人什么
話都不說”。這類句子要用“一、什么、都、也”等詞，表示強(qiáng)調(diào)。
（2）由一般主謂句減少某些虛詞形成的。
虛詞可以標(biāo)定句子成分的性質(zhì)，表示某種語法關(guān)系，如果句子中減少某些虛詞，有時(shí)會(huì)引起句子語法關(guān)系的改變，形成主謂謂語句。
A、大、小主語之間存在語義上的領(lǐng)屬關(guān)系，但不用“的”標(biāo)識(shí)。如“他身體健康”、“外面雪大了”。
這類句子確定為主謂謂語句的依據(jù)：a、可以在大主語后有語音停頓；b、大主語后可以有狀語或可以加進(jìn)狀語；c、做復(fù)句的前行分句時(shí)后面的分句承前省略的常常是大主語。
B、大主語是關(guān)涉對(duì)象，但沒有用“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等介詞。如“這件事大家沒有表態(tài)”、“這一切他毫不在意”。
（3）在一般主謂句前加復(fù)指詞語構(gòu)成。
大主語與小主語或與謂語中的其他詞語存在復(fù)指關(guān)系。用來復(fù)指的詞語可以是人稱代詞、指示代詞或名詞。例如“打乒乓球，這是他喜愛的運(yùn)動(dòng)”、“小李呀，我剛才還見過他”。
2、雙賓句
雙賓句是具有兩個(gè)互相之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語的句子。
雙賓句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（1）謂語動(dòng)詞具有“予取”性，如“給、送、問、告訴”等；（2）兩個(gè)賓語在結(jié)構(gòu)上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系；（3）兩個(gè)賓語之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系。
雙賓句中的賓語一個(gè)指人，一個(gè)指事物。離動(dòng)詞近的賓語叫近賓語、間接賓語；離動(dòng)詞遠(yuǎn)的賓語叫遠(yuǎn)賓語、直接賓語。例如：
他 || 告 訴 | 我 一 件 事 。
“我”是近賓語、間接賓語；“一件事”是遠(yuǎn)賓語、直接賓語。
遠(yuǎn)賓復(fù)雜化：指遠(yuǎn)賓語由謂詞性詞語充當(dāng)?shù)那闆r，如“常識(shí)告訴我們鳥類是遷徙動(dòng)物”。判斷遠(yuǎn)賓復(fù)雜化是用“什么”代替遠(yuǎn)賓語。
雙賓句的層次分析不能采用二分法，而應(yīng)該是：
王 老 師 教 我 們 英 語。
| | |
| | |
雙賓句和聯(lián)合短語做賓語的句子的區(qū)別：前者兩個(gè)賓語之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系；后者的賓語之間是聯(lián)合關(guān)系，中間有連詞或者可以加進(jìn)連詞。
雙賓句和同位短語做賓語的句子的區(qū)別：前者的賓語一個(gè)指人，一個(gè)指事物；后者的兩部分指同一個(gè)人或事物。
3、兼語句
兼語句是兼語短語做謂語或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語同時(shí)做第二動(dòng)詞的主語，叫兼語。
兼語句的特點(diǎn)：（1）第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞；（2）兼語與第一動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系；（3）第二謂詞語義上屬于兼語。
兼語句分類：（1）第一動(dòng)詞是“使、叫、讓、請(qǐng)”等表示使令、勸阻等意義的動(dòng)詞，如“我叫他去”。（2）第一動(dòng)詞為“有”，如“外面有人來了”。（3）第一動(dòng)詞為“是”，如“今天是你不對(duì)”。（4）其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語結(jié)構(gòu)有了使令意義，如“班長組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。
兼語句與連謂句的區(qū)別：（1）兼語句的動(dòng)2是描述兼語的，連謂句的動(dòng)2是描述主語的。（2）兼語句第一動(dòng)詞是使令動(dòng)詞，連謂句不是。
兼語句與主謂作賓句的區(qū)別：“我叫你去”是兼語句，“我希望你去”是主謂作賓句。（1）第一動(dòng)詞不同，前者是使令動(dòng)詞，后者為心理動(dòng)詞、感知?jiǎng)釉~等。（2）語音停頓不同，前者在兼語后，后者在第一動(dòng)詞后。（3）插入狀語不同，前者在兼語后，后者在第一動(dòng)詞后，也可以在第二謂詞前。（4）能否改變語序，前者不能，后者可以。
4、“把”字句
把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語，把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書包放到桌子上”。
大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句，不能轉(zhuǎn)換的情況是：（1）動(dòng)詞后另有賓語；（2）動(dòng)詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語；（3）意義上不允許。
把字句的構(gòu)成條件：（1）動(dòng)詞要?jiǎng)幼餍詮?qiáng)；（2）不能是光桿動(dòng)詞；（3）“把”介引的對(duì)象必須確指；（4）否定詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。
6、“被”字句
被字句是用“被”引進(jìn)施事，或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)吹走了”、“云彩被吹走了”。
被動(dòng)意義的表示方法：（1）語義被動(dòng)；（2）被字句。
被字句的類型：（1）[被+施事]+動(dòng)；（2）被+動(dòng)；（3）[被+施事]+所+動(dòng)。
構(gòu)成被字句的條件：（1）用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞；（2）不能是光桿動(dòng)詞；（3）主語確指；（4）否定詞、時(shí)間詞放在“被”前。
5、“連”字句
連字句是用“連……也/都……”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不愿意去”。
連字句的分類：（1）主語施事型，如“連他都不來”；（2）主語受事型，如“連書也不看”；（3）重復(fù)動(dòng)詞型，如“連看也不看”。
三 單句成分的分析
（一）單句分析的方法
方法要點(diǎn)：（1）注重結(jié)構(gòu)層次，也注重結(jié)構(gòu)關(guān)系。（2）重視結(jié)構(gòu)中心的作用，善于抓住中心語。（3）注意語義分析在句子分析中的重要作用。
（二）單句分析例釋
（經(jīng)濟(jì)）的 發(fā)展|| [必然] [會(huì)] 帶動(dòng) |（教育） 的 發(fā)展。
四：課堂小結(jié)
五：鞏固訓(xùn)練 劃分下列句子的成分
1陳然高興極了！
2東西就在這口井里！
3一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。
4皇帝的衣服從來沒有獲得過這樣的贊美！
5他快樂的簡(jiǎn)直要跳起來了！
6《東方紅>>是全國幾萬萬人民的心聲。
7蹲著的，坐著的，站著的都有！
8自從處死了偽村長，敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)！
9一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！
10為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅耍?
11幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)！
12難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了！
13萬丈高樓平地起！
14我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神！
15他躺在床上呼呼的睡著了！
16他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！
17我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！
18白楊樹實(shí)在是不平凡的！
19我贊美白楊樹！
20在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！
21蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！
答案
1陳然-主語 高興-謂語 極了-補(bǔ)語！
2東西-主語 此后可看做是大謂語 就-狀語 在-謂語 這-定語 口-定語 井-賓語 里-補(bǔ)語！
3一個(gè)-定語 青年-主語 躺-謂語 此后可看做是大賓語 在-介詞 石制的-定語 手術(shù)臺(tái)-賓語中心詞 上-介詞。
4皇帝的-定語 衣服主語中心詞 從來-狀語 沒有獲得過-謂語 這樣的-定語 贊美賓語！
5他-主語 快樂的-狀語 簡(jiǎn)直-狀語 要-狀語 跳-謂語動(dòng)詞 起來-補(bǔ)語 了-補(bǔ)語！
6《東方紅>>-主語 此后是大謂語 是-謂語中心詞 全國-定語 幾萬萬人民的-定語 心聲-賓語。
7蹲著的-定語，坐著的-定語，站著的-定語 都有-謂語！
8自從處死了偽村長-狀語，敵人-主語 瘋狂的-狀語 進(jìn)行-狀語 報(bào)復(fù)-謂語！
9一九一六年夏天-狀語，雷鋒-主語 到佳木斯-狀語 執(zhí)行-謂語 任務(wù)-賓語！
10為了保密-狀語，黨組織的-定語 幾個(gè)-定語 領(lǐng)導(dǎo)人-主語 看了-謂語 都-狀語 毀掉-補(bǔ)語 了-補(bǔ)語！
11幾個(gè)月的-定語 監(jiān)獄生活-主語，后面是大謂語 使陳然-小層次主語 增長了-小層次謂語 許多-定語 地下斗爭(zhēng)的-定語 經(jīng)驗(yàn)-小層次賓語！
12難翻的-定語 老界山-主語，后面是大謂語 被我們這樣笨重的-定語 隊(duì)伍-小層次主語 戰(zhàn)勝-小層次謂語 了-補(bǔ)語！
13萬丈-定語 高樓-主語 平地-定語 起-謂語！
14我們-主語 學(xué)習(xí)-謂語中心詞 此后是大賓語 白求恩同志-賓語中的主語 毫不利己-定語 專門利人的-定語 精神-賓語中心詞！
15他-主語 躺在床上-狀語 呼呼的-狀語 睡-謂語 著了-補(bǔ)語！
16他們所處的環(huán)境比前一代人 此前是大主語 好-謂語 得多-補(bǔ)語！
17我的-定語 祖母-主語中心詞 曾經(jīng)-狀語 常常-狀語 對(duì)-狀語 我-狀語 說-謂語 ，此后為大賓語 白蛇娘娘-小層次主語 就-狀語 被壓-小層次謂語 在-定 這-定 塔底下-賓！
18白楊樹-主語 實(shí)在-狀語 此后是大謂語 是-謂語 不平凡的-補(bǔ)語！
19我-主語 贊美-謂語 白楊樹-賓語！
20在蒼茫的大海上-狀語，狂風(fēng)-主語 卷集-謂語 著-補(bǔ)語 烏云-賓語！
21蠢笨的-定語 企鵝-主語，此后為大謂語 膽怯的-狀語 把肥胖的身體-狀語 躲藏-謂語中心詞 在懸崖底下-補(bǔ)語！
教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握復(fù)句的定義和類型
2、能夠判斷復(fù)句之間的關(guān)系。
3、能夠掌握正確劃分復(fù)句的方法
教學(xué)過程
一：什么是復(fù)句？
復(fù)句由兩個(gè)或兩上以上有一定意義關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的單句組成的句子稱為復(fù)句，其中組成復(fù)句的單句叫分句。說明：復(fù)句并不是幾個(gè)單句簡(jiǎn)單的組合，這些單句間應(yīng)有一定的邏輯關(guān)系，并互不作句子成分。復(fù)句的構(gòu)成可以根據(jù)句中的關(guān)聯(lián)詞語來分析，若無關(guān)聯(lián)詞語，則需從分句間的內(nèi)在邏輯上入手來進(jìn)行分析。
判斷的標(biāo)準(zhǔn)主要有如下幾條:
①句子內(nèi)部前后互作句子成分，則為單句，否則就是復(fù)句。
例：a 我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉。
b 母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今仍還在我心中留有深刻的印象。
②一個(gè)主語若有好幾個(gè)謂語，謂語之間用頓號(hào)隔開或無標(biāo)點(diǎn)，則為單句；若用逗號(hào)隔開，則為復(fù)句。
例：a 母親又送我一句格言，告訴了我一個(gè)真理。
b 小明在房間里又唱又跳。
③關(guān)聯(lián)詞語連接的若是詞或短語，則為單句（只要有一處是詞或短語，則為單句）；若連接的全是分句，則是復(fù)句。
例：a 只有實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
b 只有我們?nèi)?shí)踐了，才能夠檢驗(yàn)這條理論是否正確。
二．單句和復(fù)句如何區(qū)分？
2、如何判斷復(fù)句。
判斷的依據(jù)主要是句中的關(guān)聯(lián)詞語。值得注意的是關(guān)聯(lián)詞語有時(shí)成對(duì)使用，有時(shí)卻只用一半。另外有的句子沒有關(guān)聯(lián)詞語，可試著加入，再據(jù)此來作判斷。
例：a 他做了，還不如不去做。
b 他學(xué)日語，學(xué)英語？
（一）根據(jù)分句之間不同的語義和邏輯關(guān)系的不同，我們可以把復(fù)句分成以下八種類
型：
⒈并列關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)意義相關(guān)的情況，或者是一件事情
的幾個(gè)方面，它們之間沒有主次之分都是并列地組合在一起。如：我們一邊走，一
邊高興地談笑著。
⒉承接關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，或者是先后發(fā)生的幾
種情況，它們之間是前后相接的。如：電光閃閃，雷聲隆隆，一會(huì)兒下起了瓢潑大
雨。
⒊選擇關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示事物存在著多種可能的情況，其中至少
有一種情況存在，或者需要選擇或取舍。
如：星期天，我們是去郊游呢，還是去圖書館？
⒋遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句在意義上程度一個(gè)比一個(gè)深。如：美不美不
光在外表，還看能不能為人們做事。
⒌轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句表示兩個(gè)事物或者一個(gè)事物的兩個(gè)方面，它
們?cè)谝饬x上是相對(duì)或相反的，如：雖然他個(gè)兒長得矮小，但是力氣可大著呢！
⒍因果關(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句這間存在著因果關(guān)系，有時(shí)前一分句說因，
后一分句說果；有時(shí)前一分句說根據(jù)，后一分句說結(jié)論。
如：困為雷鋒叔叔為人民做許多好事，所以人民永遠(yuǎn)懷念他。
⒎假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示假設(shè)因果關(guān)系。前一分句提出一個(gè)假設(shè)
的原因或情況，后一分句說由于這個(gè)假設(shè)或原因所產(chǎn)生的結(jié)果。如：要是你能刻苦
學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。
⒏條件關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示條件因果關(guān)系。前一部分提出一個(gè)條件，
后一部分說明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如：
只要功夫深，鐵杵磨成針。
無論困難多大，他都能克服。
（二）緊縮句
緊縮句是用單句形式表達(dá)復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式，它雖屬于復(fù)句范疇范疇，但又不同于復(fù)句。緊縮句并非都可以還原為復(fù)句形式，（如：他越說越快）。所以說，緊縮句雖然表達(dá)復(fù)句的內(nèi)容，但并非一定由復(fù)句緊縮而成，它也不宜稱作復(fù)句的緊縮形式或緊縮復(fù)句、它只是一種特殊的句式――緊縮句。
緊縮句常見的固定格式有:“ａ就ｂ”、“一ａ就ｂ”、“再A也ｂ”、“不A也ｂ”、“非ａ不ｂ”、“越A越ｂ”。
例如：
①他一有空就看書。
②語言越精煉越好。
（三）多重復(fù)句及分析
多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。
分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“｜｜” 劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類推。
分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止。
分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。如果一個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。例如：
有一些人懷念他們的過去，（轉(zhuǎn)折）但是過去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來（因果）因此他們感到將來的渺茫。（因果）從不把希望寄托在將來。（陶鑄《崇高的理想》）
句群是由句子組合而成的。它是漢語里最大的級(jí)語言使用單位。組成句群的句子在語義上前后銜接連貫，從幾個(gè)方面共同說明一個(gè)中心語義。句群中句與句之間的組合方式基本和復(fù)句相同。
四：課堂小結(jié)
五：鞏固訓(xùn)練
一、分析下列二重復(fù)句，并指明分句間的關(guān)系：
1、①我贊美洞庭湖的珍珠，②更贊美培殖珍珠的千千萬萬洞庭湖人民，③贊美他們戰(zhàn)天斗地的精神。
2、①因?yàn)榻舆B上了一個(gè)禮拜的夜班，②每天都要在車上搖晃十幾個(gè)鐘頭，③我已經(jīng)困軟得像一團(tuán)棉花了。
3、①母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人，②可是她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，③沒法多照顧孩子。
4、①在她的女朋友的園里，她還讓我們觀察蜜蜂；②也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，③并且平生第一次吃了蜂蜜。
5、①里面當(dāng)然沒有白蛇娘娘了，②然而我心里仍然不舒服，③仍然希望它倒掉。
6、①周總理的工作是多么繁忙，②時(shí)間是多么寶貴，③可是他老人家在日理萬機(jī)的情況下，卻掛念著我這樣一個(gè)普通工人，④親自打電話來詢問我的情況。
7、①他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，②也不喜歡去看戲，③也不喜歡乘著馬車去游公園――④除非是要炫耀一下自己的新衣服。
8、①鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，②但音調(diào)和先前很不同；③也和她說話，④但笑容卻冷冷的了。
9、①缺乏藝術(shù)性的文藝作品，即使政治上進(jìn)步，②即使口號(hào)減得調(diào)門很高，③也是沒有生命力的。
10、①絕對(duì)的同甘共苦，是不能實(shí)現(xiàn)的，②也是不必要的；③相對(duì)的同甘共苦是必要的，④也是可能的。
11、①在人民內(nèi)部，不可以沒有自由，②也不可以沒有紀(jì)律；③不可以沒有民主，④也不可以沒有集中。
12、①如果出到十文錢，②就能買一樣葷菜，③但這些顧客多是短衣幫，④大抵沒有這樣闊綽。
13、①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的，②所以我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，③就不怕別人批評(píng)指正。
14、①人不犯我，②我不犯人；③人若犯我，④我必犯人。
15、①他在意大利留學(xué)幾年，②學(xué)習(xí)的內(nèi)容很廣博，③但是他最感興趣的還是天文學(xué)。
16、①我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，②開辟了綠洲，③而且對(duì)交通路線也起了保護(hù)作用。
17、①外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，②但仍不輟勞作，③尤喜紡棉。
18、①這種書比起竹簡(jiǎn)來，輕便多了，②但它成本太高，③不容易普遍采用。
19、①他們贊成馬克思主義，②但是不準(zhǔn)備實(shí)行之，或不準(zhǔn)完全實(shí)行之。
20、①只有孔乙已到店，②才可以笑幾聲，③所以至今還記得。
21、①母親是一個(gè)平凡的，②她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，③但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
22、①不管鳥的翅膀多么完美，②如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。
23、①這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，②防止過渡砍伐和任意放牧，③就可以固定下來。
24、①這些人的豐富經(jīng)驗(yàn)，是很可貴的，②但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，③那也很危險(xiǎn)。
25、①我贊美白楊樹，②就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
26、①那時(shí)我祖母雖還康健，②但也分擔(dān)了些家務(wù)，③所以定期便不能多日地歸省了。
27、①雖然真理是殺不死，燒不毀的，②它終究要發(fā)生燦爛的光輝，③但是，中世紀(jì)的黑暗曾經(jīng)嚴(yán)重阻礙了科學(xué)的發(fā)展。
28、①房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵；②臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，③不洗就會(huì)灰塵滿面。
29、①聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)交際的情況下，這方面是次要的，是可以用圖形補(bǔ)充的。
30、①如果一篇文章所講的道理錯(cuò)誤，②引用的材料虛假，③即使文筆再通暢，也不會(huì)被認(rèn)作好文章。
31、①我應(yīng)該感謝母親，②她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，③鼓勵(lì)我以后走上革命的道理。
32、①如果要縮短工時(shí)，提高工作效率，②應(yīng)該主要抓燒開水這個(gè)環(huán)節(jié)，③而不是抓拿茶葉等環(huán)節(jié)。
33、①敵人看來是強(qiáng)大的，但是決定歷史命運(yùn)的不是秦皇漢武，而是人民自己。
【答案】
1. ①|(zhì) ②|| ③ 2. ①|(zhì)| ②| ③ 3. ①|(zhì) ②|| ③
遞進(jìn) 并列 并列 因果 轉(zhuǎn)折 因果
4. ①|(zhì) ②|| ③ 5. ①|(zhì) ②|| ③ 6. ①|(zhì)| ②| ③|| ④
并列 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 并列 并列 轉(zhuǎn)折 并列
7. ①|(zhì)| ②|| ③|| ④ 8. ①|(zhì)| ②| ③|| ④ 9. ①|(zhì)| ②| ③
并列 并列 條件 轉(zhuǎn)折 并列 假設(shè) 并列 假設(shè)
10.①|(zhì)| ②| ③|| ④ 11. ①|(zhì)| ②| ③|| ④ 12. ①|(zhì)| ②| ③|| ④
并列 并列 并列 并列 并列 并列 假設(shè) 轉(zhuǎn)折 因果
13. ①|(zhì) ②|| ③ 14. ①|(zhì)| ②| ③|| ④ 15. ①|(zhì)| ②| ③
因果 假設(shè) 假設(shè) 并列 假設(shè) 并列 轉(zhuǎn)折
16. ①|(zhì)| ②| ③ 17. ①|(zhì) ②|| ③ 18. ①|(zhì) ②|| ③
并理 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 并列
19. ①|(zhì) ②|| ③ 20. ①|(zhì)| ②| ③ 21. ①|(zhì)| ②| ③
轉(zhuǎn)折 并列 條件 因果 并列 轉(zhuǎn)折
22. ①|(zhì) ②|| 23. ①|(zhì)| ②| ③ 24. ①|(zhì) ②|| ③
條件 假設(shè) 并列 條件 轉(zhuǎn)折 假設(shè)
25. ①|(zhì) ②|| ③ 26. ①|(zhì)| ②| ③ 27. ①|(zhì)| ②| ③
因果 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 因果 并列 轉(zhuǎn)折
28. ①|(zhì)| ②| 29. ①|(zhì) ②|| ③ 30. ①|(zhì)| ②| ③||
因果 并列 轉(zhuǎn)折 并列 并列 假設(shè)
31. ①|(zhì) ②|| ③ 32. ①|(zhì) ②|| ③ 33. ①|(zhì) ②|| ③
因果 并列 假設(shè) 并列 轉(zhuǎn)折 并列
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