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A．a曲線為0.5g/ mL蔗糖溶液處理組

B．a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同

C．若將細胞轉移到清水中，只有一組能夠發(fā)生質壁分離復原

D．若實驗持續(xù)，只有一組細胞能夠發(fā)生質壁分離復原

23.科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，切段內一定濃度的生長素會促進細胞的伸長，當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞的伸長作用。以下觀點符合上述例子的是

 A．不同濃度生長素的作用有差異

 B．激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用

 C．乙烯的主要作用是促進果實成熟

 D．生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用

24．人類基因組計劃的首要目標是測定人類DNA中的堿基排列順序，測序的方法有多種�；瘜W修飾法是一種傳統(tǒng)的DNA序列分析法，是由美國哈佛大學的Maxam和Gilbert發(fā)明的。其基本原理是：①用特制的化學劑處理末端具放射性標記的DNA片段，造成堿基的特異性切割，由此產生一組由各種不同長度的DNA鏈組成的混合物；②將上述混合物經凝膠電泳處理，將不同長度的DNA鏈按大小分離；③再經放射自顯影后，根據(jù)X光底片上所顯現(xiàn)的相應譜帶，讀出待測DNA片段上的堿基排列順序。下面是測定DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖：下列有關化學修飾法DNA序列分析敘述中，正確的是

A.特定化學試劑的作用是破壞胞嘧啶脫氧核苷酸

B.凝膠電泳的作用是將不同長度（大小）的DNA片段分離開來

C.根據(jù)放射自顯影的結果可判定胞嘧啶在該DNA片段上的位置

D.若要判斷鳥嘌呤在該段DNA片段上的位置，在采用上述方法時，獲得的混合物中，被³²P標記的有2種

25.依據(jù)果酒和果醋的制作原理，制作果酒和果醋  在設計制作裝置時，做法正確的是

A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣

Ｂ.當果酒制成后，在發(fā)酵液中加入醋酸菌接著進行醋酸發(fā)酵，發(fā)酵裝置始終密閉

Ｃ.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右

Ｄ.當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

第Ⅱ卷  非選擇題(共65分)

26.(9分)右圖是細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答下列下列問題：（[  ]中填標號，

     填結構名稱）。

（1）如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞，則紫色色素存在于[    ]。

（2）甲圖細胞中由C、H、O組成的多糖是                   。能合成磷脂的細胞器是[     ]。

（3）含有核酸的細胞器有[      ]。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測其中必有的一種細胞器是             。

（4）研究細胞膜通常選擇哺乳動物的紅細胞，而不選擇該細胞的主要原因是                                                                                                          

（5）下圖是科學家對生物膜結構的探索歷程，請將圖中A、B、C、D的內容填在相應的橫線上：

A：                    B：                     C：                 模型

27．（10分）請完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題：

Ⅰ將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是                。

若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為           。

（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO₂條件不變且適宜的情況下，可考慮采用          的方法。

（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內應加入                    。

（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用¹⁸O分別標記H₂O和CO₂，最終證明光合作用釋放的O₂來自于H₂O；科學家卡爾文用¹⁴C標記CO₂供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中都使用了     　            技術。

Ⅱ 為了驗證光質（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎上，繼續(xù)完成實驗步驟的設計和預測實驗結果，并對預測結果進行分析。

實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C0₂的NaHC0₃稀溶液、菠菜葉。

（一）實驗步驟：

（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)

（2）將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。

（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為                                                     。

（4）取甲、乙、丙三只小燒杯，                                      。

（5）                                                             。

（6）在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間。

（7）觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。

（二）結果預測：                                              。

試在右邊同一坐標圖中畫出不同類型的單色光下，光照強度與光合作用強度的關系曲線來說明這個問題。

28.（6分）下圖的甲為某家族遺傳性腎炎（顯性基因A，隱性基因a）和苯丙酮尿癥（顯性基因B，隱性基因b）遺傳系譜圖；乙表示家族中一些個體體內細胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置。試分析回答：

（1）乙圖中B所示細胞中含染色體組數(shù)為      ，C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為            。

（2）乙圖所示細胞可能在圖甲Ⅰ₁體內存在的是              。

（3）甲圖中Ⅱ₁的基因型為               ，個體U只患一種病的概率是         ，若已知個體U為苯丙酮尿癥女孩，則Ⅱ₂和Ⅱ₃再生一個正常男孩的概率為       。

29．（6分）2007年，陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對這種瀕危生物的關注。華南虎(又稱中國虎)是我國特有的亞種，全球只剩下不到100只，在野外生存的華南虎可能只有l(wèi)O到30只。影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突。一只虎至少需要15到30平方公里活動空間。近代的人口迅速增長，導致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化，很難滿足華南虎的生存和繁殖的要求。第二個原因就是華南虎的很多食物是人類的經濟動物，當人們的獵殺使這些動物的種群密度降低到一定程度時，華南虎已經很難生存。

（1）華南虎和東北虎均為我國國家一級保護動物，它們屬于一個物種的兩個不同亞種。從進化的角度看，其差異的實質是種群____________不同。

（2）上圖是能量流經華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D依次表示華南虎的                        、                        。而要確保華南虎的能量需求，其生存領地的相關植物所固定的能量至少應達到B的       倍。

（3）如何解釋當棲息地碎裂化、島嶼化時，華南虎的生存和繁殖就變得異常困難：                               、                                     。

研究發(fā)現(xiàn)，人類與黑猩猩的同源性超過了95 % ，在基因數(shù)、基因結構與功能、染色體與基因組構造上，人類與黑猩猩幾乎相同。黑猩猩的生殖細胞含有的 24 條染色體中，第 2 號染色體的長度僅是人類第 2 號染色體的一半，如果將其第 2 號染色體和第 12 號染色體融合連接在一起，長度正好等于人類第 2 號染色體的長度，結構也十分相似，如甲圖所示。

( l ）現(xiàn)代生物進化理論認為，__________________

提供進化的原材料，自然選擇導致                   

發(fā)生定向改變，通過隔離形成新物種。

( 2 ）黑猩猩的 2 號和 12 號染色體的融合屬于染色體結構變異中的哪種情況？____________

( 3 ）如果在黑猩猩的 2 號和 12 號染色體上，分別有一對等位基因 A 和 a 、 B 和 b ，這兩對基因在黑猩猩種群中的遺傳時遵循________________定律，若人類也有這兩對基因，這兩對基因在人群遺傳情況是否與黑猩猩一致？為什么？

                                                                       。

( 4 ）請根據(jù)乙圖所顯示的基因表達情況說明基因與性狀的對應關系。

                                                           （至少 2 點）。

( 5 ）染色體上的基因所控制的性狀，不一定能在后代中全部得到表現(xiàn)，原因是               

________________________________________________。

31.（8分）下圖表示人體內兩種調節(jié)系統(tǒng)的部分結構或關系模式圖。請據(jù)圖回答

（1）若“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為         ，①處的激素名稱為          ，作用為          （用“+”和“一”表示）。

（2）若乙圖代表縮手反射的反射弧。（X、Y、Z為神經纖維上的實驗位電，其中z為突觸間隙）

 ①A代表反射弧的                 ，用適宜電流刺激圖中的             位點，均可產生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為                 .

 ②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為                   次。

 ③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y電，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉，而效應器無反應。由此得出的結論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是                                         。

32．（9分）人類在研制疫苗的過程中經歷了三個階段。第一階段的特點是接種病原微生物，第二階段的特點是接種病原微生物的蛋白質，第三階段研究成功了DNA疫苗。

（1）第一階段中，用于制備疫苗的病原微生物要經過減毒或滅活處理之后，才能被接種。第二階段中，具有疫苗性質的蛋白質注入甲同學機體之后，將作為        物質，刺激B淋巴細胞使之____________形成漿細胞，并產生相應的抗體。此種免疫方式為        免疫。若相同的病原微生物同時入侵甲同學和未注射過該疫苗的乙同學體內，在免疫反應期間，測定兩人血清中的抗體含量其結果是             。蛋白質疫苗需低溫保藏，主要原因是                                                                   。

（2）第三階段的DNA疫苗預防微生物傳染病的機制如下圖所示。注射用的DNA疫苗是一種將病原體基因與__________，在                                   酶的作用下結合形成的             。注入的DNA疫苗進入細胞后，產生具有疫苗性質的蛋白質。

（3）第一階段是在細胞水平上研制疫苗，那么第二和第三階段則是在______水平上研制疫苗。

33.(9分)酵母菌與人們的日常生活息息相關，同時也是生物學實驗的重要材料。某校生物興趣小組利用酵母菌進行了以下幾組實驗，請分析回答：

（1）甲組利用如圖所示裝置進行葡萄釀酒。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為________________。在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是               。

（2）在該裝置中，酵母菌無氧發(fā)酵，不能使發(fā)酵液的酒精濃度不斷上升，為什么？

（3）為進一步發(fā)揮酵母細胞的作用，常采用        （方法）固定化酵母細胞，其制備過程中，如果在CaCl₂溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，則說明                        。

有人認為發(fā)酵過程中氧氣含量的多少直接影響了酒精的產量。為了探究含氧量對酒精產量的影響，乙組利用下列裝置進行了實驗。

（4）完成該實驗設計并作出結論。

 ①制備酒精顯色反應的標準比色計。

 ②取上述裝置3組，分別標為甲、乙、丙，在B中均加入                        。

 ③三套裝置均先持續(xù)通入氮氣5min，去除錐形瓶中的氧氣，然后                   。

④培養(yǎng)一段時間后，分別從B中抽取樣液在酸性條件下用重絡酸鉀檢測，并與標準比色計進行對照。

你認為最可能的結論是                                。

2009屆高三年級第三次模擬試卷

生物試題答題卷

26.（9分）

（1）[     ]

（2）                            [      ]

（3）[                 ]                 

（4）                                                                       

（5）A                                                                      

     B                                       C                              

27.(10分)

Ⅰ（1）                                           

  （2）                            

（3）                                （4）                               

Ⅱ（一）實驗步驟

（3）                                                                

（4）                                                                

（5）                                                                

（二）結果預測：                                                        

28.（6分）

（1）                                      （2）                  

（3）                                                          

29.（6分）

（1）             

（2）                                                   

（3）                                                                        

30.（9分）

（1）                                                          

（2）           

（3）                      

（4）                                                                      

（5）                                                                      

31.（8分）

（1）                                                           

（2）①                                                              

②             

③                                                                    

32.（9分）

（1）                                                       

（2）                                                                    

（3）         

33．（9分）

（1）                                                                  

（2）                                                                   

（3）                                                    

（4）②                                                        

③                                                        

結論：                                                                    

2009屆高三年級第三次模擬試卷

生物試題答案

1-5 CCACD    6-10  ABBBC  11-15 BDBCD  16-20 ACDAB

21 ABD   22 BD  23 AB  24 ABCD  25 AD

26.（9分）（1）9   （2）淀粉和纖維素   10   （3）3、4、8    核糖體

（4）含有細胞壁和細胞器膜，前者使細胞難以破裂，后者所含成分對研究細胞膜的成分有干擾作用

（5）B：細胞膜中脂質分子排列為連續(xù)的兩層

     C：細胞膜具有流動性         D：流動鑲嵌

27.（10分）

 (一)(3)葉片細胞間隙氣體逸出，內部充滿了水

(4)分別倒入20mL富含C0₂的NaHCO₃稀溶液和lO片小圓形葉片。

(5)分別用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別作用于三只小燒杯。

(二)結果預測：單位時間內紅光作用的小燒杯內的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少。

曲線(1分)

28.（6分）（1）4  1:2  （2）A、C  （3）bbX^AY     1/2      3/16

29．（６分）

(1)基因庫        

(2)同化量  呼吸作用散失的能量    25    

(3)生存領地縮小，使華南虎難以獲得生存所需的物質和能量；

造成地理隔離，阻礙了雌雄個體之間的交配

30.( 9分）

( l ）突變和基因重組（或可遺傳變異）    種群基因頻率

( 2 ）易位

( 3 ）基因的自由組合    不一致，  因為這兩對基因在人體細胞中位于同一對同源染色體上，其遺傳不符合孟德爾基因的自由組合定律。

（4）（答出兩點得2分) ① 同一個基因可以影響（或決定）多種性狀 ② 多個基因控制同一性狀 ③ 一個基因只控制一種性狀

（5） 某些隱性基因控制的性狀不在雜合子中表現(xiàn) (或基因的表達與環(huán)境素因素有關)

31. （8分）（1）下丘腦（神經分泌）細胞   甲狀腺激素   ―

   （2）①效應器      X、Y（答全給分）    化學信號  ② 0 和 2  （答全給分）

       ③ 將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應器的反應（或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉情況

32．（9分）（1）   抗原    增殖分化      體液     甲比乙多     蛋白質分子的空間結構較不穩(wěn)定，容易在高溫條件下被破壞  （2）質粒     限制酶、DNA連接      重組DNA   （3）分子

33.（8分）（1）既為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出   

每隔12h（每隔一段時間）擰松瓶蓋，釋放CO₂

（2）酒精對酵母菌的毒害作用使酵母菌大量死亡

（3）包埋        海藻酸鈉濃度低（固定化酵母細胞數(shù)目少）

（4）等量的酵母菌和葡萄糖溶液（等量的酵母菌培養(yǎng)液）   

向甲、乙、丙中分別通入一定氧濃度梯度的氣體5min（其他合理說法也給分）     

 在一定的氧濃度下，氧濃度越高，酒精產量越低