南京市2008屆高三第二次調研測試
歷 史 2008．04
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共120分。考試用時100分鐘。
注意事項：
答題前考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題紙的密封線內。選擇題答案按要求填涂在答題紙上；非選擇題的答案寫在答題紙上對應題目的答案空格內，答案寫在試卷上無效。考試結束后，交回答題紙。
第I卷(選擇題共60分)
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．《史記?楚世家》載：“楚之選祖出自帝顓頊高陽。……(楚莊王)八年，伐陸渾戎，遂至洛，觀兵于周郊。……莊王曰：“子無阻九鼎；楚國折鉤之喙，足以為九鼎。”上述材料反映的歷史信息有
①楚國國君是先代貴族的后代 ②楚國擁有自己的軍隊
③楚王有隨從周天子作戰的義務 ④周王室已經衰弱
A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④
2．有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發明與發現可能有一半來源于中國”。由中國傳入歐洲，并由歐洲“發現世界”進而產生真正意義上的“世界史”的科技成就是
A B C D
3．西漢前期，董仲舒建言：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一，而法度可明，民知所從矣。”漢武帝根據他的建議采取的“獨尊儒術”措施，包括
①興辦太學 ②規定“四書”、“五經”為教科書
③詔令全國各郡設立學校 ④太學生員經考試合格即可任官
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
4．馬丁?路德是德意志維登堡大學的神學教授。他反對羅馬教皇兜售贖罪券，揭開了西歐宗教改革的序幕。下列關于他的主要思想的表述，錯誤的是
A．只要信仰上帝，靈魂便可以獲得拯救 B．簡化宗教儀式，僧侶也可以婚配和還俗
C.教皇和教會高于《圣經》 D.君主擁有上帝授予的權力，可以處罰教士和教皇
5．中國古代精美的手工業品，反映出古代中國文明成就的輝煌。下列手工業藝術精品中，清代才出現的是
A.①③ B．②④ C.①② D.③④
6．林肯總統在某次內閣會議上就某個方案征詢意見，結果出席會議的七名內閣成員都表示反對。但林肯在宣布結果時卻說：“七票反對，一票贊成，反對無效，方案遺過。”你認為林肯的做法是
A．符合民主集中制原則 B．違反了權力制衡原則
C．違背憲法，林肯反對無效 D．符合憲法對總統權限的規定
8．今天的福建馬尾造船股份有限公司只是行業中普通的一家企業，但在140多年前，馬尾造船廠的建立，卻是一件備受關注的大事。左宗棠在奏折中說，修建造船廠的目的是“欲防海之害”。該廠當時屬于
A．洋務軍事企業 B.民族資本主義企業
C．洋務民用企業 D．外國資本主義企業
9．印刷媒介的出現，不僅密切了人與人之間的聯系，也成為人們斗爭的工具。中國近代史上，曾大力發揮宣傳改良、為變法制造輿論作用的報刊是
A．《時務報》 B．《民報》 C．《新青年》 D．《新華日報》
10．《辛丑條約》對中國的最大危害在于
A．中國稅收主權進一步遭到破壞 B．巨額賠款大大加重了中國人民的負擔
C．列強的武裝控制了北京等戰略要地 D.清政府完全被列強所控制
11．陳獨秀在《敬告青年》一文中說：“我們現在認定只有這兩位先生(德先生、賽先生)，可以救治中國政治上道德上學術上思想上的一切黑暗。”當時提倡“這兩位先生”的進步意義，體現在
①動搖了封建君主專制 ②推動了自然科學的發展
③形成一股思想解放潮流 ④有利于馬克思主義傳入
A．②③ B.②③④ C．①④ D．①②③④
12．從右邊兩幅文物中，可以采集到的歷史信息有
①巴黎和會上中國外交失敗
②山東已淪為日本殖民地
③青年學生是運動先鋒
④工人階級是運動主力
⑤南京國民政府奉行賣國政策
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④ D．①③
13．歷史的經驗表明，只有那些根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。20世紀20年代初；俄國得到“歷史的青睞”，是因為
①全面推行工業國有化 ②允許農民有條件出租土地
③允許私人開辦小型企業 ④恢復貨幣流通和商品交換
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①④
14．下列文學作品按其出現的時間先后順序排列正確的是
A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③①②④
15．下列關于新中國外交情況的表述，錯誤的是
A．和平共處五項原則為開創中國外交新局面奠定了基礎
B．日內瓦會議顯示了中國在解決地區問題中的重要性
C. 中國參加不結盟運動后，發揮了重要作用
D．中美關系正常化打破了中國的外交僵局
17．1950年法國外長舒曼提出：“要使歐洲國家統一起來，……把法德的全部煤鋼生產置于一個其它歐洲國家都可參加的高級聯營機構的管制之下……”。這一計劃提出的最初目的是
A．從根本上結束法德之間的沖突 B．與英國爭奪歐洲市場
C．聯合西歐抗衡美蘇 D．推動西歐經濟發展
18．下列三幅圖片共同反映的問題是
A．世界日益聯系成不可分割的整體 B．世界經濟多極化的趨勢形成
C．西歐、日本努力改善與發展中國家的關系 D．世界政治格局向多極化方向發展
19．科技創新與民生問題密切相關。下列表述錯誤的是
A．蒸汽機車、蒸汽輪船的出現，使交通運輸業發生了革命性改變
B．電冰箱、洗衣機、吸塵器的使用，大大減輕了繁重的家務勞動
C. 互聯網的出現，標志著人類從信息封閉時代進入大眾傳播時代
D．南優二號雜交水稻的培育，有助于解決未來世界性饑餓問題
20．讀右圖漫畫，下列闡釋錯誤的是
A．揭示了當今世界經濟發展的主要趨勢
B．發達國家成為全球化最大受益者
C．發展中國家處于相對不利的地位
D．美國為經濟全球化背負沉重負擔
第Ⅱ卷(非選擇題共60分)
二、本大題共5小題。每小題12分，共計60分。要求分析材料，結合所學知識回答問題。
材料六 中華民國主權屬于全體國民；國內各民族一律平等；國民有人身居住、財產、言論、出版、集會、結社、宗教信仰等自由；國民有選舉權和被選舉權；確立行政、立法、司法三權分立的政治體制。
――《中華民國臨時約法》
請回答：
（1）材料一中西塞羅關于“自然”和“法”的關系，應如何認識?(1分)
（2）結合所學知識回答，材料二中內容是否可以否定羅馬法的歷史作用?(1分)為什么?(2分)
（3）依據材料三指出，英國議會通過《權利法案》主要取得了什么權力?(1分)該法案的實質是什么?(1分)
（4）結合所學知識，說明材料四中威廉?格萊斯頓高度贊賞美國1787年憲法的主要依據。(2分)既然如此，為什么又會出現材料五圖中所示的現象?(1分)
（5）根據材料五，結合所學知識，指出《中華民國臨時約法》與1787年美國憲法的相同點及其進步之處。(2分)
（6）綜觀上述材料，你認為制訂憲法或法律最重要的依據應該是什么?(1分)
圖1 圖2
材料二 全國都堆滿了干柴，很快就會燃燒成烈火。……我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一只航船；它是立于高山之顛遠看東方正是光芒四射、噴薄欲出的一輪朝日；它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。
――毛澤東《星星之火，可以燎原》
材料三
1982年，鄧小平在中共十二大上 1992年初，鄧小平在南方談話
請回答：
(1)材料一圖l孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么?(1分)依據材料一圖2指出，20世紀初孫中山提出了什么重要思想?(1分)這一思想的提出和發展對中國革命運動的發展有什么歷史作用?(2分)
(2)材料二出現的歷史背景是什么?(2分)毛澤東充滿詩意的語言反映了他怎樣的一種情懷?(1分)在井岡山時期、延安時期毛澤東先后提出哪兩大理論?(2分)
(3)中共十二大上，鄧小平明確提出什么重要理論？(1分)十年后，鄧小平“南方談話”的核心思想是什么?(1分)
(4)綜合三則材料，概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點。(1分)
一一摘編自國家統計局網站
材料三 中國石油化工集團公司的掛牌儀式
材料四 2007年，我國社會事業加快發展，人民群眾在教育、醫療、住房、就業、收入分配和社會保障等六大民主領域得到的實惠越來越多。其中，居民人均可支配收入扣除物價因素之后，城鎮居民實際增長約13％，超過GDP增長速度；農民增長約8％。
――國家統計局網站
請回答：
(2)從管理體制和所有制改革兩方面，比較農村與城市經濟體制改革的相同之處。(2分)中國90年代對外開放的重要標志是什么?(1分)
(3)中共十四大以后，國有企業改革加快了步伐。材料三表明國企改革的主要內容發生了什么新的變化?(2分)我國經濟體制改革的目標是什么?(2分)
(4)從材料四中，你能獲取什么歷史信息?(1分)簡要分析其成因。(1分)
(1)材料一中“歷史性變化”的偉大起點指的是什么?(1分)依據材料一、二，概述“社會主義中國的面貌”發生了哪些變化?(2分)
材料二 485年，北魏孝文帝頒布均田令。規定：凡男年十五以上受露田40畝，女20畝。奴婢同樣受田，……所授之田，不準買賣，年老免課及身亡，須還田于官。此外，初受田男子另給桑田20畝，作為世業，身終不還，可傳子別，不許買賣。……新附民戶，每3口加宅田1畝，奴婢5口1畝。桑田及宅地為世業，受田后不準遷徒。
――王鐘翰《中國民族史》
材料三 (農奴)在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產。……因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民。
――1861年沙皇頒布的“二一九法令”
材料四 明治政府頒發的地契
請回答：
(1)材料一反映的是哪一次改革的什么措施?(2分)這項措施的實施對當時社會發展進程產生了什么重大影響?(2分)
(2)據材料二，歸納均田令的主要內容。(2分)結合所學知識，分析其歷史意義。(2分)
(4)綜合上述材料，談談你對改革往往都涉及土地問題的原因的認識。(2分)
(3)材料三、四有關土地問題的規定，對兩國工業化的作用有何相同之處?(2分)
材料二 在阿卡米德學園，亞里士多德博覽群書，表現出驚人的求知欲，在各個學科，都顯示出超凡的才華。柏拉圖曾經說過，一般學生構成學園的軀體，而亞里士多德則代表學園的頭腦。……當亞里士多德遭到同學的攻擊時，柏拉圖總是出面解圍，說：“亞里士多德這頭小駒，需要的是韁繩，而不是囚籠。”
――《中外歷史人物評說》(人教版)
材料三 最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難，因為理念的學說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理。
――亞里士多德《尼各馬科倫理學》
請回答：
(1)據材料一，結合所學知識，概述柏拉圖學園的特點。(3分)
(2)材料二表明，柏拉圖對亞里士多德的基本態度是什么?(2分)
(3)據材料三，概括亞里士多德對恩師的態度，并列舉相關史實加以說明。(4分)你從中得到怎樣的啟示?(1分)
(4)和柏拉圖一樣，亞里士多德也很重視教育。他在教育方面有什么成就?(2分）
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