浙江省2009年高考語文模擬試題
一、語言文字運用（24分）
1．下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是
A．紀元（jí） 訛詐（è） 興奮劑（xìng） 荷槍實彈（hè）
B．沖勁（chòng） 答理（dá） 奔小康（bēn） 泥古不化（nì）
C．翹首（qiáo） 哂笑（shěn） 撒手锏（sā） 佛口蛇心（fó）
D．抹臉（mā） 暈車（yùn） 露頭角（lòu） 冠冕堂皇（guàn）
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．急流勇退 唇槍舌劍 直抒胸意 摩拳擦掌
B．推崇備至 清風明月 死心塌地 韜光養晦
C．尋章擇句 革故鼎新 卓爾不群 聞風喪膽
D．登峰造極 開源節流 刎頸之交 敬忠報國
3．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是
A．發展發育，擴大招生，也要看本地區的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進行。
B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
C．搞經濟開發區占一點地，也在情理之中，可這個鎮的領導借開發之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，就使農民難以忍受了。
D．我的父親1963年報考上海戲劇學院，成績優異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學府的門外漢。
4．下列各句中沒有語病的一項是
A．2008年夏季達沃斯論壇年會在天津舉行，各有關部門和單位一定要精心施工、科學規劃，為論壇提供設備一流的場館和優美舒適的配套環境。
B．國際社會認為海洋資源的開發利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環境惡化的困境和未來發展的重要之路。
C．取消農業稅，有利于進一步提升農業的基礎，提高農業綜合生產能力和農產品的國際競爭力，促進農村經濟健康發展。
D．2008年5月24日，在汶川映秀鎮的廢墟上，中國總理，站在那里，站在地震的廢墟之上，舉行了一次特別記者招待會，進行了一次特別外賓接待活動。
5．下列語境中，語言表達不得體的一句是
A．高三畢業前夕，李欣送了一張照片給張琳，并在照片后面寫了以下文字：張琳同學
惠存。
B．一位初次給報刊編輯投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹將拙稿寄上，敬
請拜讀，歡迎斧正。
C．一個購物中心在大門口立牌子，上面的文字為：價廉物美，單叟無欺，歡迎惠顧！
D．一些外地教師將來學校參觀，學校在校門口持了一幅標語：歡迎各位老師光臨我校！
6.把握下面一段話的主要內容，提取三個關鍵詞寫在橫線上。（3分）
今天中國獨特而強烈的愛國主義熱情，直接源于“鴉片戰爭”以來的民族生存危機。在今天開放時代，中國與世界的關系發生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。這時的愛國主義應當注入新的因子和意識。它不再應當僅是一種內聚型的強烈感情，不應當是封閉的、種族的、排外的，而應當具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進取心、普世的價值觀念。
關鍵詞：
二、現代文閱讀（34分）
三、古文閱讀（32分）
四、作文（60分）
1． C（A中依次讀音為jì、é、xīng、hè， B中依次讀音為chōng、dā、bèn、nì， D中依次讀音為mā、yùn、lù、guān。）
2． B（A意一臆 C擇一摘 D敬一盡或精）
3．A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內容，前后得有對照才行；D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子）
4．D（A項語序不當，應為“科學規劃、精心施工”。B項，成份殘缺，“未來發展”前應加 上謂語“走向”。C項，“提升”與“基礎”搭配不當。）
5．B（“拜讀”的語體對象用錯了。）
6、 愛國主義 理性 深沉
7（1）屆時歡迎惠顧 （2）屆時恭請光臨 （每處3分）
7． C（C“目前大型電站輸送電網都是單向的”的說法錯誤，文中應是“大多數”是單向的，且文中已經提到日本的發電站已有了既可輸送電源，又可接受家庭太陽能裝置向電網輸電的雙向電網。）
8． D（D中“日本……等國已經出現丁開放能源網的跡象”說法不當，因為只有日本已經實行了推廣太陽能計劃，很多家庭向電網送電的“跡象”，而美國、新西蘭、德國出現的僅僅是一種“趨勢”。）
9． D（A中“把停車場停放的汽車接入電網”說法可以理解是一輛或多輛，因此不能直接推斷出產生“相當于目前全球消耗量的10倍”的電量的結論。 B中“只要將它接入混合能源網使它靈活高效”說法錯誤，因為“它”是單向的，所以不可能接入后成為一種雙向的具有靈活高效的電網功能。 C中“每一種能源都可以產生”的說法不當，應該是“幾乎每一種能源”為推斷前提。）
10.舉例子，列數字 作比較
11．①風拂炊煙圖 ②風吹蓮蕩圖 ③風搖樹木圖(各2分，共6分)
12．①說明樹的成長離不開。②說明萬物生長離不開良好的自然環境。③由樹的成長寫到父親對風的認識，豐富文章內涵。（答對一條2分，共4分）
13．①對自然生態環境下的鄉村的熱愛。
②對給予自己溫情的故鄉的感激。
③對樸實而明曉事理的父親的敬愛。
④對故鄉純樸的風格人情的贊美。
⑤對自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（答對一條2分，共6分）
14． 答案：第二自然段：“用頑皮的小手……”句，運用擬人句，寫出風的輕柔，讓“我”感受到故鄉的溫馨、親切。（舉出“搖頭擺尾的小花狗……”或“好像一個去鎮上打酒的孩子……”等句，并指出擬人、比喻等修辭手法，進行賞析均可，3分）
第五自然段：“莊稼在風中拔節……”句，運用排比，描繪風中動人景象，使讀者感受到風中勃勃生機。（舉出“春風歸來遍地綠……”句，并指出對偶的修辭手法，進行賞析也可，3分）
15.D （輸：繳納）
16.B竟然（A而：表遞進/表修飾；C之：代詞，作賓語/助詞，消獨；D 為：介詞，表被動/動詞，以為）
17.C（A兩句均為“率侃直”；B當時政令/樹德的職務調動；D諍諫不得的無可奈何/關注生民疾苦）
18.B（關于民運白糧之患的上疏發生在神宗朝，此時穆宗已死。）
19.①目：列，名單 ②分當：本當，理當 ③無聊：沒有依靠 ④追購：懸賞捕捉
20.譯文：立即 把元方的虛實情況 詳細告訴 淮東、淮西兩位統帥，與（他們） 約定 聯兵討元。（畫線處為得分點。錯1―3點扣1分，錯4點以上扣2分）
21.（1）住處在槐柳陰中，小徑橫斜；“水滿”“草深”，可觀鷺鳥、聽鳴蛙；竹林深處竹筍已過，辛夷花正在開放。足見居處之幽。（首聯、頷聯、頸聯各占1分，總結1分。）
（2）表現了詩人舊交已盡，孤獨寂寞的傷感之情。（每點2分）
22.（1)松菊猶存 枯松倒掛倚絕壁 (2)彩徹區明 塞上風云接地陰
(3)也無風雨也無晴 不霽何虹 (4)畫船聽雨眠 開瓊筵以坐花
23.略
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