二00八學(xué)年度
第 一 學(xué) 期
(答案請(qǐng)做在答題卷上)
第Ⅰ卷（選擇題
共39分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列各句中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是
A．我所愛的北平，不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏（zhān）合的一段歷史。
B．誰要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢，縱或得逞一時(shí)，終將徒勞無功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危機(jī)。這是有史可稽（jì）的。
C．弄清這兩個(gè)概念，很有必要，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)并不一樣。兩者差別之大，幾乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差別相媲（bǐ）美。
D．我們的祖先，帶領(lǐng)了羊群，吹著笳（jiā）笛，沉浸在這大漠的黃昏里。
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2．下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．惶亂 寥廓 疾奔 曇花一現(xiàn)
B．倉皇 攻訐 寒喧 一籌莫展
C．媛女 鉗制 悚然 消聲匿跡
D．狼藉 犄角 文身 沒精打彩
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3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。
B．作為一名演員，最大的快慰莫過于自己的表演能和觀眾的情感融會(huì)貫通。
C．即將退休的張師傅對(duì)自己的徒弟們說：“我已經(jīng)成為明日黃花了，你們要好好干，公司將來的輝煌業(yè)績要靠你們?nèi)?chuàng)造。
D．在道德日益滑坡的今天，我們對(duì)于好人好事就要大張旗鼓，不遺余力地宣傳，以此來努力扭轉(zhuǎn)不良的社會(huì)風(fēng)氣。
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4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．因此，對(duì)后人來說，就有一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析批判的任務(wù)，確認(rèn)其歷史地位，明辨其時(shí)代風(fēng)貌，接受或拒絕其余風(fēng)遺響。
B．他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動(dòng)人心的鼓樂。
C．古城淮安歷史悠久，鐘靈毓秀，洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來故居等名勝古跡無不以流光溢彩的豐姿為中外游客所傾倒。
D．她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時(shí)碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫室。
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5．下列各項(xiàng)中，對(duì)于原文的理解，正確的一項(xiàng)是
A．“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。”作者回憶起了四十三年前的那個(gè)場景，揚(yáng)州路各處都陷于元兵的劫掠。
B．“痛定思痛，痛何如哉！”這里的痛，既是對(duì)自己南歸經(jīng)歷的痛苦回憶，又是對(duì)國勢不可挽救的沉痛感嘆。
C．“故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以名死生之大，匹夫之有重于社稷也。”劃線句很好地解釋了孟子的“民為貴，社稷次之”的民本思想。
D．“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。”這句話道出了燕國和趙國滅亡的根本原因在于他們采取了錯(cuò)誤的策略。
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二、（9分，每小題3分）
把“神舟”七號(hào)飛船送上太空的是被譽(yù)為“神箭”的長征二號(hào)F型火箭。長征二號(hào)F型火箭是為了發(fā)射神舟號(hào)系列宇宙飛船而研制的新型大推力運(yùn)載火箭，是目前中國起飛質(zhì)量最大、長度最長、系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭。為了“神舟”飛船的發(fā)射成功，1992年開始研制的長二F火箭，在歷時(shí)8年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個(gè)元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì)，假如一套系統(tǒng)出了問題，可以立即切轉(zhuǎn)到另一個(gè)系統(tǒng)；同時(shí)，火箭提高了元器件等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。其可靠性指標(biāo)從長二捆火箭的0.91提高到了目前的0.97，其安全性系數(shù)更是達(dá)到0.997，使它成為目前國內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭。
長征二號(hào)F型火箭中有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的。一個(gè)是故障檢測系統(tǒng)，其中包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面。這套系統(tǒng)可以在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測，一旦有問題它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。假如航天員正在發(fā)射塔的塔架上尚未進(jìn)艙，他可以就近跳進(jìn)塔架上的逃逸布袋。布袋是用一種彈力很強(qiáng)的特殊帆布做的，航天員跳進(jìn)去后可以用四肢的阻力來控制下降的速度，像乘軟滑梯一樣從上面一直滑到地下室的安全地區(qū)。出現(xiàn)故障時(shí)，我們還可以將一些故障數(shù)據(jù)傳輸?shù)降孛妫捎玫孛嬖\斷。俄羅斯的火箭只有自動(dòng)診斷功能，而沒有地面診斷技術(shù)。
另一個(gè)就是逃逸系統(tǒng)。逃逸系統(tǒng)也叫逃逸塔，在飛船的頂部，從遠(yuǎn)處看像是火箭上的避雷針。一旦出現(xiàn)意外，它可以隨時(shí)啟動(dòng)。它的任務(wù)是在火箭起飛前900秒到起飛后一段時(shí)間，萬一火箭發(fā)生故障，它可以拽著軌道艙和返回艙與火箭分離，并降落在安全地帶，幫助火箭上的宇航員脫離險(xiǎn)境。火箭上的逃逸救生系統(tǒng)，美國是在發(fā)射30多次，前蘇聯(lián)是在發(fā)射100多次以后，經(jīng)故障診斷才研制成功的。
我國在長征二號(hào)F型火箭研發(fā)中，質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格達(dá)到了近乎嚴(yán)酷的程度。除了進(jìn)行正常的專項(xiàng)考核外，還對(duì)一些結(jié)構(gòu)件的質(zhì)量提出了更高的要求，對(duì)火箭強(qiáng)度有影響的零配件，只要有一點(diǎn)不足就直接報(bào)廢，然后重新設(shè)計(jì)生產(chǎn)，以提高火箭的可靠性。火箭的飛行全過程不過600秒左右，我們卻要求產(chǎn)品達(dá)到600小時(shí)的水平，以確保萬無一失。
據(jù)報(bào)道，送“神七”上天，將是傳統(tǒng)狀態(tài)下長征二號(hào)F型火箭的“謝幕之戰(zhàn)”。載人航天工程火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師荊木春說，從下一發(fā)開始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長二F火箭將迎來大規(guī)模改進(jìn)。
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7．根據(jù)文意，對(duì)長征二號(hào)F型火箭“故障檢測系統(tǒng)”的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．此系統(tǒng)可以讓正在塔架上尚未進(jìn)艙的航天員安然脫險(xiǎn)。
B．此系統(tǒng)由火箭上的自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。
C．此系統(tǒng)和逃逸系統(tǒng)一樣，并不能自始至終發(fā)揮功能，其作用時(shí)間是有限的。
D．此系統(tǒng)中的地面診斷技術(shù)是俄羅斯火箭所沒有的。
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8．下列不屬于提高長征二號(hào)F型火箭可靠性措施的一項(xiàng)是
A．火箭提高了元器件等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)。
B．火箭上多個(gè)元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì)。
C．在發(fā)射塔上設(shè)計(jì)安裝了逃逸布袋。
D．對(duì)一些零配件，只要有一點(diǎn)不足就直接報(bào)廢。
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三、（12分，每小題3分）
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A. 除嚴(yán)州推官 除：授職
B. 穆宗頗倦勤 倦：厭倦
C. 會(huì)樹聲掌禮部 會(huì)：恰逢 D. 隆慶末令歲輸銀二萬四千
輸：運(yùn)送
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11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A. 中官馮保擠司禮孟沖而代之
緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”
B. 乃在彌留后
今其智乃反不能及
C. 請(qǐng)領(lǐng)之漕臣
行李之往來，共其乏困
D. 德府白云湖故民田，為王所奪 此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也
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12.下列各組句子中，分別表明陸樹德“率侃直”和“素清嚴(yán)”的一組是
A. 何以?君德，訓(xùn)萬幾
謹(jǐn)藥餌，善保護(hù)
B. 山東民壯改民兵
乃量遷尚寶卿
C. 請(qǐng)非盛暑，仍御講筵
約束僚吏，屏絕聲伎
D. 爭不得，乞休歸
極陳民運(yùn)白糧之患
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13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的―項(xiàng)是
A.樹德進(jìn)士出身，在地方任職有政績，調(diào)任后應(yīng)該授職給事、御史，但因?yàn)楦绺鐦渎暽砭邮汤梢殻瑯涞轮槐皇谟栊滩恐魇隆?/p>
B.樹德多次急切進(jìn)諫，直陳利弊得失；穆宗皇帝不是不聽，就是把奏疏丟在一邊，甚至面露不悅之色；只有民運(yùn)白糧一事的上疏被穆宗采納。
C.穆宗駕崩、神宗嗣位期間，宦官馮保趁機(jī)排擠掉司禮孟沖取而代之，樹德及時(shí)上奏，嚴(yán)詞追究，據(jù)理力爭；馮保對(duì)此恨之入骨。
D.本文敘事簡潔，行文質(zhì)樸，而一個(gè)耿直無私、清正嚴(yán)明的言官形象躍然紙上；從中還可看到明朝中后期朝綱不振、豪強(qiáng)兼并的混亂現(xiàn)象。
第Ⅱ卷（非選擇題 共71分）
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四、（18分）www.ks5u.com
15.寫出下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）
①而不在使者之目 目：
②予分當(dāng)引決
分當(dāng)：
③窮餓無聊 無聊：
④追購又急 追購：
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16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
即具以北虛實(shí)告東西二閫，約以連兵大舉。
譯文：
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19．“凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯(cuò)”中“陰差陽錯(cuò)”是指哪類現(xiàn)象？ “成事成才的辨證道理”中“辨證道理“是指什么？“柳永至今還享此殊榮”中“此殊榮”是指什么？
（6分）
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20．作者說柳永是“一個(gè)創(chuàng)造的巨人”的原因是什么？（4分）
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21．作者認(rèn)為，柳永成就的取得，有哪些因素在起作用？（6分）
六、（7分）
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23.仿句：寫一句修辭手法與分句間層次關(guān)系都與例句相同的復(fù)句。（句子結(jié)構(gòu)不要求完全相同。）（4分）
有人說你――南京，就像一個(gè)勇士；然而，我看到紫金山滿山青翠，玄武湖波平如鏡，小院落山茶灼灼，這使我在更多時(shí)間里把你和一位嫵媚的少女聯(lián)系在一起。
七、作文（30分）
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第Ⅰ卷（選擇題 共39分）
一、（18分，每小題3分）
1．Ｄ 黏（nián） 稽（jī） 媲（pì）
2．Ａ 寒暄 銷聲匿跡 沒精打采
3．D Ａ不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。 Ｂ融會(huì)貫通指參合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。 C明日黃花指比喻已經(jīng)失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。
4．Ｂ Ａ．語序不當(dāng)。明辨其時(shí)代風(fēng)貌，確認(rèn)其歷史地位。
C．不合邏輯，“為中外游人所傾倒”應(yīng)改為“傾倒中外游客”。
D．她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時(shí)碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對(duì)于藝術(shù)、飲食、衣著的口味十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個(gè)畫室。
5．Ｂ Ａ：揚(yáng)州路各處都陷于元兵的劫掠。
Ｃ：匹夫之有重于社稷也。 重為“重大的意義”非“輕重”
Ｄ：這句話道出了燕國和趙國滅亡的根本原因在于他們采取了錯(cuò)誤的策略。根本原因非自身策略而是當(dāng)時(shí)整個(gè)形勢。
6．C “紀(jì)傳體”應(yīng)為“編年體”
二、（9分，每小題3分）
7．B（原文說：“一個(gè)是故障檢測系統(tǒng)，其中包括火箭上自動(dòng)診斷和地面診斷兩個(gè)方面。”所以C項(xiàng)將一個(gè)系統(tǒng)的兩個(gè)方面誤解為兩個(gè)系統(tǒng)。）
8．C （逃逸布袋是安裝在發(fā)射塔上的逃逸裝置，因此，它不屬于提高長征二號(hào)F型火箭本身可靠性的措施。）
9．D（A原文是“使它成為目前國內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運(yùn)載火箭”；B項(xiàng)無依據(jù)；C項(xiàng)原文是“從下一發(fā)開始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長二F火箭將迎來大規(guī)模改進(jìn)”，并不是說要被替代。）
三、（12分，每小題3分）
10.D （輸：繳納）
11.B竟然（A而：表遞進(jìn)/表修飾；C之：代詞，作賓語/助詞，消獨(dú)；D 為：介詞，表被動(dòng)/動(dòng)詞，以為）
12.C（A兩句均為“率侃直”；B當(dāng)時(shí)政令/樹德的職務(wù)調(diào)動(dòng)；D諍諫不得的無可奈何/關(guān)注生民疾苦）
13.B（關(guān)于民運(yùn)白糧之患的上疏發(fā)生在神宗朝，此時(shí)穆宗已死。）
第Ⅱ卷（非選擇題 共71分）
四、（18分）
14.譯文：陛下 想要 保養(yǎng)圣體，應(yīng)該效法
大禹 討厭美酒，成湯 不近 聲色，何必信奉神佛？（畫線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分，錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分）
15.①目：列，名單 ②分當(dāng)：本當(dāng)，理當(dāng) ③無聊：沒有依靠 ④追購：懸賞捕捉
16.譯文：立即 把元方的虛實(shí)情況 詳細(xì)告訴 淮東、淮西兩位統(tǒng)帥，與（他們）
約定 聯(lián)兵討元。（畫線處為得分點(diǎn)。錯(cuò)1―3點(diǎn)扣1分，錯(cuò)4點(diǎn)以上扣2分）
17．⑴這首詩前兩句當(dāng)中“勻”“弄”兩字形象傳神，運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣。//“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字，增添了音樂性，瑯瑯上口，余味無窮。
⑵這首詩抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情。主要用了以樂景寫哀情的手法來表現(xiàn)，詩歌前三句寫景，全無秋的蕭瑟之氣，寫出了閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點(diǎn)；最后一句兩個(gè)“堪”字，構(gòu)成心緒的對(duì)比，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，詩人鄉(xiāng)思愈濃。//主要用了對(duì)比的手法來表現(xiàn)，前三句極寫閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點(diǎn)，寫出了第四句前半句“堪圖畫”的美；但一個(gè)“只”和“不”就構(gòu)成了心緒的對(duì)比，他鄉(xiāng)雖美，但不能解思鄉(xiāng)之苦，詩人鄉(xiāng)思愈濃。
18．⑴鍥而舍之， 朽木不折 ；鍥而不舍， 金石可鏤 。
⑵想當(dāng)年：金戈鐵馬， 氣吞萬里如虎 。
⑶而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)， 激昂大義 ， 蹈死不顧 ，亦曷故哉？
⑷玉不琢，不成器； 人不學(xué) ， 不知道 。
⑸江山代有才人出， 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 。
五、（16分）
19．不刻意追求成功，卻成就斐然。/人受命運(yùn)擺弄，卻也可以主宰命運(yùn)；人受環(huán)境制約，卻也可以利用環(huán)境。/在中國文學(xué)史上占重要地位。（6分，2分一點(diǎn)）
20．柳永在形式內(nèi)容藝術(shù)上開創(chuàng)了宋詞的新局面；柳永創(chuàng)造了在逆境中主宰命運(yùn)，利用環(huán)境，成就自我的奇跡。（2分一點(diǎn)）
21．他坎坷的經(jīng)歷；他卓越的文學(xué)才華和藝術(shù)天賦；他市井生活的豐富多彩；他與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?chuàng)造精神。（寫出三點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分）
六、（7分）
22.答案示例：①有時(shí)，和眾人保持一致反而會(huì)使自己陷入困境。（只要能表明對(duì)盲目從眾的否定即可。）②懂得細(xì)致地觀察、分析你的生存環(huán)境能使你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。（如有其他答案，只要能扣住故事，概括得當(dāng)即可給分。）
23.答案略。本題要求：用到比喻和排比兩種修辭手法；所寫復(fù)句分兩個(gè)層次，第一次為轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層為因果關(guān)系。每達(dá)到一項(xiàng)要求給1分。
七、作文（30分）
