2009屆新課標生物考點預測
---種群與群落
一、考點介紹
本專題屬于高考新課標必修三《穩態與環境》中種群和群落的內容，包括種群的特征、種群的數量變化、群落的結構特征、群落的演替。
本專題的實驗探究較多，是必修中實驗探究最多的，并且與原來的教材相比較內容變化很大，嘗試建立數學模型、群落的演替以及三個實驗探究均為新增內容，這些新增內容是新課標實施新理念的具體呈現形式，在復習中應加以關注。
二、高考真題
1．(08天津理綜?5) 為研究人工生態系統中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關系的影響因素，設計兩組實驗：
實驗一：在培養液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數量變化曲線（見甲圖）；
實驗二：在培養液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數量變化曲線（見乙圖）；
據實驗判斷，正確的是（ ）
A．沉渣對櫛毛蟲的種群數量變化無影響 B．大草履蟲以櫛毛蟲為食
C．培養液為上述生態系統提供能量
D．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲
〖解析〗考查對實驗的分析綜合及識圖能力。從甲圖中可以看出，大草履蟲被櫛毛蟲所捕食，在無隱藏物的情況下，大草履蟲被櫛毛蟲捕食干凈，櫛毛蟲也因食物缺乏而死亡。從乙圖中的取新鮮變化可以看出，沉渣對櫛毛蟲的種群數量變化是致命的，大草履蟲因有了隱蔽的場所，躲避櫛毛蟲的能力增強，而櫛毛蟲因捕獲不到足夠的食物而滅絕。該生態系統中的能量由培養液提供，大草履蟲體內能量的去向有三個：自身代謝利用、被櫛毛蟲利用和被分解者利用。
〖答案〗C
2．（08重慶卷理綜?1）以下關于種群、群落和生態系統的敘述，正確的是（ ）
A.種群中的個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落
D.生態系統的營養結構是食物鏈和食物網
〖解析〗考查了生態系統的相關概念。一定時間、空間內同種生物個體的總和構成種群；一定區域內所有種群（包括動物、植物和微生物）的總和構成群落；群落及其生活的無機環境共同構成生態系統。生態系統的成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者；營養結構包括食物鏈和食物網。生物進化的基本單位是種群而非個體。
〖答案〗D
3．（08全國I?2）某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間的變化趨勢如圖。若向水池投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是（ ）
A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最后僅剩下甲種群
B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最后僅剩下丙種群
C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最后僅剩下甲種群
D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最后僅剩下丙種群
〖解析〗考查了種群間的相互關系。從曲線上可以看出甲、乙應該為捕食關系，甲為藻類，乙為浮游動物。而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚。建立的食物鏈應該是：藻類-浮游動物-魚。由于魚時大量的，所以短時間內它們的食物-浮游動物急劇減少，此時，魚由于食物缺乏，其數量也隨之大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話，該種群肯定是藻類，即甲種群。排除B、D選項后，只要比較A、C選項的前面半句話即可。A選項的表述“甲和丙既有競爭關系又有捕食關系”肯定是錯誤的，因為魚類是專食浮游動物的。所以只能選C。
〖答案〗C
4．（08江蘇卷?16）下列選項中，對種群密度影響最嚴重的是（ ）
編號
生態系統
采集對象
現有生物量
年增長率/%
年采收量
①
馬尾松林
馬尾松
200 000m3
2
1 000 m3
②
淡水湖泊
鯽魚
10 000kg
35
3 600 kg
③
山地
甘草
1 000kg
20
300 kg
④
灘涂
沙蠶
10 000kg
30
500 kg
A．① B．② C．③ D．④
〖解析〗根據題意可知馬尾松的年增加量為4000 m3，而年采收量為1000 m3，年采收量小于增加量；鯽魚的年增加量為3500 kg，而年采收量為3600 kg，年采收量與增長量持平；甘草的年增長量為200 kg，而年采收量為300 kg，遠大于年增長量；沙蠶的年增長量為3000 kg，而年采收量為500 kg，年采收量小于增長量。
〖答案〗C
5．（08廣東理科基礎?52）水華是富營養化水體常見的一種自然現象，從種群特征分析，水華屬于（ ）
A．不規則波動 B．不均勻分布 C．短期內暴長 D．季節性消長
〖解析〗水體富營養化，導致某些藻類等短時間內大量繁殖，這一現象出現在海洋則為“赤潮”，出現在淡水湖泊則為“水華”。從種群特征分析，“水華”屬于種群數量的短期內暴漲。
〖答案〗C
6．（08廣東理科基礎?53）關于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）
A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程
B．群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發生
C．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢
D．動物群落的演替與光照條件無關
〖解析〗隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫群落的演替。在一個從來沒有植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替叫初生演替。在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替，叫次生演替。在題目給出的選項中，A、B、C三項都是正確的。光照是影響植物演替的條件之一，由于動物都是直接或間接以植物為食物，所以光照條件亦與動物的演替有關。
〖答案〗D
7.(2007年廣東卷,生物, 11)下列選項中，不屬于對種群數量特征描述的是（ ）
A.我國的人口將逐漸步人老齡化階段
B. 2003年，廣東省人口的出生率為1.329%
C.橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊人侵，松樹種群死亡率較高
【解析】種群的概念實質上有兩種情況：一是廣義的種群即是指一切可能交配并繁育的同種個體的集群（該物種的全部個體）。例如世界上總人口。另一種狹義的種群：即為進行交配繁育的局部集群。集群型，種群內各個體在空間上的分布極不均勻，常成群、成簇或呈斑點狀密集分布，各群的大小，群間距離及群內個體的密度都不相等，是一種廣泛分布格局。不屬于對種群數量特征描述。
〖答案〗C
8. (07北京理綜．4)根據右表中甲、乙兩個國家各年齡段的人口數量統計數據，判斷下列敘述正確的是
A．甲屬于人口穩定型國家，乙屬于人口衰退型國家
B．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口穩定型國家
C．甲屬于人口增長型國家，乙屬于人口衰退型國家
D．乙屬于人口衰退型國家，乙屬于人口穩定型國家
〖解析〗由表中數據可知，甲中年青的個體較多，屬于人口增長型國家，乙中各年齡組成的個體數基本相當，屬于人口穩定型國家。
〖答案〗B
9.（08山東理綜卷.27）每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：
（1）16世紀以來世界人口增長表現為圖中a曲線，
人口劇增帶來的嚴重后果有
。如果這種現狀
不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現
為圖中 曲線。
（2）按生態學原理，世界人口增長應該表現為圖
中的 曲線，該曲線與a曲線產生差別的原因
是 。若地球環境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數量為 。
（3）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，地球可供養的人口數量是原來的
倍。（能量傳遞效率按10％計算，結果精確到小數點后兩位數字）
(4)我國現階段實行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢,原因是 。
〖解析〗本題以世界人口增長這一熱點問題為背景，考查種群的數量變化曲線及其應用、影響種群變化的因素、人口增長帶來的環境與生態問題、生態系統的能量流動等方面的基礎知識，較全面地覆蓋了生態學中的知識點。讀題要認真，抓住關鍵字并按要求解答是做本題的關鍵，如題干中的“人口增長趨勢終將表現為什么”“人口增長應該表現為什么”等。
①人口劇增會導致糧食短缺、耕地、煤炭等資源的銳減，同時會加劇環境污染、生態的破壞等，從而使人的生存阻力增大，生存斗爭加劇，最終表現為圖中的c曲線所示的變化。人口增長合理的曲線應是b曲線，人口的最適數量為K/2值。計劃生育、晚婚晚育等人為措施控制人口增長，從根本上降低人的出生率。
②能量流動的特點是單向、逐漸遞減。某生物所處的營養級越低，獲得的能量越多，維持存活的該生物的個體數量就會越多。若生態系統中的植物固定的總能量為a，將人（草食）動物性欲植物性食物的比例由1：1調整為1：4時（能量船體效率按10%計算），人獲得的能量將由a/55變為a/28，則是原來的55/28=1.96倍。
〖答案〗
（1）環境污染（環境破壞、生態破壞），資源短缺（生物多樣性降低、可耕地減少）c
（2）b 環境阻力（資源或空間有限） 55億
（3）1.96 (4)延長世代長度（延長繁衍一代的時間），減少新生兒個體數，降低出生率
三、名校試題
1.（廣東省金山中學2009屆高三期中考試題，生物，18）某一昆蟲種群侵入某地后，分化出甲、乙兩個種群，由于信息激素的不同而具有生殖隔離，但外貌幾乎無法辨認。由此可知
A．同一種群出現分化是適應輻射的結果 B．同一種群出現分化是自然選擇的結果
C．甲乙屬同一個物種，因外貌形態相同 D．形成兩個物種的原因是信息激素不同
〖答案〗B
2.（高中學生學科素質訓練系列試題高三上學期單元測試，生物，6．）下列四圖中能正確表示某池塘魚個體的平均增長量與種群密度關系的是 （ ）
〖答案〗B
3.（廣東省廣州市2009年高三年級調研測試，生物，16）下列有關水稻農田生態系統的敘述不正確的是
A．水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現象
B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C．除草等人為活動能影響群落的自然演替
D．水稻田內不規則分布的雜草，屬于群落水平結構上的差異
〖答案〗A
4.（江蘇省揚州中學2008―2009學年高三第一學期月考，生物，19）下列有關初生演替和次生演替的敘述中，正確的是（ ）
A．沙丘上進行的演替是初生演替，火山巖上進行的是次生演替
B．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯
C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
〖答案〗C
5.（高中學生學科素質訓練系列試題高三上學期單元測試，生物，8）．煙草葉片受到某蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發性的化學物質，這種化學物質白天會吸引此種蛾幼蟲的天敵。依據此實例判斷下列表述正確的是 （ ）
A．天敵是影響蛾幼蟲種群數量變化的惟一因素
B．此種蛾幼蟲與煙草之間一定是競爭關系
C．煙草的此種特性使其免于各種昆蟲的侵害
D．自然選擇會使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高
〖答案〗D
6.（高中學生學科素質訓練系列試題高三上學期單元測試，生物，21）要實現人與自然的和諧發展，下列措施最合理的是 （ ）
A．通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源
B．使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩產
C．發展生態農業，實現物質和能量的多級利用
D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積
〖答案〗C
7. （陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考，生物,2） “人與自然”節目中報道，湖北省麋鹿自然保護區將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護區中，經過一段時間以來的追蹤和觀察，這些麋鹿已經適應了野生生活。根據以上材料請分析下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 若無意外災害，這些麋鹿將發展成為一個自然種群
B. 可以預見，該麋鹿種群發展過程中種群密度將增大
C. 種群發展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響
D． 該種群數量將會按“J”型曲線一直發展下去
〖答案〗D
8.（廣東省廣州市2009年高三年級調研測試，生物，18）在群落演替中，下列情況哪一種情況是不可能發生的？
A.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發生變化
B.生態系統的恢復力穩定性越小，群落演替越慢
C.初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
D．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯
〖答案〗D
9.（北京市海淀區2008―2009學年度高三第一學期期末練習，生物，29）下列針對不同類型生態系統的表述中不正確的是 （ ）
A．森林生態系統的主要特點是動植物種類繁多，種群密度最大
B．草原生態系統在不同的季節和年份的種群密度和群落結構常發生劇烈變化
C．濕地生態系統有十分豐富的動植物資源，具有強大的生態凈化作用
D．農田生態系統結構和功能的穩定需要人工的不斷維持和干預
〖答案〗A
10.（江蘇省揚州中學2008―2009學年高三第一學期月考，生物，16）種群在理想環境中，呈“J”型增長（曲線甲）；在有環境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（曲線乙）；下列有關種群曲線增長的敘述正確的是（ ）
A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線，e點的種群增長率為0
C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治必須在d點之前進行
D.該種群種內斗爭最激烈階段在e點后
〖答案〗A
11.（廣東省廣州市2009年高三年級調研測試，生物，16）下列有關水稻農田生態系統的敘述不正確的是 （ ）
A．水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現象
B．在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C．除草等人為活動能影響群落的自然演替
D．水稻田內不規則分布的雜草，屬于群落水平結構上的差異
〖答案〗A
12.（江蘇省泰州市2008～2009學年高三第二學期期初 聯考，生物，14．）右圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C．A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D．用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數70%的酒精溶液中
〖答案〗C
13.（江蘇省泰州市2008～2009學年高三第二學期期初聯考，生物，16．）右圖為有關種群增長的模型，下列有關說法不正確的是（ ）
A．種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
B．呈現“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環境阻力加大
C．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線
D．種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來
〖答案〗D
14.（廣東省廣州市2009年高三年級調研測試，生物，18．）在群落演替中，下列情況哪一種情況是不可能發生的？ （ ）
A．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發生變化
B．生態系統的恢復力穩定性越小，群落演替越慢
C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
D．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯
〖答案〗D
15.（陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考（三），生 物 試 題，27．）我國人口學家在分析了某地人口普查數據后，認為當地的人口數量仍處于增長期，今后還會增長數十年才會停止，做出這種判斷的信息主要來自于 （ ）
A．種群密度 B．年齡組成
C．性別比例 D．出生率和死亡率
〖答案〗B
16.(陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考（一），生物，13．) 2005年5月13日廣州媒體報道：廣州熱銷巴西龜。巴西龜是從國外進口的物種，因其小巧可愛，許多家庭當寵物飼養，讓人意想不到的是，這小寵物竟是最危險的外來入侵物種之一，其生長速度快、高繁殖、易存活，對餌料有強的占有率以及有強的占據生存空間的能力，一旦放生到野外，因基本沒有天敵且數量眾多，會大量掠奪其他生物的生存資源，會使同類物種的生存受到毀滅性打擊。下列說法正確的是 （ ）
A．“巴西龜”很快適應新的生存環境，其種群數量呈現持續“J”型增長
B．“巴西龜”的成災的原因之一是本地存在有種間互助的種群
C．“巴西龜”的引進可改變該地生態系統中物種間的關系，使生物多樣性面臨威脅
D．為控制“巴西龜”最好辦法是再從原產地引進其天敵
〖答案〗C
17.(杭州學軍中學2008年高三年級第二次月考，生物，24．)下列有關初生演替和次生演替的敘述，正確的是（ ）
A．沙丘、火山巖進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕農田進行的演替是次生演替
B．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
C．初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯
D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
〖答案〗B
18.(江蘇 省2008年百所高中樣本分析考試，生物，12．)下列有關群落演替的說法不正確的是 （ ）
A．群落在演替過程中，其物種構成不斷地變化著
B．初生演替一般比次生演替進行得慢
C．群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程
D．如果時間允許，棄耕農田總能形成樹林
〖答案〗D
19.(江蘇 省2008年百所高中樣本分析考試，生物，16．)下表是某同學對松陽縣黃山松種群的年齡結構作調查的結果，該種群的最終發展趨勢是
（ ）
年齡結構
一級幼苗
二級幼苗
小樹階段幼苗
中樹階段
大樹階段
個體數（棵）
120
101
60
28
15
A．種群密度上升 B．環境阻力不變 C．總能量減少 D．營養級能量降低
〖答案〗A
20.( 陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考（一），生物，25．)下列種間關系中，屬于寄生的是 （ ）
A．水稻與稗草 B．小麥與蝗蟲
C．大腸桿菌和T2噬菌體 D．豆科植物和根瘤菌
〖答案〗C
21.(陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考（一），生物，26．)下列屬于生物多樣性間接使用價值的是 （ ）
A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態系統的穩態
C．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀
D．生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫
〖答案〗B
22.(杭州學軍中學2008年高三年級第二次月考，生物，21．) 下列選項中，對種群密度影響最嚴重的是 （ ）
編號
生態系統
采收對象
現有生物量
年增長率/%
年采收量
①
馬尾松林
馬尾松
20000m3
2
1 000m3
②
淡水湖泊
鯫魚
10 000kg
34
3 600kg
③
山地
甘草
1 000kg
20
300kg
④
灘涂
沙蠶
10 000kg
30
500kg
A．① B．② C．③ D．④
〖答案〗C
23.（江蘇省揚州中學2008―2009學年高三第一學期月考，生物，32）調查統計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答：
（1）假如要調查一塊草地上狗尾草的種群密度，應采用________法。
（2）在進行“設計農業生態系統”的研究性活動前，可以先到當地農村進行調查研究，調查的主要內容包括________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______等（至少說明兩點）。
（3）心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”，下圖表示調查得到的四個國家男性和女性每100000人中死于心血管病的比率。
①描述上圖顯示的死亡率的差異：______________________ （至少說明兩個方面）。
②如果說造成上述4國死亡率差異的原因與酒精攝入量有關，嘗試寫出一個可供流行病學家探究酒精攝入量與心血管病死亡率關系的假設：_________________________。
（4）某研究性學習小組在進行“調查環境污染對生物的影響”課題研究時，確定了 “調查馬路餐飲業煤爐的熱輻射和煙塵對行道樹的危害”子課題研究，并制定了研究方案。
①該研究方案的內容包括研究目的、___________________、報告形式、完成時間等。
②簡述該課題研究的主要意義（至少說明兩點）：____________________________
________________________________________________________________。
③該課題采用的研究方法主要是______________________。
〖答案〗（10分）（1）樣方法
（2）主要生物種類、農產品的種類和產量、化肥和農藥的使用情況等（答對兩項給2分，其他合理答案也可）
（3）①不同國家死于心血管病的比率不同（或四個國家中俄羅斯人死于心血管病的比酒精攝入量越高的人群死于心血管病的比率越高
（4）①研究方法、結果預測、結論（一點正確即給分）
②學會調查研究環境污染對植物影響的基本方法；了解大氣污染對植物生長的不利影響（2分，其他合答案也給分）
③實地觀察法（或實驗法）
24.（廣東省金山中學2009屆高三期中考試題，生物，36．）東方田鼠不同于家鼠，喜野外環境。2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
（1）生態學家研究發現，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數量很少，一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。為研究東方田鼠種群數量的變化規律，生態學家構建了數學模型，其過程如下表。
①請填寫表中II和III空白之處的內容。
②表中Nt=No?λt成立的前提條件是什么？______________________________
③假設東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數量(N30)為：
N30=______________ 只（用公式表示，不必計算具體結果）。
構建數學模型的一般方法
構建東方田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ．觀察對象，搜集現實信息
Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月
內，種群數量每天增加1.47％
Ⅱ．
Ⅱ．Nt=No?入t(其中，Nt代表t天后東方田鼠
的數量，t表示天數，入表示倍數，No表示
最初的東方田鼠的數量。)
Ⅲ．通過進一步實驗或觀察等，
對模型進行檢驗或修正
Ⅲ．
（2）對于洞庭湖區的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內迅速殺死大量東方田鼠。你贊成這一方案嗎？請運用所學生物學知識，說出兩點理由。
（3）請從環境容納量的角度思考，提出兩項控制東方田鼠數量的有效措施。
〖答案〗（10分）
（1）①Ⅱ．根據搜集到的現實信息，用適當的數學形式對事物的性質進行抽象表達
Ⅲ．跟蹤（觀察）統計東方田鼠的數量，對所建立的數學模型進行檢驗或修正
②湖洲地的資源充分、空間充足、氣候適宜、缺乏天敵（答出兩點即可，或答種群增長不受東方田鼠種群密度增加的影響）
③N30=3000×(1.0147)30
（2）不贊成 理由：①會同時殺死其他動物(或降低生物多樣性)；②降低生態系統的穩定性；③引起環境污染；④沒有被毒死的東方田鼠由于得到了充裕的生活條件而大量繁殖，有再度大爆發鼠患的可能（答出任意兩點給2分）。
（3）退田還湖（或控制水稻和蘆葦種植面積）、引入天敵（2分）
25.（南通市2008～2009學年度第一學期高三期末調研考試，生物，31.）下表是某地區森林群落演替過程中相關量統計，試根據表中數據回答問題：
（1）該地區生物群落的演替類型屬于_____________，從數據分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是_____________。
（3）請在答題紙的相應坐標圖中繪出生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。
（4）右圖是1953～1996年間該生態系統生物量（有機物量）統計圖，據圖你可以得出的生物量演變規律是___________。
（5）在對該地區某時間群落結構進行調查時，可以采用____________法對植物豐富度進行調查，同時注意調查不同物種________情況，以獲得群落的垂直結構。
〖答案〗（8分）
（1）次生演替 逐漸增加
（2）隨著葉面積指數的增大，光能截獲率升高（或正相關）
（3）（呼吸量=總初級生產量―凈初級生產量，描點、連線）
（4）隨著時間的推移生態系統的生物量是逐漸增加，最終趨于穩定
（5）樣方 空間上的分布（分層）
26.（山東省煙臺市2008―2009學年高三年級模塊檢測，生物，35．）東方田鼠不同于家鼠，喜野外環境。2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
（1）生態學家研究發現，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數量很少，一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。為研究東方田鼠種群數量的變化規律，生態學家構建了數學模型，其過程如下表。
① 請填寫表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內容。
構建數學模型的一般方法
構建東方田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對象，搜集現實信息
Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內，種群數量每天增加1.47%
Ⅱ. 根據搜集到的現實信息，用適當的 對事物的性質進行抽象表達
Ⅱ.Nt＝N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田鼠的數量，t表示天數，λ表示倍數，N0表示最初的東方田鼠的數量。）
Ⅲ.通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正
Ⅲ. ，對所建立的數學模型進行檢驗或修正
②表中Nt＝N0?λt成立的前提條件是 。
③假設東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數量（N30）為：
N30= 只。（用公式表示，不必計算具體結果）
（2）請從環境容納量的角度思考，提出兩項控制東方田鼠數量的有效措施
。
〖答案〗（8分）。（1）①Ⅱ.數學形式 Ⅲ.跟蹤統計東方田鼠的數量
②湖洲地的資源充分、空間充足、缺乏天敵、氣候適宜（答出兩點即可，或答種群增長不受東方田鼠種群密度增加的影響）（2分）
③N30=3000×（1.0147）30（2分）
27.（陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考，生物，11.）下圖是三個種群的年齡組成曲線圖，請據圖回答問題。
（1）如果不考慮其他因素，種群A和種群B未來個體數量的變化趨勢是：
A_____________________________；B___________________________。
（2）如果有一種外來生物入侵，并以種群C的幼體為食，這將使種群C的年齡組成發生變化。請在坐標系中用曲線表示這種變化。（2分）
（3）目前在我國一些地區引進的大米草、水葫蘆等外來物種急劇生長，甚至取代了當地的優勢物種。這些外來物種對侵入地區定居擴張的原因是____________和___________。
（4）外來物種對原有生態系統產生的影響是_______________________________。
〖答案〗 （1）A增長 B減少
（2）
（3）適應當地生態環境 沒有天敵 （4）破壞食物鏈，破壞生態平衡
28.(江蘇省2008年百所高中樣本分析考試，生物，31．)（7分）為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。
試管編號
培養液/mL
無菌水/mL
酵母菌母液/mL
溫度（℃）
A
10
―
0.1
28
B
10
―
0.1
5
C
―
10
0.1
28
（1）請寫出該小組探究的課題名稱： 。
現觀察到圖中該計數室所示a、b、c、d、e5個中格80個小格內共有酵母菌50個，則上述1mL酵母菌樣品中約有菌體 個。
（3）定期對培養液中的酵母菌進行計數，繪制出A、B組酵母菌細胞數目變化曲線圖。
①A組與B組酵母菌中數量達到的最大值在生態學上稱為 ，A組中該數值比B組大的原因是 。
②第2天A組培養液中酵母菌的年齡組成為 ，第3天后A組培養液中酵母菌數目增長減緩甚至不增長的原因是 。
③圖中缺少C組酵母菌的數目變化曲線，請你根據自己的推測在答題紙相應的圖中畫出該曲線。
〖答案〗
（1）探究影響酵母菌種群數量動態變化的因素
（2）250000（或2.5×105）
③如下圖
（一）文字介紹
高考主要考查種群的基本特征、種群的數量的增長規律、種間關系、群落的演替，特別是新課標中的新增內容“群落的演替”在試卷上出現的比例較高。預計2009年高考對本專題的考查很可能是通過多種數學形式考查，重點考查種群是增長規律、種間關系、群落演替等。
（二）考點預測題
四、考點預測
1．下列關于物種的敘述，正確的是 （ ）
A．不同種群的生物不屬于同一個物種
B．能相互交配且產生可育后代的一群生物個體是一個物種
C．隔離是形成新物種的必要條件
D．同一個物種的個體之間的性狀是相同的
〖解析〗 物種是指能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物；隔離是形成新物種的必要條件。種群是指生活在一定區域內的同種生物的一群個體；由此可見，不同種群的生物有可能屬于同一個物種；同一個物種的個體之間的性狀是有差異的；
〖答案〗BC
2．種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的是
A．自然選擇使種群基因頻率發生定向改變
B．種群基因頻率的改變是生物進化的內在因素
C．種群通過個體的進化而進化
D．種群通過地理隔離有可能達到生殖隔離
〖解析〗現代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位。
〖答案〗C
3.科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如右圖所示，請據圖判斷下列說法中，錯誤的是?
A.B點表示種群的增加量最大?
B.D點表示種群密度最大?
C.從O點到D點，種內斗爭越來越激烈?
D.D點時進行捕撈有利于該種群的持續生存
〖解析〗B點時，出生率大于死亡率，出生率與死亡率的差值最大，此時種群的增加量最大，A選項正確；D點時，出生率與死亡率相等，種群密度達到最大，B選項正確；從O點到D點，種群密度越來越大，種群數量越來越多，種內斗爭越來越激烈，C選項正確；B點時進行捕撈有利于該種群的持續生存，D選項錯誤。
〖答案〗D
4.（7分）人口的數量常常隨環境資源的改變而發生波動。下圖為人口自動調控圖(注：環境中的人口容納量是指環境資源能承載的最大人口數量)。請據圖完成下列問題：?
（1）在自然界中，人口數量不可能無限增長，理由是_____________________。?
（2）由圖可以看出，當人口數量大于人口容納量時，人類生存的環境阻力將隨之________。?
（3）長期以來，我國人口的出生率一直高于死亡率，人口增長過快，因此控制我國人口的關鍵是控制人口的________，我國采取控制人口增長的政策是___________________。? （4）若此圖表示老鼠種群數量變化，則從圖可看出，滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的滅鼠方案。參照該法，據所學知識，寫出防治農業害蟲的生物防治方法有哪些?（寫出兩種方法）
〖解析〗在自然界中，種群數量的變化為“S”曲線，數量不可能無限增長，原因是環境條件有限。要控制某種群密度可以引入天敵，改變種群的性別比例等。?
〖答案〗（1）受到食物、空間等因素的限制 （2）增加 （3）出生率 計劃生育 （4）使老鼠生存的環境阻力增加，從根本上控制老鼠的種群數量。
引入害蟲天敵、引入害蟲寄生物或致死病毒。（其他答案合理也可得分）
5．某生態調查小組在調查某草原鼠種群密度時，采用了標志重捕法。在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲鼠標記后原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標記的個體12頭。請回答下列問題：
（1）該地區草原鼠種群密度是 。決定種群密度的因素主要是草原鼠的 。草原鼠數量變化的曲線是甲圖中的 。
（2）調查乙、丙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如下圖：
據圖分析：乙草原的鼠種群和丙草原的鼠種群分別屬于 型；可以預測， 草原的鼠害將很嚴重，應該在 月份之前做滅鼠工作最有效（依據甲圖判斷）。
〖解析〗本題重點考察了種群的相關知識。種群密度是指單位空間內種群個體的數量。常用的調查方法是標志重捕法，標志重捕法是指在調查種群的生存環境中，捕獲一部分個體，將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標志個體占總捕獲量的比例，來估計該種群的數量。根據計算公式N:32＝30:10 可解得N＝96個/公頃；
請同學們注意區分決定種群密度的因素和影響種群密度的因素。種群的數量是由出生率、死亡率和遷入、遷出決定的，而年齡組成和性別比例通過影響出生率、死亡率間接影響種群密度。
草原鼠的數量變化受食物、空間條件的限制，隨著種群密度的增加，種群的增長率會逐漸下降，種群的數量增長呈“S”型曲線。
分析乙和丙的年齡結構時注意分析其幼年個體與老年個體的比例，乙中幼年個體多而老年個體數量很少，是增長型的種群。丙中幼年和老年個體的數量比例適中，是穩定型的種群。
〖答案〗（每空2 分，共12分）
（1）96頭/公頃 出生和死亡、遷入和遷出 C
（2）增長和穩定 乙 3―4
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