南京市各區縣2009年初三語文一模試卷分類精編―議論文閱讀專題
棲霞區
(二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分)
①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。
②你是否知道鯪魚和鰷魚的習性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經可以達到目的的努力。
③其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完
④然而，有一個人首先開創了4分鐘跑完
⑤訓練技術并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有大的改變，數十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。
⑥在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越。可以說，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。
⑦幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區別是：勝利者屢敗屢戰，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。
⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。
⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
12．請用文章的觀點為本文擬一個合適的標題（不超過8個字）。（2分）
▲
13．閱讀文章②―④段，回答問題。（4分）
(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點？（2分）
▲
(2)兩個是否可以刪去一個？為什么？（2分）
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14．對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項是（ ▲ ）（2分）
A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。
B．我們心里認為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認為沒有障礙，障礙自然就沒有了。
C．有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。
D．人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。
15．請你說說文章以⑧⑨兩段作結尾有哪些作用。（3分）
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16．下列詩句中，最適合作為本文道理論據的選項是：（ ▲ ）（2分）
A．落紅不是無情物，化作春泥更護花。――龔自珍《己亥雜詩》
B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。――王安石《登飛來峰》
C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。――文天祥《過零丁洋》
D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。――劉禹錫《浪濤沙》
17．文章第⑦段說“幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。（2分）
示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創作的低谷。但他沒有放棄努力，創作了《命運》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗爭，最終成為了時代的巨人。
▲
(二)（15分）
12．（2分）答案示例：不可放棄 努力（每個關鍵詞1分，兩個關鍵詞都答到但不簡潔扣1分）
13．（4分）(1) 鯪魚不吃鰷魚；羅杰•班尼斯特開創了4分鐘跑完1英里的紀錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個事例構成正反對比論證，更具說服力。（2分。如果答第一個事例可以刪，有一定道理可得1分）
14．（2分）B
15．（3分）內容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強觀點的感染力；結構上：篇末點題，強化中心。（意近即可。比喻1分，作用1分；結構作用1分）
16．（2分）D
17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個成功人物即可），情節能印證觀點1分（寫出這個人物的一個失敗的經歷即可）。
高淳縣
【現代文閱讀】
(二)閱讀下面文章，完成12―16題。(11分)
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①如果有人說，人類文明留下的遺產主要表現哪里？我認為，人類經過了千百年的互相殺戮，冤冤相報，最后得到的真諦就是學會寬容。如果到了生命的最后一刻，我們可以含笑瞑目，就說明我們終于學會了寬容，終于無憾于一生了。
②孔子的學生子貢曾問孔子：有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是先哲們給我們留下的寬容的智慧。
③廉頗與藺相如的故事之所以流傳千古，是因為它說明了一個道理，就是做人要學會寬容。藺相如因“完璧歸趙”有功而被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
④寬容是一種高尚人格的追求。法國著名作家雨果曾說：“最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈為什么寬闊無邊？就是因為心存寬容。當代以傳染快樂著稱的安德魯?馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：“當你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。”讓我們身為帶香的紫羅蘭吧，不要做長刺的蒺藜（jí lí）。
⑤寬容是一種人格涵養、是一種博愛精神。寬容是充滿憐情憫意的瞳仁，讓人看到了流光溢彩的春野；寬容是冬日里溫暖的晴陽，可融化千年冷酷的冰川；寬容也是堅不可催的盾牌，能擋住暗槍流箭般的讒言蜚語；寬容是一劑化解矛盾疑惑的良藥，讓人類社會多一些和諧安定。
⑥寬容是人類思想遺產的集中體現。哲學家說寬容是一個人修養和善意的結晶，有一顆體諒他人的心，就仿佛獲得一把鑰匙，它能開啟未來閉著的大門。心理學家說寬容是生活平衡器，誰若想在困厄時得到援助，就應該在平日里以寬待人。而人類的生活經驗告訴我們，寬容可以讓生命在無限中延伸。當然，寬容并不是放縱。對那些惡意的、得寸進尺的行為，不能聽之任之，因為放縱為非作歹就等于放縱邪惡。
【注釋】安德魯?馬修斯：澳大利亞人，著名暢銷書作家、漫畫家、國際級演說家。
（選自天涯社區“佛化人生”王紹葉博客，有刪改）
12．閱讀全文，用文章的中心論點給本文擬個標題。（2分）
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13．文章第①段有何特點？在文中起什么作用？（2分）
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14．結合語境，對第④段畫線句作簡要賞析。（2分）
讓我們身為帶香的紫羅蘭吧，不要做長刺的蒺藜。 ▲
15．下列有關選文的分析，不正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．第②段中“寬容的智慧”就是指有容乃大，厚德載物；第⑥段中用“鑰匙”比喻一顆體諒他人的心。
B．第④段引用作家雨果和安德魯?馬修斯的名句分別表達了不同的含義，使文章的論證更為深刻。
C．第⑤段作者用一組排比句，有力地闡明了“寬容是一種人格涵養、是一種博愛精神”。
D．作者提倡寬容，相信生命在寬容中可以得到無限延伸，就是表明作者對所有的人和事都要寬容。
16．結合自己的生活體驗，寫一句有關寬容的格言或警句。（文章內使用過的除外）（2分）
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12．（2分）學會寬容（對人要寬容或要寬容等,符合論點要求即可）。
13．（2分）用設問（連用兩個假設關系的復句）引人思考（引起讀者注意）（1分），引出本文中心論點（1分）。
14．（2分）用比喻的修辭手法（1分），生動形象地告訴我們要做有寬容之心的人，不做狹隘之心的人（1分）（意近即可）。
15．（3分）D
16．（2分）略。（摘抄文章內的不得分，意近即可）
建鄴區
(三) 閱讀下面文章，完成11一15題。(13分)
時間不是金錢
謝勝瑜
①“時間就是金錢”的概念，自古有之。古人云：一寸光陰一寸金。那時，黃金乃是最貴重之物，將其與時間作比，意指時間非常珍貴。“惜時如金”，也是同樣的道理。“時間不是金錢”的說法，并非否認時間的珍貴，相反，是說時間要比金錢貴重得多。即便在古時，人們也承認，最貴重的黃金也無法與“時間”相比擬，于是，“一寸光陰一寸金”的下半句是：寸金難買寸光陰。
②可是，我們身邊總有許多年輕人被“時間就是金錢”亂了方陣，甚至亂了一生：有的中學還沒讀完呢，就被清貧的生活障了眼，嫩手嫩腳地去打工了；有的剛進大學不久呢，就把功課丟在了一邊，四處去兼職找事；有的參加工作還沒幾天呢，心里想著的眼睛盯著的就全是一個月能掙多少錢……
③這樣誤讀“時間就是金錢”的人和事見多了，我便想起來一個故事：樹林中有一個正在興奮地鋸樹的人。“你在干什么？”有人問他。“你看不見嗎？”鋸樹的人不耐煩地回答，“我要鋸倒這棵樹掙家用。”“你看來已筋疲力盡了！”旁人大聲說道，“你干了多久了？”
“五個多小時了，”鋸樹的人回答說，“我是筋疲力盡了！這是件重活。”“嗨，你為什么不停幾分鐘，把鋸磨快？”旁人問，“我可以肯定這樣做會使你鋸得快些。”“時間就是金錢啊，”此人斷然說，“你看我忙得夠嗆，哪有時間磨鋸？”
④ “時間就是金錢”，多堂皇的理由！可實際上，人的一生，就像鋸樹人這五個多小時。有多少人忘了“磨刀不誤砍柴工”的勸告，最終像鋸樹一樣被“時間就是金錢”的偏頗和近視所耽誤，勞累終生卻斬獲甚微？
⑤原來，“時間就是金錢”的定義，并非處處適用和人人贊同。至少，在一個人青春年
少的時候，不應該急功近利，著急于用大好的時光去兌現成“金錢”。就像并非人人都能按月領“工資”一樣，“時間就是金錢”并不適用于那些為未來工作和人生夢想做準備的人，也不能反過來成為“伸手一族”浪費金錢的借口。這便如同生意人為談判守時如約有必要打的士或開車出門，而學生下課回家卻大可不必打的士分秒必爭；如同普通人花數十萬塊錢買一款分秒不差的名表，其實并無多大意義。換句話說，當“時間不是金錢”或者說金錢于你還不是那么值錢的時候，又何必鋪張浪費金錢？
⑥時間不是金錢。許多年輕的大學生都說工作不好找，找到了工作工資也不高。這樣的時候，我們想沒想過把時間用來兌換成其他什么？比如，一個學習機會，一種技能技巧，一只儲蓄罐，一段健心操……當你這么想著的時候，時間的定義就適時而且豐富了，比如，時間是練功房，時間是磨刀石，時間是歡樂島，時間是心情屋……
⑦有道是“厚積薄發”，這里的“發”，也有發財的“發”哦，所以，發財勿趁早。青春時光，與其急著把目標定在一個“錢”字上，不如把時間當作百納包，給時間以更豐富的定義。這樣，青春多彩了，人生寬廣了，成功和收獲也就是遲早的事了。
11.作者為什么說時間不是金錢？（2分）
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12. 生活中許多人被“時間就是金錢”的偏頗和近視所耽誤，忘了“磨刀不誤砍柴工”的勸告，聯系你的生活舉一個實例來證明。（3分）
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13.文中第⑥段說“時間是練功房，時間是磨刀石，時間是歡樂島，時間是心情屋……”你能依據文意再續寫兩句嗎？（2分）
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14. 說說你對第⑦段中劃線句子的理解 （3分）
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15. “時間就是金錢”的概念，自古有之。而作者認為“時間不是金錢 ”你同意哪種說法？請說明理由。（3分）
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11、“時間不是金錢”的說法，并非否認時間的珍貴，相反，是說時間要比金錢貴重得多。（2分，意思相近即可）
12、有的同學為“節省”時間，考試作弊；有的同學抄襲他人作業；有的人購買假文憑；有人為“節約”時間闖紅燈等。（2分，意思相近，語言符合邏輯即可）
13、時間是試金石 時間是蓄水池 時間是蓄電池 時間是資源庫 時間是播種機 時間是儲蓄所 時間是能源庫 時間是力量的源泉（2分，喻體可以寬泛些 ，寫出一句給1分，2句給2分）
14、①運用比喻，②把時間比作百納包，③寫出了如果不急功近利的話，我們可以在一定的時間里做更多有意義的事，人生也就更豐富更精彩。（3分，可按點給分）
15、本題是開放題，（兩種說法皆可）
“時間就是金錢”：體現出時間的短暫和珍貴，提醒人們要珍惜時間。
“時間不是金錢”：文中“時間不是金錢”從另一個角度突出了時間的價值，它高于金錢，難以用金錢來衡量。（3分。觀點1分，理由一般給1分，理由充分給2分）
江寧區
（二）閱讀下面文章，完成11―16題。（14分）
假如人生沒有磨難
①到過農村的人常發現這樣一種農事現象：農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經驗的老農告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩根須，夯實基礎。根扎得穩，苗才長得壯。
②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆里，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟梁之材嗎? 顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！
③假如人生沒有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態。真的那樣，人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍!
④假如人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變為貓咪，將雄獅變為綿羊，將雄鷹變為麻雀，將龍種變為跳蚤……古語說：“富貴不過三代”，又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。
⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架，在構建著人生的坐標，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向……
⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。
⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產生了對于環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛智潛能。環境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。
⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關于磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現了！
⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……
⑩因此，我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道 “陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯！絕不屈服！
（文章有改動）
11、通讀全文，完成填空，理清文章論證的思路。（2分）
①――②提出問題：作者由農民們對剛出土的青苗要進行碾壓這一農事現象，引發對人生的思考，提出 ▲ 這一論點。
③――⑥分析問題： ▲ 。
⑦――⑧分析問題：從正面論證了磨難對于人類的重要意義。
⑨分析問題：天生就該受盡各種苦難，歷盡磨難生命才會精彩。
⑩解決問題：我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備，戰勝各種磨難。
12、第⑧自然段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。（文中出現的例子除外）（2分）
▲
▲
13、請從論證方法的角度賞析下列句子。（3分）
富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變為貓咪，將雄獅變為綿羊，將雄鷹變為麻雀，將龍種變為跳蚤……
▲
▲
14、文章以“假如人生沒有磨難”為題，有何作用？（2分）
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15、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ▲ ）（2分）
A、第①自然段談“農民們對剛出土的青苗要進行碾壓”這一農事現象，既自然地引出了論點，又是對論點的一個有力證明。
B、文章主要采用了對比論證的方法，從正反兩個方面有力地論證了論點。
C、第⑨自然段中說“有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。”這句話告訴我們：人生來就是受苦的，無論你怎么努力，也不會改變人生中的苦難。
D、第⑩自然段中引用“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”，號召人們要以積極的姿態面對磨難，催人奮進。
16、結合全文，聯系生活實際，談談你對文章第⑨自然段“正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……”的理解?（3分）
▲
▲
11、（2分）磨難是人生最好的禮物 論證了假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。 （每處1分）
12、（2分）示例：①舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰勝人生中的磨難，最終完成了《命運》《英雄》《月光》等世界著名的音樂作品。②奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
13、（3分）運用了比喻論證的方法，（1分）把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，（1分）從反面闡明了人生沒有磨難對人類的危害，有力地證明了論點。（1分）
14、（2分）從反面入手，闡明假如人生沒有磨難的危害；提醒人們正視人生中的磨難，具有積極意義，發人深省。（意對即可，每點1分）
15、（2分） C
16、（3分）提示：人類正是能夠正確面對人生中的各種磨難，戰勝磨難，生命才更加精彩。（理解1分，聯系實際1分，表述1分）
雨花臺區
（二）閱讀下面文章，完成13~17題。（12分）
記住回家的路
周國平
①生活在今日的世界上，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。機會誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來。
②我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關自守的姿態面對世界。年輕的心靈本不該靜如止水，波闌不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經歷。所須防止的，只是把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風風火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。
③每到一個陌生的城市，我習慣隨便走走，好奇心驅使我去探尋熱鬧的街巷和冷僻的角落。在途中，難免會暫時迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線。否則便會感覺不踏實。
④我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創業，去探險獵奇，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。
⑤尋求心靈的寧靜，前提是要有一個心靈。在理論上人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人惟有關注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。
⑥具有過內心生活的稟賦，或者養成這樣的習慣， 這是最重要的。有此稟賦或習慣的人都知道：其實內心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。區別在于，注重內心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。
⑦自我是一個中心點，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標，無論走多遠都能夠找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。
⑧如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當的人生閱歷，那么，他就會逐漸認識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現實可能性終究是有限的；你不妨對一切可能性保持著開放的心態，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。
⑨一個人不論偉大還是平凡，只要他順應自己的天性，找到了真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。于是他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。
（選自《語文教學與研究》 有改動）
13.本文可以當作給闖蕩世界的年輕人的贈言，作者表達的主要意思是 ▲ （2分 ）
14.第③段作者寫到陌生城市的習慣，有什么作用？（3分）
▲
15. 請你聯系上下文，寫出下面句子中加點詞的含義。（2分）
①我想，人生也是如此
▲
②你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨
▲
16. 聯系上下文，請你對文中畫浪線句子作簡要分析。（3分）
一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。
▲
17.閱讀下面鏈接材料，說說它對于我們 如何“記住回家的路”有什么啟示。（2分）
當我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制約，那附著在事業外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環，也許會灼晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力，將事業之外的贅物一一剝除，露出它單純可愛的本質時，可能已耗費半生。然費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內必是雞飛狗跳，不得安寧。
（選自畢淑敏《精神的三間小屋》
▲
13.(2分)尋求心靈的寧靜，堅守堅實的自我。（意對即可）
14.(3分)闡述常見的生活現象，為下文的議論作引子（引發下文的議論）；用通俗生動的生活事例類比下文的說理，進而解釋標題“記住回家路”的含義（使下文深奧的道理變得通俗易懂。）（兩點，答出一點得2分，答出兩點得3分。）
15.(2分)（1）迷路能記起回住處的路線，會感到踏實。（2）順應自己的天性，找到真正喜歡做的事，最適合自己的領域。（意對即可，每小題1分。）
16.(3分)這句話用比喻論證的方法，把“堅實的自我”形象地比作“精神的密友”，這個“密友”的“分享”和“傾聽”，能使人注重內心的生活，得到內心的寧靜。這樣的論述，生動闡述了“堅實的自我”的必要性和重要性。（意對即可，加點處為得分點）
17.(2分)示例：清醒面對誘惑，用自己愛好的事業使生活充實，心靈寧靜。（意對即可）
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