2009黃岡市重點中學聯合體高考物理模擬試題06
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷共108分。
命題 ： 黃岡市重點中學聯合體物理命題組
第Ⅰ卷（共8小題，每小題6分，共48分）
一、選擇題（本題包括8小題，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得6分，選不全的得3分，有錯選或不選的得0分）．
1．研究表明，原子核的質量雖然隨著原子序數Z的增大而增大，但兩者不成正比．其核子的平均質量M平與原子序數Z有如圖示的關系．由此，可知核變過程中的能量變化是（ ）
A．核子結合成原子核放出核能
B．輕核聚變釋放出核能
C．重核裂變釋放出核能
D．中等質量核分解輕核放出核能
2．如圖所示，MN是暗室墻上的一把直尺，一束寬度為a的平行白光垂直射向MN，現將一橫截面積是直角三角形（頂角A為30°）的玻璃三棱鏡放在圖中虛線位置，且使截面的直角邊AB與MN平行，則放上三棱鏡后，射到直尺上的光將（ ）
A．被照亮部分下移 B．被照亮部分的寬度不變
C．上邊緣呈紫色，下邊緣呈紅色 D．上邊緣呈紅色，下邊緣呈紫色
3．如圖所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則（ ）
A．木板露出桌面后，推力將逐漸減小
B．木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小
C．木板露出桌面后，桌面對木板摩擦力將減小
D．推力、壓力、摩擦力均不變
4．根據熱力學定律和分子動理論，可知下列說法中正確的是（ ）
A．我們可以利用高科技手段，將流散到周圍環境中的內能重新收集起來加以利用而不引起其他變化
B．氣體的狀態變化時，溫度升高，氣體分子的平均動能增加，氣體的壓強不一定增大
C．布朗運動是液體分子的運動，它說明分子永不停息地做無規則運動
D．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能，這在原理上是可行的
5．某質點在坐標原點O處做簡諧運動，其振幅為
 |
A B C D
6．一艘帆船在靜水中由于風力的推動做勻速直線運動，帆面的面積為S，風速為V1，船速為V2（V2?V1），空氣密度為ρ，帆船在勻速前進時帆面受到的平均風力為（ A ）
A．ρS（V1- V2）2 B．ρSV
7．如圖所示，有一質量為m，帶電量為q的油滴，被置于豎直放置的兩平行金屬板間的勻強電場中，設油滴是從兩板中間位置，以初速度為零進入電場時，可以判定（ ）
A．油滴在電場中做拋物線運動
B．油滴在電場中做勻加速直線運動
C．油滴打在極板上的運動時間只決定于電場強度和兩板間距離
D．油滴打在極板上的運動時間不僅決定于電場強度和兩板間距離，還決定于油滴的荷質比
8．1798年英國物理學家卡文迪許測出萬有引力常量G，因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質量的人，若已知萬有引力常量G，地球表面處的重力加速度g，地球半徑為R，地球上一個晝夜的時間為T1秒（地球自轉周期），一年的時間T2秒（地球公轉的周期），地球中心到月球中心的距離L1米，地球中心到太陽中心的距離為L2米．你能計算出（ ）
A．地球的質量
B．太陽的質量
C．月球的質量 D．可月球地球及太陽的密度
9．（1）某同學利用如圖所示的裝置做《驗證動量守恒定律的實驗》，已知兩球的質量分別為m1、m2（且m1＞m2），關于實驗中下列說法正確的有（ ）
A．實驗需要秒表、天平、圓規等器材
B．白紙鋪好后，不能移動
C．實驗需要驗證的是m1?OP=m1?O'M+m2?ON
D．如果N是m1的落點，則該同學實驗過程中必有錯誤
（2）現要測電阻R0阻值和電池組E的電動勢及內阻．給定的器材有：兩個電壓表V（量程均為3V），電流表A（量程為0.6A，內阻約0.9Ω），待測的電阻R0，電池組E，電鍵S及導線若干．某同學設計一個電路同時測電阻R0阻值和電池組E的電動勢及內阻，根據兩電壓表和電流表的讀數作出的圖象如圖所示．
①請你畫出該同學實驗的電路圖；
②電池組E的電動勢為（ ），內阻為（ ）電阻R0阻值為（ ）
二、解答題
10．（16分）如圖所示，一根勁度系數為k輕彈簧豎直直立在水平面上，下端固定，在彈簧正上方有一個質量為m的物塊距彈簧的上端高h處自由下落，將彈簧壓縮．當彈簧壓縮了X0時，物塊的速度為零，彈簧的彈性勢能為EP=
，試計算此時物塊的加速度．（已知重力加速度為g）
11．（19分）如圖回旋加速器的D形盒半徑為R，用來加速質量為m，帶電量為q的質子，使質子由靜止加速到具有能量為E后，由A孔射出，求：
（1）加速器中勻強磁場B的方向和大小．
（2）設兩D形盒間的距離為d，其間電壓為U，則加速到上述能量所需回旋周數是多少？
（3）加速到上述能量所需時間（不計通過縫隙的時間）．
12．（20分）如圖所示，平行導軌MN和PQ相距0.5m，電阻可忽略．其水平部分是粗糙的，置于0.60T豎直向上的勻強磁場中，傾斜部分是光滑的，該處沒有磁場．導線a和b質量均為0.20kg，電阻均為0.15
，a、b相距足夠遠，b放在水平導軌上．a從斜軌上高0.050m處無初速釋放．求：
（1）回路的最大感應電流是多少？
（2）如果導線與導軌間的動摩擦因數
－0.10，當導線b的速率達到最大值時，導線a的加速度是多少？
1．ABC 2．AD 3．D 4．BD 5．C 6．A 7．BD 8．AB
9．（1）B （2）①
②3.0V 0.9Ω 2.4Ω
10．由能量守恒
①
由牛頓第二定律
②
聯立①②得，
。
11．（1）由圓周運動規律知：qvB=mv2/R， ①
又質子具有的能量E=
②
聯立①、②得B=
③
據左手定則知，B的方向垂直于紙畫向呈，
（2）質子每加速一次，能量增加為qU，每周加速兩次，
所以
④
（3）因為質子運動線速度
⑤
聯立①、⑤得周期T=
⑥
可見周期與半徑r及速度v都無關
故加速總時間t=nT。 ⑦
聯立④、⑤、⑥、⑦解得t=
12．［解析］（1）a棒在沒有磁場的傾斜軌道上下滑時，機械能守恒，進入水平軌道時a棒的速度vm，
此時a棒速度最大，進入磁場切割磁感線，產生的感應電流最大
（2）當a、b棒組成的閉合回路中有感應電流時，a、b棒都受安培力作用，a棒受安培力向右、摩擦力向右，b棒受安培力向左，摩擦力向右。
因為F>f所以b棒開始向左加速。a棒是向左做減速運動，b棒的速度增大時，電路中的感應電流減小，b棒受的安培力在減小，當電流減為I'時b棒勻速運動，這時滿足：
此時a棒受到的摩擦力和安培力方向都向右，a棒的加速度。
a=
。
考 綱 解 讀
2007年的物理考試大綱對學生的能力要求、考試的內容范圍、題型示例均沒有做實質性的變化，說明2007年的高考將繼續保持穩定．通過對2007年考試大綱中題型示例的分析，試卷的結構與去年相同，難度基本不變，因此一定要掌握基礎知識．
目前的教學大綱和考試大綱，高中物理中核心知識點有以下內容：
受力分析、物體的平衡；勻變速直線運動、牛頓三大定律；平拋運動、圓周運動、人造衛星、萬有引力；振動和波；動量、動量守恒；動能、動能定理、機械能守恒；電場力的功與電勢能的改變；帶電粒子在電場中的加（減）速和偏轉；歐姆定律；安培力、洛侖茲力及帶電粒子在磁場中的圓周運動；電磁感應定律；反射定律、折射定律、折射率；各種射線的特征及應用；光電效應；核能、愛因斯坦質能方程、核反應方程；物理實驗．
目前的教學大綱和考試大綱中，對學生的能力要求是：
(1)理解能力：理解物理概念、物理規律的確切含義.理解物理規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；能夠清楚地認識概念和規律的表達形式(包括文字表述和數學表達)；能夠鑒別關于概念和規律的似是而非的說法；理解相關知識的區別和聯系．
(2)推解能力：能夠根據已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷.并能把推理過程正確地表達出來．
(3)分析綜合能力：能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析，弄清其中的物理狀態、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因索及有關條件；能夠把一個較復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯系；能夠理論聯系實際，運用物理知識綜合解決所遇到的問題．
(4)應用數學處理物理問題的能力：能夠根據具體問題列出物理量之問的關系式，進行推導和求解，并根據結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析．
(5)實驗能力：能獨立完成“知識內容表”中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論，能靈活地運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題．
命 題 預 測
今年高考命題仍以中檔題為主，內容仍以力學、電磁學等主干知識為主，熱學、光學、原子物理、機械波等以選擇題的形式出現，試題突出理論聯系生產、生活實際和現代科學技術，突出對學生的基礎知識和能力的考察，加強對功、能和動量的考查．
本卷中的第8題來源于教材習題，主要考查萬有引力定律、圓周率等基礎知識以及理解能力、推理能力．第9題（1）考查學生對實驗操作掌握情況，第9題（2）也來源于課本中對伏安法測電阻和電源的電動勢及內阻，主要是考查學生靈活運用所學物理理論和實驗方法去處理問題，考查學生的綜合分析問題能力以及用數學方法處理物理問題的能力，第6題、第9題（1）考查動量，第10題、第12題考查功和能等知識點，突出了功和能、動量的地位．
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