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下面這些圖表示在一個食物鏈中，生產者和消費者所占的比例，在每一個圖的最下面一層表示生產者．問哪一個圖可以表示下面這個食物鏈：草→蝸�！�畫眉→食雀鷹（　　）

A．

B．

C．

D．

（一）觀察圖片，回答下列問題

（1）表示出上圖中的食物鏈：．
（2）其中的生產者是，消費者是．
（3）以上的生物中，類生物的總量最多，最少．
（4）當把獅子消滅后，斑馬的數量會
A．迅速上升      B．緩慢上升    C．保持相對穩定   D．上升后又下降
（二）下面這段文字節選自魯迅先生的《從百草園．到三昧書屋》，閱讀后回答問題：
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
（1）請列舉出文中所描述的生物名稱．
（2）請說明判斷依據．
（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和--因素．其中前者包括，后者包括．
（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴而生存．
（三）設計實驗
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．
（實驗材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  水  關小白鼠的籠子）
提出問題：
作出假設：
設計方案：
你覺得可能出現的現象：
你的結論是：．

前些年，我國西部的一些地區由于急于發展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態環境的急劇惡化�，F在，如何保護生態環境，實現可持續發展，已成為中西部地區面臨的最緊迫、最現實的問題。圖一是一個草原生態系統的營養結構，請據圖回答下列問題。