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為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：

（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況。結果見下表：

根據以上設計，請你回答下列問題：

（1）該同學提出的假設是                                    。

（2）該實驗第5步中，放入各魚缸的金魚必須是                          。

（3）通過實驗，該同學得出的結論是                                    。

（4）實驗時是否需要設置對照組？          。如果需要，該如何設置？           。

為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：

	甲	乙	丙	丁
所加浸出液的體積/mL	50	100	200	400
魚存活的平均天數	15天	12天	7天	1天

根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是：    ．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是    ．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是    ．
（4）實驗時是否需要設置對照組？    ．該如何設置？    ．

為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：

	甲	乙	丙	丁
所加浸出液的體積/mL	50	100	200	400
魚存活的平均天數	15天	12天	7天	1天

根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是：    ．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是    ．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是    ．
（4）實驗時是否需要設置對照組？    ．該如何設置？    ．

為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；（5）再向各魚缸中分別放入三條鯽魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：

	A	B	C	D
所加浸出液的體積/毫升	50	100	200	400
金魚成活時間/天	15	12	7	1

根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是    ．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的鯽魚必須是    ．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是    ．
（4）此實驗有無對照組？    ．
（5）這個探究實驗的對照組有什么特點？    ．