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下圖表示某草原生態系統各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

（1）圖中的植物是生態系統中的_____________者，動物是生態系統中的_____________者。

(2)通過食物鏈和食物網，生態系統進行著_________________

和能量流動，且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。

 (3)在農田生態系統中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區杜莊村的一些瓜農，利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質，并釋放出_______________________。

下圖表示某草原生態系統各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

（1）圖中的植物是生態系統中的_____________者，動物是生態系統中的_____________者。
(2)通過食物鏈和食物網，生態系統進行著_________________
和能量流動，且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
(3)在農田生態系統中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區杜莊村的一些瓜農，利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質，并釋放出_______________________。

右下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。

（1）在該生態系統中有        條食物鏈，其中最長的食物鏈中有       種生物。
（2）從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統的           ，動物屬于           。
（3）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的        。
（4）在這個生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過            固定的光能。這些能量是通過          依次進行傳遞的。
（5）通過調查，興趣小組的同學們認識到：如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成         、       的大量繁殖，從而破壞生態系統的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持             中起著重要的作用。