在研究性學習中，某同學設計了一個測定帶電粒子 比荷的實驗，其實驗裝置如圖所示．abcd 是一個長方形盒子，在 ad 邊和 cd 邊上各開有小孔f和e，e 是 cd 邊上的中點，熒光屏 M 貼著cd放置，能顯示從 e 孔射出的粒 子落點位置．盒子內有一方向垂直于 abcd 平面的勻強磁場，磁感應強度大小為 B．粒子源不斷地發射相同的帶電粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子經過電壓為U的電場加速后，從 f 孔垂直于 ad 邊射入盒內．粒子經磁場偏轉后恰好從e孔射出．若已知 fd=cd=L，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力．求： （1）帶電粒子的荷質比 q/m （2）帶電粒子在磁場中運動的速度大小 v． （3）帶電粒子在磁場中運動的時間 t （可用反三角函數表示）．
在研究性學習中，某同學設計了一個測定帶電粒子 比荷的實驗，其實驗裝置如圖所示．abcd 是一個長方形盒子，在 ad 邊和 cd 邊上各開有小孔f和e，e 是 cd 邊上的中點，熒光屏 M 貼著cd放置，能顯示從 e 孔射出的粒 子落點位置．盒子內有一方向垂直于 abcd 平面的勻強磁場，磁感應強度大小為 B．粒子源不斷地發射相同的帶電粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子經過電壓為U的電場加速后，從 f 孔垂直于 ad 邊射入盒內．粒子經磁場偏轉后恰好從e孔射出．若已知 fd=cd=L，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力．求： （1）帶電粒子的荷質比 q/m （2）帶電粒子在磁場中運動的速度大小 v． （3）帶電粒子在磁場中運動的時間 t （可用反三角函數表示）．
在研究性學習中，某同學設計了一個測定帶電粒子 比荷的實驗，其實驗裝置如圖所示．abcd 是一個長方形盒子，在 ad 邊和 cd 邊上各開有小孔f和e，e 是 cd 邊上的中點，熒光屏 M 貼著cd放置，能顯示從 e 孔射出的粒 子落點位置．盒子內有一方向垂直于 abcd 平面的勻強磁場，磁感應強度大小為 B．粒子源不斷地發射相同的帶電粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子經過電壓為U的電場加速后，從 f 孔垂直于 ad 邊射入盒內．粒子經磁場偏轉后恰好從e孔射出．若已知 fd=cd=L，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力．求： （1）帶電粒子的荷質比 q/m （2）帶電粒子在磁場中運動的速度大小 v． （3）帶電粒子在磁場中運動的時間 t （可用反三角函數表示）．
在研究性學習中，某同學設計了一個測定帶電粒子 比荷的實驗，其實驗裝置如圖所示．abcd 是一個長方形盒子，在 ad 邊和 cd 邊上各開有小孔f和e，e 是 cd 邊上的中點，熒光屏 M 貼著cd放置，能顯示從 e 孔射出的粒 子落點位置．盒子內有一方向垂直于 abcd 平面的勻強磁場，磁感應強度大小為 B．粒子源不斷地發射相同的帶電粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子經過電壓為U的電場加速后，從 f 孔垂直于 ad 邊射入盒內．粒子經磁場偏轉后恰好從e孔射出．若已知 fd=cd=L，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用力．求：
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，T為電磁打點計時器打點的時間間隔，r為圓盤的半徑，x2、x1是紙帶上選定的兩點分別對應的米尺的刻度值，n為選定的兩點間的打點數（含兩點）。
或
……；（s5+s6）/2T；1，5
