題目列表(包括答案和解析)
.(本小題滿分14分)
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
(1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.
(本題滿分12分)
對甲、乙兩種商品的重量的誤差進(jìn)行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:
):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽
中的概率。
(本小題滿分14分)為了解初三學(xué)生女生身高情況,某中學(xué)對初三女生身高進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 頻數(shù) 頻率
145.5~149.5 1 0.02
149.5~153.5 4 0.08
153.5~157.5 22 0.44
157.5~161.5 13 0.26
161.5~165.5 8 0.16
165.5~169.5 m n
合 計 M N
(1)求出表中所表示的數(shù)m,n,M,N分別是多少?
(2)畫出頻率分布直方圖和頻率分布折線圖.
(3)若要從中再用分層抽樣方法抽出10人作進(jìn)一步調(diào)查,則身高在[153.5,161.5)范圍內(nèi)的應(yīng)抽出多少人?
(4)根據(jù)頻率分布直方圖,分別求出被測女生身高的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù)?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(本題滿分12分)
對甲、乙兩種商品的重量的誤差進(jìn)行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:
):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽
中的概率。
.(本小題滿分14分)
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
(1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.
一、選擇題:(本大題共10小題,每小題5分,共50分)
1
B
A 3
文C(理C) 4
D 5
文A(理B) 6
文B(理C) 7
文C(理C) 8
文C(理A) 9
文A (理D) 10
文D(理A)
三、解答題:(本大題共6個解答題,滿分76分,)
線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示,
則A(-4,0),N(4,0),設(shè)P(x,y) 考數(shù)學(xué)試卷.files\image239.gif)
由|PM|:|PN|=
,|PM|2=|PA|2 ?|MA|2得:
考數(shù)學(xué)試卷.files\image244.gif)
代入坐標(biāo)得:
考數(shù)學(xué)試卷.files\image248.gif)
整理得:
即
考數(shù)學(xué)試卷.files\image254.gif)
所以動點P的軌跡是以點考數(shù)學(xué)試卷.files\image256.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image260.gif)
(理)解:(I)當(dāng)a=1時
考數(shù)學(xué)試卷.files\image239.gif)
或
或
考數(shù)學(xué)試卷.files\image275.gif)
或
考數(shù)學(xué)試卷.files\image281.gif)
(II)原不等式
設(shè)
有
考數(shù)學(xué)試卷.files\image289.gif)
當(dāng)且僅當(dāng)考數(shù)學(xué)試卷.files\image291.gif)
即
時
考數(shù)學(xué)試卷.files\image297.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image303.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image305.gif)
解得考數(shù)學(xué)試卷.files\image307.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image311.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image315.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image289.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image322.gif)
若由方程組
解得
,可參考給分
(理)解:(Ⅰ)設(shè)
(a≠0),則
…… ①
…… ②
又∵
有兩等根
∴
…… ③
由①②③得
又∵考數(shù)學(xué)試卷.files\image341.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image343.gif)
∴a<0, 故考數(shù)學(xué)試卷.files\image345.gif)
∴
考數(shù)學(xué)試卷.files\image248.gif)
(Ⅱ)考數(shù)學(xué)試卷.files\image350.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image354.gif)
∵g(x)無極值
∴方程考數(shù)學(xué)試卷.files\image356.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image358.gif)
得
考數(shù)學(xué)試卷.files\image239.gif)
或
或
考數(shù)學(xué)試卷.files\image275.gif)
或
考數(shù)學(xué)試卷.files\image281.gif)
(II)原不等式
設(shè)
有
考數(shù)學(xué)試卷.files\image289.gif)
當(dāng)且僅當(dāng)考數(shù)學(xué)試卷.files\image291.gif)
即
時
考數(shù)學(xué)試卷.files\image297.gif)
(理)解:以AN所在直線為x軸,AN的中垂
線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系如圖所示,
則A(-4,0),N(4,0),設(shè)P(x,y) 考數(shù)學(xué)試卷.files\image239.gif)
由|PM|:|PN|=
,|PM|2=|PA|2 ?|MA|2得:
考數(shù)學(xué)試卷.files\image244.gif)
代入坐標(biāo)得:
考數(shù)學(xué)試卷.files\image248.gif)
整理得:
即
考數(shù)學(xué)試卷.files\image254.gif)
所以動點P的軌跡是以點考數(shù)學(xué)試卷.files\image256.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image260.gif)
…… ①
…… ②
又∵
有兩等根
∴
…… ③
由①②③得
又∵考數(shù)學(xué)試卷.files\image341.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image343.gif)
∴a<0, 故考數(shù)學(xué)試卷.files\image345.gif)
∴
考數(shù)學(xué)試卷.files\image248.gif)
(Ⅱ)考數(shù)學(xué)試卷.files\image350.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image354.gif)
∵g(x)無極值
∴方程考數(shù)學(xué)試卷.files\image356.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image358.gif)
得
考數(shù)學(xué)試卷.files\image260.gif)
(理)解:(I)設(shè)
(1)
又
故
(2)
由(1),(2)解得
考數(shù)學(xué)試卷.files\image275.gif)
(II)由向量
與向量
的夾角為
得考數(shù)學(xué)試卷.files\image373.gif)
由
及A+B+C=
知A+C=考數(shù)學(xué)試卷.files\image378.gif)
則
考數(shù)學(xué)試卷.files\image281.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image383.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image343.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image385.gif)
考數(shù)學(xué)試卷.files\image354.gif)
由0<A<
得
,得考數(shù)學(xué)試卷.files\image393.gif)
故
的取值范圍是
考數(shù)學(xué)試卷.files\image322.gif)
Sn+1=2an+1-3(n+1),兩式相減并整理得:an+1=2an+3
考數(shù)學(xué)試卷.files\image239.gif)
所以3+ an+1=2(3+an),又a1=S1=2a1-3,a1=3可知3+
a1=6
,進(jìn)而可知an+3考數(shù)學(xué)試卷.files\image399.gif)
所以
,故數(shù)列{3+an}是首相為6,公比為2的等比數(shù)列,
所以3+an=6
,即an=3(
)
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