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(二).應用: 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2010?崇文區二模）在如圖所示的四個實驗裝置中，甲圖實驗證明：平面鏡成等大、正立的

虛

像；乙圖是用來研究

電磁感應

現象的；丙圖實驗在兩張紙中間吹氣，發現兩張紙會互相靠攏，這個實驗表明：

流體流速越大壓強越小

；丁圖實驗中，把活塞迅速壓下去，可以看到玻璃筒里的硝化棉被點燃，這個過程中機械能轉化為

內

能．

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（2012?漳州二模）為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材．

第一小組：探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為

0.2

N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為

mL，根據F_浮=G_排=ρ_水gV_排可計算出浮力．通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是

F_浮＜G

．
第二小組：探究蠟塊上浮的條件．要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準備選用第一組上述兩方法中的方法

（填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施：

用針把蠟塊壓入水中

．

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（2010?浦東新區一模）某小組在“研究電流與電壓的關系”時，用甲、乙、丙三個導體進行實驗，實驗中多次改變導體兩端的電壓大小，并把實驗數據分別記錄在表一、表二、表三中．

表一	甲導體		表二	乙導體		表三	丙導體
實驗序號	電壓/伏	電流/安	實驗序號	電壓/伏	電流/安	實驗序號	電壓/伏	電流/安
1	3.0	0.60	4	3.0	0.30	7	3.0	0.20
2	2.0	0.40	5	2.0	0.20	8	2.0	0.7
3	1.5	0.30	6	1.5	0.8	9	1.5	0.10

①分析比較實驗序號

1、4、7或2、5、8或3、6、9

中的數據可以歸納得出：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流不同．
②分析比較實驗序號1、2、3的電流與電壓變化的倍數關系，導體兩端的電壓增大幾倍通過它的電流也相應增大幾倍，初步得出

通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

．
③分析以上三組數據時，發現實驗序號

6、8

的實驗數據存在錯誤，同學們通過討論有三種觀點：“A、對錯誤數據進行修改”；“B、針對錯誤重新實驗”；“C、尊重事實不作任何改動”．你認為

種觀點是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
④綜合分析導體甲、乙、丙的有效數據，可以發現：同一導體，其兩端的電壓與通過它的電流的比值相同；不同導體，其兩端的電壓與通過它的電流的比值不同．因此，

電阻

可以反映出導體的某種性質．

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（2010?肥城市模擬）如圖，2010年2月12日第21屆冬奧會在溫哥華拉開了序幕，中央電視臺進行了直播，一天小明從電視轉播中看到我國選手從賽道頂端風馳電掣般下滑、急速轉身繞過旗門的情景．他想進一步了解滑雪，于是他通過網絡搜集到了以下知識：

資料一：白雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣．踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行．這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦．然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間．如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去．
資料二：滑雪杖和滑雪板是滑雪的必備裝備．滑雪杖上有佩帶，它可套在手腕上，握柄并有凹凸不平的花紋．下部的雪輪可防止滑雪杖在雪里插得過深，在高速滑行的瞬間給滑雪者一個穩定的支點．
在選擇滑雪板的長度時，最長應以不超過本人手臂上舉時手腕部高度為限，最短不應短于胯部．該選手在比賽中選用的滑雪板的長1.4m、寬12cm．
請你閱讀資料、觀察圖片，聯想比賽場景，提出兩個物理問題，并對提出的物理問題嘗試解答．
問題1：

運動員下滑過程機械能如何轉化

？解答：

重力勢能轉化為動能

．
問題2：

滑雪杖的握柄做成凹凸不平的花紋有什么作用

？解答：

增大摩擦

．

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（2012?閘北區二模）某小組同學在學習了電功和電功率知識后，根據“用電功率越大，在普通電能表上的鋁盤就轉的越快”的現象，猜想用電器的電功率的大小可能對用電量（即消耗電能）有影響，于是他們用若干個功率大小不同的用電器在不同時間內單獨正常工作進行試驗，并將實驗數據及觀察到的實驗現象記錄在下表中，（用電量多少如圖所示電能表記錄，每次試驗都用示數為零的新的電能表．）