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某同學(xué)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重G（N）	鉤碼上升高度（m）	測力計拉力F（N）	測力計移動距離s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）根據(jù)上表可算出，W_有=焦，W_總=焦．
對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是；
（3）結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是：．
（4）小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數(shù)F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械 效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40% 40%

①在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
②從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率．

有一種小兒用藥的用法用量中寫到：
[用法用量]溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服，成人一天8～16袋，分2～3次服用；小兒一天25mg/kg，分2次服．共有：0.125g×12袋．
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，如果一個小孩的質(zhì)量是20kg，則每次用量是袋，天內(nèi)能將此盒藥用完．

23、為研究物質(zhì)的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù)．請你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容進行分析：

數(shù)據(jù) 物質(zhì)	質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	末溫t/℃	升高溫度t-t0/℃	吸收熱量Q/J
水	0.05	10	15	5	1050
	0.05	10	20	10	2100
	0.10	10	20	10	4200
煤油	0.05	12	17	5	525
	0.05	12	22	10	1050
	0.10	12	22	10	2100

（1）可初步得出的結(jié)論是（答出兩點即可）：
①；
②．
（2）為了進一步描述物質(zhì)的這一特性，你認為表格內(nèi)項目欄中應(yīng)增添的一項內(nèi)容是：．

（2009?奉賢區(qū)一模）為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)，某小組分別用甲、乙、丙三個導(dǎo)體進行了實驗，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．
表一（導(dǎo)體甲）            

序 號	電壓（伏）	電流（安）
1	1.5	0.3
2	3.0	0.6
3	4.5	0.9
4	6.0	1.2

表二（導(dǎo)體乙）

序 號	電壓（伏）	電流（安）
5	1.5	0.2
6	3.0	0.4
7	4.5	0.6
8	6.0	0.8

表三（導(dǎo)體丙）

序 號	電壓（伏）	電流（安
9	1.5	0.1
10	3.0	0.2
11	4.5	0.3
12	6.0	0.4

（1）分析比較實驗序號1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：．
（2）分析比較實驗序號中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當電壓相同時，通過不同導(dǎo)體的電流不同．
（3）該小組中的甲、乙兩位同學(xué)進一步綜合分析比較了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)認為：不同導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比值不同，它反映了導(dǎo)體的某種電學(xué)性質(zhì)；乙同學(xué)認為：分析比較實驗序號1與11或2與7或6與12有關(guān)數(shù)據(jù)可以得出，不同導(dǎo)體，在不同的電壓下通過的電流可以相同，所以導(dǎo)體的某種電學(xué)性質(zhì)與電壓大小有關(guān)，與導(dǎo)體無關(guān)．
請判斷：甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論．（均選填“完整”、“不完整”或“錯誤”）．
（4）你認為導(dǎo)體的某種電學(xué)性質(zhì)應(yīng)該是．

（2011?貴港）用伏安法測未知電阻的阻值時，老師給同學(xué)們準備有以下器材：電流表一個（量程0～0.6A，0～3A），電壓表一個（量程0～3V，0～15V），干電池三節(jié)（串聯(lián)），滑動變阻器（阻值0～12Ω），開關(guān)，導(dǎo)線，被測電阻（6Ω左右）．
（1）請在虛線框中畫出正確的電路圖；
（2）下表是小陪同學(xué)在實驗中記錄的數(shù)據(jù)，請分析實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題；

實驗次數(shù)	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
1	0.58	0.10	5.8 5.8
2	1.30	0.20	6.5 6.5
3	2.20	2.00	1.1 1.1
4	3.90	0.60	6.5 6.5

表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是，此錯誤數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因：．把小聰?shù)腻e誤數(shù)據(jù)改正后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算小聰所測量的電阻阻值應(yīng)是Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小聰想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗多次測量的目的與本實驗相同的是（填序號）；
①探究杠桿的平衡條件
②測量物體的長度
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
（4）小陪同學(xué)覺得自己的實驗數(shù)據(jù)誤差較大，便向老師請教，老師告訴他，若要減小實驗誤差，既要電表指針不超過，又要在測量時，電表指針都偏過電表刻度的中線．在實驗中，若要滿足老師提出的條件，實驗時電流表應(yīng)選量程是，電壓表應(yīng)選量程是，為了不損壞電表，變阻器接入電路的阻值不得小于Ω（利用題干提供的數(shù)據(jù)進行計算）．