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人教版第五章  電流和電路 復習提綱

一、電荷

1、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質，就說物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

2、正負電荷：自然界中只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。帶電體凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶正電；凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的帶負電。正電荷、負電荷常分別用“+”、“-”表示。

3、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

兩個帶電體相互排斥，則有：①都帶正電，②都帶負電兩種可能。

兩個帶電體相互吸引，則有：①一帶正電，一帶負電；②一帶正電，另一個不帶電；③一個帶負電，另一個不帶電三種可能。

4、驗電器：檢驗物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗電器的金屬球，它的兩片金屬箔就會張開，張開角度越大，說明帶電體所帶電荷越多。即驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗電器可以判斷物體是否帶電，也可以判斷物體帶什么電，判斷物體璉什么電時，可以先讓驗電器帶上已知電性的電荷，再讓帶電體接觸驗電器的金屬球，如果驗電器在原來的基礎上張角變大，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相同；如果驗電器張角先合攏又張開，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相反。

5、電荷量及中和：

①電荷量：電荷的多少叫做電荷量。簡稱電荷，符號是Q，其單位是庫侖，簡稱庫，符號為C。

②中和：等量異種電荷放在一起會完全抵消，這種現象叫做中和。

6、原子結構：一切物質都是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的電力作用下，在核外繞核運動。原子的這種結構稱為核式結構。

7、元電荷：電子是帶有最小負電荷的粒子，它的電荷量為1.6×10^-19C，稱為元電荷，用e表示。1C的電量等于6.25×10¹⁸個電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數倍。

8、原子的電中和：通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，因此整個原子呈中性。

9、摩擦起電的實質

不同物質的原子核束縛電子的本領不同，兩物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，摩擦起電的實質不是產生了電，而是電子在物體之間發生了轉移。

10、導體和絕緣體：電荷可以在導體中定向移動。

導體能夠導電的原因是因為內部存在著大量的自由電荷，絕緣體內部幾乎沒有可以自由移動的電荷。

二、電流和電路

1、電流：電荷的定向移動形成電流。

電路中有電流時，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反方向發生定向移動。把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電流方向與正電荷移動的方向相同，與負電荷移動的方向相反。

電路中電源外部電流的方向是從正極流向負極，即“正極→用電器→負極”；在電源內部電流的方向是從負極流向正極。

電路中要獲得持續電流必須同時滿足兩個條件：電路中要有電源；電路要閉合是一個通路。

2、電路：由電源、用電器、開關、導線連接起來的電流的通路。

電源是提供電能的裝置，把其它形式的能量轉化為電能。用電器是消耗電能，將電能轉化為人們所需的其它形式能量的裝置。導線連接電路，開頭控制電路。

3、電路的狀態：

①處處連通的電路叫通路。

②某處斷開的電路叫開路或斷路，電路斷路時用電器是不工作的。

③將電源正、負極直接用導線連在一起的電路叫短路。電路短路時會將電源燒壞，甚至引起火災，這樣的短路會使整個電路短路，是絕對不允許的。部分電路短路：用導線把電路中的某一部分兩端連接起來，這樣電路會部分短路，可以利用這種短路來控制電路。

4、電路圖：用統一規定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。

畫電路圖的規則：①電路圖應畫成方框圖形；②電路圖要處處連接，不能形成開路，更不能形成短跑路；③電路圖中不能出現元件的實物符號，必須用電路符號表示電路元件；④電路 圖與實物圖元件順序必須一一對應；⑤用電器、開關等電路元件不要畫在連線的拐角處。

5、電路圖和實物圖的轉化：

依電路圖連接實物圖時，應注意：①連接的實物圖中各元件的順序應與電路圖保持一致；②對于串聯電路，一般從電源正極開始連接，沿電流方向將元件依次連接，對于并聯電路，先連接元件較多的一條路，然后將元件少的一長路并聯接入；③連線應簡潔、明確、到位，不得交叉；④連接電路時開關應是斷開的，待連接完畢檢查無誤后，再閉合開關進行實驗。

依實物圖畫電路圖時也可采用與上面類似的“電流路徑法”，但也應注意電路圖中各元件的位置安排適當，使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

6、判斷電路的連接是否正確的方法

①看電路的基本組成部分是否齊全，電源、用電器、導線和開關四個部分缺一不可；

②儀表接法是否符合其使用規則和要求；

③電路是否有短路現象，是否會燒壞儀表、用電器或電源；

④電路是斷路現象，是否會造成儀表或用電器不起作用；

⑤電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預期的作用。

三、串聯和并聯

1、串聯：電路元件逐個順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯。開關和秘控制的用電器是串聯的。

串聯電路的特點：電路不分叉，電流只有一條路徑，電流依次流經各用電器，只要有一處發生開路，電路中就沒有電流，其它用電器都不能工作。即串聯電路中一個開關可以控制所有用電器。

2、并聯：將用電器不分先后，并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯。

并聯電路的特點：電路分叉，干路有若干支路，電流有若干條通路，干路中的電流分別通過各支路用電器，一條支路上的用電器不能工作，不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關控制所有的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。

3、串、并聯電路的識別

①用電器連接法：用電器逐個順次連接且互相影響的是串聯；用電器并列連接且各自獨立工作互相不影響的是并聯。

②電流路徑法：凡是電路中電流只有一條路徑的，一定是串聯；電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯。

③描點法：對于比較復雜的電路，有時不能辨別電流的路徑可以通過描點。描點的原則：凡是用導線直接相連的點都可視為同一點。如果電路元件連在同一點上，則是并聯，否則是串聯。

④用電器斷路法：把電路中的某一用電器斷開，如果其他用電器不受影響，仍能正常工作，則這些用電器是并聯的，否則是串聯的。

⑤電流規律法：如果題目中給出了電流，還可以利用串、并聯電路的電流特點來判斷。

前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況，第四種方法適用于實際電路中用電器的連接情況，如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

四、電流的強弱

1、電流：電流是表示電流強弱的物理量。用I表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。

2、電流表：用來測量電流的儀表。在電路中的符號是        

3、電流表的使用：電流表接入電路時應和被測用電器串聯；讓電流從正接線柱流進，從負接線柱流出；電路中電流不要超過電流表量程；絕不允許將電流表直接連到電源兩極上，這樣如同短路，會很快將電流表燒壞，甚至損壞電源。

4、電流表的讀數：①明確電流表的量程；②確定電流表的分度值；③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過了多少個小格。

五、探究串、并聯電路的電流規律

1、串聯電路的電流特點：串聯電路中電流處處相等，I₁=I₂=…=I_n。電流表接在任何位置讀數都相等，可以說電流表測的是各用電器的電流或電路中的電流。

2、并聯電路的電流特點：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，I=I₁+I₂+I₃+…+I_n。電流表接在不同的位置瓬數不同，測不同的電流。電流表接在干路上測干路的電流，接在支路上測的是支路上的電流。

六、家庭電路

1、家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、總開關、保險絲、插座、開關、和用電器等幾部分組成。

①進戶線：連接戶外供電電路的電線，相當于電源。

②電能表：用來測量用戶一定時間內消耗的電能。

③總開關：當需修理家庭電路時，必須斷開總開關。

④保險絲：當電流過大時保險絲就會自動熔斷，起保護電路的作用。注意：根據電路設計的安全電流選取合適的保險絲，不能隨意使用橫截面積過大的保險絲，更不能用銅絲、鐵絲代替。

⑤插座、開關、用電器：插座和電燈是并聯的，開關和用電器是串聯的。

2、火線和零線：進戶線通常有兩根，一根是火線，一根是零線。一般用試電筆來辨別零線和火線。當試電筆和電線接觸時，試電筆氖管發光的是火線。火線和零線間的電壓是220V。3、安全常識：

觸電指的是一定強度的電流通過人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

防止觸電的措施：首先家庭電路的安裝要符合安全要求；同時不要弄濕用電器，保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露；帶有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地；不要靠近高壓帶電體，不要接觸低壓帶電體。

觸電急救：一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源；二是盡力進行搶救（盡快通知醫務人員搶救，必要時先進行人工呼吸）。

人教版第五章  電流和電路 復習提綱

一、電荷

1、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質，就說物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

2、正負電荷：自然界中只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。帶電體凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶正電；凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的帶負電。正電荷、負電荷常分別用“+”、“-”表示。

3、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

兩個帶電體相互排斥，則有：①都帶正電，②都帶負電兩種可能。

兩個帶電體相互吸引，則有：①一帶正電，一帶負電；②一帶正電，另一個不帶電；③一個帶負電，另一個不帶電三種可能。

4、驗電器：檢驗物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗電器的金屬球，它的兩片金屬箔就會張開，張開角度越大，說明帶電體所帶電荷越多。即驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗電器可以判斷物體是否帶電，也可以判斷物體帶什么電，判斷物體璉什么電時，可以先讓驗電器帶上已知電性的電荷，再讓帶電體接觸驗電器的金屬球，如果驗電器在原來的基礎上張角變大，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相同；如果驗電器張角先合攏又張開，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相反。

5、電荷量及中和：

①電荷量：電荷的多少叫做電荷量。簡稱電荷，符號是Q，其單位是庫侖，簡稱庫，符號為C。

②中和：等量異種電荷放在一起會完全抵消，這種現象叫做中和。

6、原子結構：一切物質都是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的電力作用下，在核外繞核運動。原子的這種結構稱為核式結構。

7、元電荷：電子是帶有最小負電荷的粒子，它的電荷量為1.6×10^-19C，稱為元電荷，用e表示。1C的電量等于6.25×10¹⁸個電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數倍。

8、原子的電中和：通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，因此整個原子呈中性。

9、摩擦起電的實質

不同物質的原子核束縛電子的本領不同，兩物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，摩擦起電的實質不是產生了電，而是電子在物體之間發生了轉移。

10、導體和絕緣體：電荷可以在導體中定向移動。

導體能夠導電的原因是因為內部存在著大量的自由電荷，絕緣體內部幾乎沒有可以自由移動的電荷。

二、電流和電路

1、電流：電荷的定向移動形成電流。

電路中有電流時，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反方向發生定向移動。把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電流方向與正電荷移動的方向相同，與負電荷移動的方向相反。

電路中電源外部電流的方向是從正極流向負極，即“正極→用電器→負極”；在電源內部電流的方向是從負極流向正極。

電路中要獲得持續電流必須同時滿足兩個條件：電路中要有電源；電路要閉合是一個通路。

2、電路：由電源、用電器、開關、導線連接起來的電流的通路。

電源是提供電能的裝置，把其它形式的能量轉化為電能。用電器是消耗電能，將電能轉化為人們所需的其它形式能量的裝置。導線連接電路，開頭控制電路。

3、電路的狀態：

①處處連通的電路叫通路。

②某處斷開的電路叫開路或斷路，電路斷路時用電器是不工作的。

③將電源正、負極直接用導線連在一起的電路叫短路。電路短路時會將電源燒壞，甚至引起火災，這樣的短路會使整個電路短路，是絕對不允許的。部分電路短路：用導線把電路中的某一部分兩端連接起來，這樣電路會部分短路，可以利用這種短路來控制電路。

4、電路圖：用統一規定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。

畫電路圖的規則：①電路圖應畫成方框圖形；②電路圖要處處連接，不能形成開路，更不能形成短跑路；③電路圖中不能出現元件的實物符號，必須用電路符號表示電路元件；④電路 圖與實物圖元件順序必須一一對應；⑤用電器、開關等電路元件不要畫在連線的拐角處。

5、電路圖和實物圖的轉化：

依電路圖連接實物圖時，應注意：①連接的實物圖中各元件的順序應與電路圖保持一致；②對于串聯電路，一般從電源正極開始連接，沿電流方向將元件依次連接，對于并聯電路，先連接元件較多的一條路，然后將元件少的一長路并聯接入；③連線應簡潔、明確、到位，不得交叉；④連接電路時開關應是斷開的，待連接完畢檢查無誤后，再閉合開關進行實驗。

依實物圖畫電路圖時也可采用與上面類似的“電流路徑法”，但也應注意電路圖中各元件的位置安排適當，使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

6、判斷電路的連接是否正確的方法

①看電路的基本組成部分是否齊全，電源、用電器、導線和開關四個部分缺一不可；

②儀表接法是否符合其使用規則和要求；

③電路是否有短路現象，是否會燒壞儀表、用電器或電源；

④電路是斷路現象，是否會造成儀表或用電器不起作用；

⑤電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預期的作用。

三、串聯和并聯

1、串聯：電路元件逐個順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯。開關和秘控制的用電器是串聯的。

串聯電路的特點：電路不分叉，電流只有一條路徑，電流依次流經各用電器，只要有一處發生開路，電路中就沒有電流，其它用電器都不能工作。即串聯電路中一個開關可以控制所有用電器。

2、并聯：將用電器不分先后，并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯。

并聯電路的特點：電路分叉，干路有若干支路，電流有若干條通路，干路中的電流分別通過各支路用電器，一條支路上的用電器不能工作，不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關控制所有的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。

3、串、并聯電路的識別

①用電器連接法：用電器逐個順次連接且互相影響的是串聯；用電器并列連接且各自獨立工作互相不影響的是并聯。

②電流路徑法：凡是電路中電流只有一條路徑的，一定是串聯；電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯。

③描點法：對于比較復雜的電路，有時不能辨別電流的路徑可以通過描點。描點的原則：凡是用導線直接相連的點都可視為同一點。如果電路元件連在同一點上，則是并聯，否則是串聯。

④用電器斷路法：把電路中的某一用電器斷開，如果其他用電器不受影響，仍能正常工作，則這些用電器是并聯的，否則是串聯的。

⑤電流規律法：如果題目中給出了電流，還可以利用串、并聯電路的電流特點來判斷。

前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況，第四種方法適用于實際電路中用電器的連接情況，如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

四、電流的強弱

1、電流：電流是表示電流強弱的物理量。用I表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。

2、電流表：用來測量電流的儀表。在電路中的符號是        

3、電流表的使用：電流表接入電路時應和被測用電器串聯；讓電流從正接線柱流進，從負接線柱流出；電路中電流不要超過電流表量程；絕不允許將電流表直接連到電源兩極上，這樣如同短路，會很快將電流表燒壞，甚至損壞電源。

4、電流表的讀數：①明確電流表的量程；②確定電流表的分度值；③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過了多少個小格。

五、探究串、并聯電路的電流規律

1、串聯電路的電流特點：串聯電路中電流處處相等，I₁=I₂=…=I_n。電流表接在任何位置讀數都相等，可以說電流表測的是各用電器的電流或電路中的電流。

2、并聯電路的電流特點：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，I=I₁+I₂+I₃+…+I_n。電流表接在不同的位置瓬數不同，測不同的電流。電流表接在干路上測干路的電流，接在支路上測的是支路上的電流。

六、家庭電路

1、家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、總開關、保險絲、插座、開關、和用電器等幾部分組成。

①進戶線：連接戶外供電電路的電線，相當于電源。

②電能表：用來測量用戶一定時間內消耗的電能。

③總開關：當需修理家庭電路時，必須斷開總開關。

④保險絲：當電流過大時保險絲就會自動熔斷，起保護電路的作用。注意：根據電路設計的安全電流選取合適的保險絲，不能隨意使用橫截面積過大的保險絲，更不能用銅絲、鐵絲代替。

⑤插座、開關、用電器：插座和電燈是并聯的，開關和用電器是串聯的。

2、火線和零線：進戶線通常有兩根，一根是火線，一根是零線。一般用試電筆來辨別零線和火線。當試電筆和電線接觸時，試電筆氖管發光的是火線。火線和零線間的電壓是220V。3、安全常識：

觸電指的是一定強度的電流通過人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

防止觸電的措施：首先家庭電路的安裝要符合安全要求；同時不要弄濕用電器，保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露；帶有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地；不要靠近高壓帶電體，不要接觸低壓帶電體。

觸電急救：一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源；二是盡力進行搶救（盡快通知醫務人員搶救，必要時先進行人工呼吸）。

人教版第五章  電流和電路 復習提綱

一、電荷

1、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質，就說物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

2、正負電荷：自然界中只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。帶電體凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶正電；凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的帶負電。正電荷、負電荷常分別用“+”、“-”表示。

3、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

兩個帶電體相互排斥，則有：①都帶正電，②都帶負電兩種可能。

兩個帶電體相互吸引，則有：①一帶正電，一帶負電；②一帶正電，另一個不帶電；③一個帶負電，另一個不帶電三種可能。

4、驗電器：檢驗物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗電器的金屬球，它的兩片金屬箔就會張開，張開角度越大，說明帶電體所帶電荷越多。即驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗電器可以判斷物體是否帶電，也可以判斷物體帶什么電，判斷物體璉什么電時，可以先讓驗電器帶上已知電性的電荷，再讓帶電體接觸驗電器的金屬球，如果驗電器在原來的基礎上張角變大，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相同；如果驗電器張角先合攏又張開，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相反。

5、電荷量及中和：

①電荷量：電荷的多少叫做電荷量。簡稱電荷，符號是Q，其單位是庫侖，簡稱庫，符號為C。

②中和：等量異種電荷放在一起會完全抵消，這種現象叫做中和。

6、原子結構：一切物質都是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的電力作用下，在核外繞核運動。原子的這種結構稱為核式結構。

7、元電荷：電子是帶有最小負電荷的粒子，它的電荷量為1.6×10^-19C，稱為元電荷，用e表示。1C的電量等于6.25×10¹⁸個電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數倍。

8、原子的電中和：通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，因此整個原子呈中性。

9、摩擦起電的實質

不同物質的原子核束縛電子的本領不同，兩物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，摩擦起電的實質不是產生了電，而是電子在物體之間發生了轉移。

10、導體和絕緣體：電荷可以在導體中定向移動。

導體能夠導電的原因是因為內部存在著大量的自由電荷，絕緣體內部幾乎沒有可以自由移動的電荷。

二、電流和電路

1、電流：電荷的定向移動形成電流。

電路中有電流時，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反方向發生定向移動。把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電流方向與正電荷移動的方向相同，與負電荷移動的方向相反。

電路中電源外部電流的方向是從正極流向負極，即“正極→用電器→負極”；在電源內部電流的方向是從負極流向正極。

電路中要獲得持續電流必須同時滿足兩個條件：電路中要有電源；電路要閉合是一個通路。

2、電路：由電源、用電器、開關、導線連接起來的電流的通路。

電源是提供電能的裝置，把其它形式的能量轉化為電能。用電器是消耗電能，將電能轉化為人們所需的其它形式能量的裝置。導線連接電路，開頭控制電路。

3、電路的狀態：

①處處連通的電路叫通路。

②某處斷開的電路叫開路或斷路，電路斷路時用電器是不工作的。

③將電源正、負極直接用導線連在一起的電路叫短路。電路短路時會將電源燒壞，甚至引起火災，這樣的短路會使整個電路短路，是絕對不允許的。部分電路短路：用導線把電路中的某一部分兩端連接起來，這樣電路會部分短路，可以利用這種短路來控制電路。

4、電路圖：用統一規定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。

畫電路圖的規則：①電路圖應畫成方框圖形；②電路圖要處處連接，不能形成開路，更不能形成短跑路；③電路圖中不能出現元件的實物符號，必須用電路符號表示電路元件；④電路 圖與實物圖元件順序必須一一對應；⑤用電器、開關等電路元件不要畫在連線的拐角處。

5、電路圖和實物圖的轉化：

依電路圖連接實物圖時，應注意：①連接的實物圖中各元件的順序應與電路圖保持一致；②對于串聯電路，一般從電源正極開始連接，沿電流方向將元件依次連接，對于并聯電路，先連接元件較多的一條路，然后將元件少的一長路并聯接入；③連線應簡潔、明確、到位，不得交叉；④連接電路時開關應是斷開的，待連接完畢檢查無誤后，再閉合開關進行實驗。

依實物圖畫電路圖時也可采用與上面類似的“電流路徑法”，但也應注意電路圖中各元件的位置安排適當，使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

6、判斷電路的連接是否正確的方法

①看電路的基本組成部分是否齊全，電源、用電器、導線和開關四個部分缺一不可；

②儀表接法是否符合其使用規則和要求；

③電路是否有短路現象，是否會燒壞儀表、用電器或電源；

④電路是斷路現象，是否會造成儀表或用電器不起作用；

⑤電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預期的作用。

三、串聯和并聯

1、串聯：電路元件逐個順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯。開關和秘控制的用電器是串聯的。

串聯電路的特點：電路不分叉，電流只有一條路徑，電流依次流經各用電器，只要有一處發生開路，電路中就沒有電流，其它用電器都不能工作。即串聯電路中一個開關可以控制所有用電器。

2、并聯：將用電器不分先后，并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯。

并聯電路的特點：電路分叉，干路有若干支路，電流有若干條通路，干路中的電流分別通過各支路用電器，一條支路上的用電器不能工作，不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關控制所有的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。

3、串、并聯電路的識別

①用電器連接法：用電器逐個順次連接且互相影響的是串聯；用電器并列連接且各自獨立工作互相不影響的是并聯。

②電流路徑法：凡是電路中電流只有一條路徑的，一定是串聯；電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯。

③描點法：對于比較復雜的電路，有時不能辨別電流的路徑可以通過描點。描點的原則：凡是用導線直接相連的點都可視為同一點。如果電路元件連在同一點上，則是并聯，否則是串聯。

④用電器斷路法：把電路中的某一用電器斷開，如果其他用電器不受影響，仍能正常工作，則這些用電器是并聯的，否則是串聯的。

⑤電流規律法：如果題目中給出了電流，還可以利用串、并聯電路的電流特點來判斷。

前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況，第四種方法適用于實際電路中用電器的連接情況，如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

四、電流的強弱

1、電流：電流是表示電流強弱的物理量。用I表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。

2、電流表：用來測量電流的儀表。在電路中的符號是        

3、電流表的使用：電流表接入電路時應和被測用電器串聯；讓電流從正接線柱流進，從負接線柱流出；電路中電流不要超過電流表量程；絕不允許將電流表直接連到電源兩極上，這樣如同短路，會很快將電流表燒壞，甚至損壞電源。

4、電流表的讀數：①明確電流表的量程；②確定電流表的分度值；③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過了多少個小格。

五、探究串、并聯電路的電流規律

1、串聯電路的電流特點：串聯電路中電流處處相等，I₁=I₂=…=I_n。電流表接在任何位置讀數都相等，可以說電流表測的是各用電器的電流或電路中的電流。

2、并聯電路的電流特點：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，I=I₁+I₂+I₃+…+I_n。電流表接在不同的位置瓬數不同，測不同的電流。電流表接在干路上測干路的電流，接在支路上測的是支路上的電流。

六、家庭電路

1、家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、總開關、保險絲、插座、開關、和用電器等幾部分組成。

①進戶線：連接戶外供電電路的電線，相當于電源。

②電能表：用來測量用戶一定時間內消耗的電能。

③總開關：當需修理家庭電路時，必須斷開總開關。

④保險絲：當電流過大時保險絲就會自動熔斷，起保護電路的作用。注意：根據電路設計的安全電流選取合適的保險絲，不能隨意使用橫截面積過大的保險絲，更不能用銅絲、鐵絲代替。

⑤插座、開關、用電器：插座和電燈是并聯的，開關和用電器是串聯的。

2、火線和零線：進戶線通常有兩根，一根是火線，一根是零線。一般用試電筆來辨別零線和火線。當試電筆和電線接觸時，試電筆氖管發光的是火線。火線和零線間的電壓是220V。3、安全常識：

觸電指的是一定強度的電流通過人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

防止觸電的措施：首先家庭電路的安裝要符合安全要求；同時不要弄濕用電器，保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露；帶有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地；不要靠近高壓帶電體，不要接觸低壓帶電體。

觸電急救：一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源；二是盡力進行搶救（盡快通知醫務人員搶救，必要時先進行人工呼吸）。

2008年福建省福安市初中物理實驗考查測試題

考題一： 用量筒測量水的體積

考試要求：

⑴觀察量筒的分度值、量程，并記錄；

⑵正確測量水的體積，并記錄；(不要求估讀)；

⑶實驗認真、尊重事實、整理器材。

實驗器材：20ml量筒一個，小燒杯（內盛適量的水）。

實驗步驟：

1.觀察量筒的分度值、量程，并記錄。

2.把燒杯中的水倒入量筒中。

3.讀取量筒中水的體積，并記錄。

4.整理實驗器材：把量筒中的水倒入小燒杯中，儀器歸位。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、往量筒中倒水要注意方法。

2、讀數時視線要與液面保持相平。

考題二：用溫度計測熱水的溫度

考試要求：

⑴觀察溫度計的量程和最小刻度值并記錄；

⑵測出熱水的溫度并正確記錄；

⑶整理實驗器材；

實驗器材：溫度計、暖瓶中的熱開水、杯子

實驗步驟：

1.觀察溫度計的量程和分度值，并記錄(溫度計的量程從能測的最低溫度到能測的最高溫度)。

2.把溫度計的玻璃泡全部浸入燒杯的熱水中,不要碰到容器底或容器壁。

3.正確讀數：溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

4.記錄熱水的溫度。

5.整理實驗器材：實驗完畢，將燒杯的水倒入廢液桶，儀器歸位。

實驗記錄、評分表

注意事項：

1、觀察溫度計時，要拿起溫度計。

2、記錄溫度計的量程時，從能測的最低溫度值到能測的最高溫度值，同時要有單位。

3、分度值是指相鄰的兩條刻線（每一小格）表示的溫度值,記錄分度值也要有單位。

4、溫度計的泡壁非常薄易碎裂,使用時應注意溫度計不能與硬物相碰撞。

5、測量時溫度計的玻璃泡須全部浸入被測液體中，注意不能把溫度計顛倒使用，且不要碰到容器底或容器壁。

6、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數穩定后讀數。

7、讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中（千萬不能取出溫度計，再讀數），眼睛視線要與溫度計中液柱的上表面相平。

考題三：用彈簧秤稱鐵塊的重力

考試要求： 

 ⑴觀察彈簧秤“0”刻度是否歸“0”，量程、分度值，并記錄；

⑵測量鐵塊的重力，并正確記錄結果；

⑶實驗認真，整理器材。

實驗器材：5N的彈簧秤一只，鐵塊，鐵架臺。

實驗步驟：

1.觀察彈簧秤的指針是否對準“0”刻度，不對準要調整。

2.觀察彈簧秤量程范圍、分度值，并記錄到表格中。

3.把彈簧秤掛在鐵架臺上，并在彈簧秤上掛上鐵塊，測出鐵塊的重力，并記錄。

4.整理實驗器材，實驗完畢。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、彈簧秤的指針若不對在“0”刻度，應進行調整。

2、讀數時，視線、指針、刻度線應保持相平。

考題四：用天平稱物體的質量

考試要求：

⑴觀察水平臺上天平的稱量以及游標尺上的分度值, 并記錄

⑵把游碼放在標尺的零刻度線處并調節橫梁平衡

⑶能測出金屬塊的質量并記錄。

實驗器材：天平和砝碼、小鐵塊（或鋁塊）

實驗步驟：

1.將天平移到面前的水平臺上，觀察天平的量程和游標尺上的分度值，并記錄。

2.調節橫梁平衡；把游碼放在標尺的零刻線處，調節橫梁的螺母，使橫梁平衡。

3.把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼(從大到小)并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

4.正確記錄物體的質量：這時盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就是被測物體的質量。

5.整理實驗器材：實驗完畢，用鑷子將右盤里的砝碼放回砝碼盒，把游碼歸零，取下左盤里的被測物體，儀器歸位。

實驗記錄、評分表

注意事項：

1、記錄天平的量程和標尺上的分度值要有單位，天平的量程和分度值就是天平銘牌上所寫的標量和感量。

2、調節橫梁平衡時，調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤中的中線處，這時橫梁平衡。橫梁平衡后，不能再移動天平，也不能再調節橫梁右端的平衡螺母。

3、估計被稱的物體的質量應從估計數起，從大到小的順序來加減砝碼，然后調游碼在標尺上的位置。

4、砝碼的夾取一定要用鑷子。

5、整理器材時，天平歸位前，要將游碼歸零。

考題五：用量筒測己知質量小石塊的密度

考試要求：

⑴觀察量筒的分度值并記錄；

⑵用量筒測出石塊的體積；求出已知質量的石塊的密度并記錄

實驗器材：量筒、小石塊、玻璃杯、水、細線

實驗步驟：

1. 觀察量筒的分度值，并記錄。

2. 用量筒量取適量的水(要保證能浸沒整個石塊)，測出水的體積V₁(讀數時，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄（注意寫上正確的的單位）。

3.將系有細繩的小石塊輕輕放入量筒的水中，測出水和石塊的總體積V₂(讀數時，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄，注意也要有單位。

4.計算石塊的體積：水和石塊的總體積V₂減去水的體積V₁就是石塊的體積V，即V＝V₂－V₁，并記錄（注意寫上正確的單位）。

5.根據公式ρ＝m/v，利用已知石塊的質量和石塊的體積V， 計算出石塊的密度。

6.整理實驗器材：實驗完畢，取出量筒中的小石塊，用毛巾擦干石塊上的水，將量筒中的水倒入燒杯中，儀器歸位。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、使用量筒應該注意：①觀察量筒所標明的單位(量筒上注明"ml"，是"毫升"的符號，1ml＝1cm3)。②觀察量筒的分數值，即相鄰的兩個刻線（每一小格）表示的數值，記錄時要有單位。③往量筒倒水時，要沿著筒壁徐徐倒入，防止在倒入的水中出現氣泡。④量筒的水面是凹形的，讀數時，視線要跟水面相平，觀察時要以凹面為準。⑤用量筒量取適當的水，要保證能浸沒整個石塊，若能取整數值，如40ml或50ml，以便于計算更好。

2、小石塊放入量筒時要輕輕地放入，細繩要掛在量筒壁上。

3、記錄體積時都要有單位，注意石塊體積是固體體積，單位要用cm³，而不能用ml。

4、計算石塊的密度要先填公式ρ＝m/v，再直接寫出計算結果,注意要有單位。

考題六：用電壓表測串聯電路電壓

考試要求：

⑴按電路圖連接電路；

⑵用電壓表分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及L1、L2串聯后的總電壓U；

⑶斷開開關，整理器材。

實驗器材：三節干電池、一只電壓表、兩個小燈泡、一個開關、導線若干條。

實驗步驟：

1.根據電路圖，擺好器材。斷開開關，連接電路。

2.把電壓表并聯在燈泡L1兩端(選用0－3V量程，注意電

流要"＋"進"－"出)，閉合開關，測出L1兩端電壓U1，并記錄。

3.把電壓表并聯在燈泡L2兩端(選用0－3V量程，注意電流要"＋"進"－"出)，閉合開關，測出L2兩端電壓U2，并記錄。

4.把電壓表并聯在L1、L2的兩端(選用0－15V量程，注意電流要"＋"進"－"出), 閉合開關,測出L1、L2兩端的總電壓U,并記錄。

5.整理實驗器材：實驗完畢，斷開開關,拆開電路,儀器歸位。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、連接電路前，要根據電路圖擺好器材，并斷開開關。

2、要測定某部份電路兩端的電壓值，必須把電壓表并聯在這部份電路的兩端, 還必須使電流從"＋"接線柱流入電壓表，從"－"接線柱流出來。

3、被測電壓不得超出電壓表的量程。在預先不能估計被測電路的電壓值時，要用電路的開關進行迅速試觸，如果指針示數在較小的量程范圍內，再使用較小的量程。

4、進行電路連接之前，都要斷開開關，實驗完畢，拆開電路之前，也要斷開開關，再進行整理。           5、記錄U1、U2、U時 要寫上正確的單位。

考題七：用電壓表和電流表測電阻

考試要求：

⑴按電路圖連接電路； ⑵能用電壓表和電流表測電阻；

⑶斷開開關、整理器材。

實驗器材：兩節干電池、一只電流表、一只電壓表、一個待測電阻、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。

實驗步驟：

1.根據電路圖，擺好器材。

2. 斷開開關，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，電流"＋"進"－"出，電流表選用0－0.6A量程，電流"＋"進"－"出，滑動變阻器的接線方式"一上一下"(一上是指上面兩個接線中的一個接線柱，一下是指下面的兩個接線中的一個接線柱)。

3.經檢查無誤后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，觀察電流表的指針位置，使電流表的讀數為0.1A或0.2A，并記錄。測出對應的電壓表的讀數，并記錄。

4.根據公式R＝U/I，利用測出的電壓值U和電流值I，計算出待測電阻的阻值。

5.整理實驗器材：實驗完畢, 斷開開關, 拆開電路,儀器歸位。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、實驗前要注意了解各種器材的規格，如每個電池的電壓值，串聯電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計電路中的電流和被測電阻端電壓的最大值，以正確選用電壓表和電流表的量程。

2、連接電路前，要根據電路圖，擺好器材，并斷開開關。實驗時每次讀完讀數后應及時斷開開關。

3、閉合電路前,滑動變阻器的滑片應調節到使它接入電路中的電阻最大。

4、閉合電路后，移動滑動變阻器的滑片，應使電流表的讀數為0.1A或0.2A，以便計算電阻的阻值。        5、記錄電流表、電壓表的數值和電阻的阻值都要有單位。

考題八：測定小燈泡的額定功率

考試要求：

⑴按電路圖連接電路；

⑵能用電壓表和電流表測出小燈泡的額定電壓和電流，根據電功率公式P=UI算出小燈泡的額定功率；    ⑶斷開開關，整理器材。

實驗器材：兩節干電池、一只電流表、一只電壓表、一個小燈炮、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。

實驗步驟： 1. 根據電路圖，擺好器材。

2. 斷開開關，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，電流表選用0－0.6A量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，滑動變阻器的接線方式"一上一下"。

3.經檢查無誤后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，觀察電壓表的指針位置，使電壓表的讀數為小燈泡的額定電壓值2.5V，并記錄，即U＝2.5V。這時燈泡正常發光，測出對應的電流表的讀數，這是小燈泡正常工作時的電流，并記錄。

4.根據公式P＝UI，利用測出的額定電壓值U和電流值I，計算出小燈泡的額定功率。

5.整理實驗器材：實驗完畢, 斷開開關, 拆開電路,儀器歸位。

實驗記錄、評分表：

注意事項：

1、實驗前要注意了解各種器材的規格，如每個電池的電壓值，串聯電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計電路中的電流最大值，以正確選用電流表的量程。

2、連接電路前，要根據電路圖，擺好器材，并斷開開關。實驗時每次讀完讀數后應及時斷開開關。

3、閉合電路前,滑動變阻器的滑片應調節到使它接入電路中的電阻最大。

4、閉合電路后，移動滑動變阻器的滑片，應使電壓表的讀數為小燈泡的額定電壓值，然后測出對應的電流表讀數I，就是小燈泡正常工作的電流。

5、記錄電流表、電壓表的數值和小燈泡的額定功率，都要有單位。