題目列表(包括答案和解析)
四種短周期元素的性質(zhì)或結構信息如下表。請根據(jù)信息回答下列問題。![]()
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| 元素 | T | X | Y | Z |
| 性質(zhì) 結構 信息 | 原子核外s電子總數(shù)等于p電子總數(shù);人體內(nèi)含量最多的元素,且其單質(zhì)是常見的助燃劑。 | 單質(zhì)為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對,常溫下單質(zhì)氣體性質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑 | 單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導電性強。 單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰。 | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 |
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(1)寫出元素T的離子結構示意圖 ;寫出元素X的氣態(tài)氫化物的電子式 ;寫出Z元素原子的核外電子排布式: ;元素Y的原子核外共有______種形狀不同的電子云。
(2)Z單質(zhì)與Y最高價氧化物的水化物的水溶液反應的離子方程式
(3)元素T與氟元素相比,非金屬性較強的是 (用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是
a.常溫下氟氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深 b.氟氣與T的氫化物劇烈反應,產(chǎn)生T的單質(zhì)
c.氟與T形成的化合物中T元素呈正價態(tài)
d.比較兩元素的單質(zhì)與氫氣化合時得電子的數(shù)目
四種短周期元素的性質(zhì)或結構信息如下表。請根據(jù)信息回答下列問題。![]()
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| 元素 | T | X | Y | Z |
| 性質(zhì) 結構 信息 | 原子核外s電子總數(shù)等于p電子總數(shù);人體內(nèi)含量最多的元素,且其單質(zhì)是常見的助燃劑。 | 單質(zhì)為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對,常溫下單質(zhì)氣體性質(zhì)穩(wěn)定,但其原子較活潑 | 單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導電性強。 單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰。 | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 |
(1)寫出元素T的離子結構示意圖 ;寫出元素X的氣態(tài)氫化物的電子式 ;寫出Z元素原子的核外電子排布式: ;元素Y的原子核外共有______種形狀不同的電子云。
(2)Z單質(zhì)與Y最高價氧化物的水化物的水溶液反應的離子方程式
(3)元素T與氟元素相比,非金屬性較強的是 (用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是
a.常溫下氟氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深 b.氟氣與T的氫化物劇烈反應,產(chǎn)生T的單質(zhì)
c.氟與T形成的化合物中T元素呈正價態(tài)
d.比較兩元素的單質(zhì)與氫氣化合時得電子的數(shù)目
| A、B離子的半徑比C離子的半徑小 | B、A、B兩單質(zhì)反應可得到兩種不同的離子化合物 | C、C單質(zhì)與A或E單質(zhì)形成的化合物均為離子化合物 | D、B最高價氧化物對應的水合物與D單質(zhì)發(fā)生反應能產(chǎn)生氣體 |
短周期元素中:A是地殼中含量最高的元素;B比Ne的質(zhì)子數(shù)多1個;C最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相等;D單質(zhì)是半導體材料;E非金屬性在同周期元素中最強。下列說法中正確的是
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A.B離子的半徑比C離子的半徑小
B.A、B兩單質(zhì)反應可得到兩種不同的離子化合物
C.C單質(zhì)與A或E單質(zhì)形成的化合物均為離子化合
D.B最高價氧化物對應的水合物與D單質(zhì)發(fā)生反應能產(chǎn)生氣體
短周期元素中:A是地殼中含量最高的元素;B比Ne的質(zhì)子數(shù)多1個;C最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相等;D單質(zhì)是半導體材料;E非金屬性在同周期元素中最強。下列說法中正確的是![]()
A.B離子的半徑比C離子的半徑小
B.A、B兩單質(zhì)反應可得到兩種不同的離子化合物
C.C單質(zhì)與A或E單質(zhì)形成的化合物均為離子化合
D.B最高價氧化物對應的水合物與D單質(zhì)發(fā)生反應能產(chǎn)生氣體
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.AC 7.CD 8.C
9.(18分)
(1)300
(2)
(4分,每空2分)
(3)①350
②V2,A2
③如圖所示(4分,有錯不給分,但圖中
電壓表選
或電流表選
,不重復扣分)
10.(16分)解:(1)由動能定理得
①(3分)
得
(2分)
(2)在水平滑道上
由動能守恒定律得
②
聯(lián)解得2009年高考一模%20理科綜合.files/image292.gif)
(3)設物塊
能夠上升的最大高度為
,物塊
被彈回過程中由能量守恒定律得
③
解得2009年高考一模%20理科綜合.files/image300.gif)
11.(18分)
解:(1)以
為研究對象,根據(jù)平衡條件2009年高考一模%20理科綜合.files/image303.gif)
求出2009年高考一模%20理科綜合.files/image305.gif)
通過
桿電流方向為由
到
(或在圖中標出)
(2)根據(jù)法拉第電磁感應定律2009年高考一模%20理科綜合.files/image312.gif)
根據(jù)歐姆定律2009年高考一模%20理科綜合.files/image314.gif)
求出2009年高考一模%20理科綜合.files/image316.gif)
(3)根據(jù)法拉第電磁感應定律
2009年高考一模%20理科綜合.files/image318.gif)
感應電流2009年高考一模%20理科綜合.files/image320.gif)
根據(jù)牛頓第二定律2009年高考一模%20理科綜合.files/image322.gif)
安培力 2009年高考一模%20理科綜合.files/image324.gif)
求出2009年高考一模%20理科綜合.files/image326.gif)
12.解:(1)A、C碰后第一次由C到D的過程
2009年高考一模%20理科綜合.files/image328.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image330.gif)
(2)設A球在C點的碰前速度為2009年高考一模%20理科綜合.files/image332.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image334.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image336.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image338.gif)
得2009年高考一模%20理科綜合.files/image340.gif)
(3)從第一次過D點到第二次過D點的過程中,設第二次過D點速度為2009年高考一模%20理科綜合.files/image342.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image344.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image346.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image348.gif)
得2009年高考一模%20理科綜合.files/image350.gif)
高三理綜(化學)參考答案及評分標準
第I卷每題6分,共36分
1
2
3
4
5
6
C
B
A
D
A
C
第Ⅱ卷(共64分)
7.(1)題每空1分,(2)~(6)題每空2分,共15分
(1)2009年高考一模%20理科綜合.files/image352.jpg)
(2)③⑥
(3)2009年高考一模%20理科綜合.files/image354.gif)
(4)2009年高考一模%20理科綜合.files/image356.gif)
(5)2009年高考一模%20理科綜合.files/image358.gif)
(6)2009年高考一模%20理科綜合.files/image360.gif)
8.(1)、(3)、(4)、(5)題每空2分,(2)、(6)題每題3分,共20分
(1)
,2009年高考一模%20理科綜合.files/image364.jpg)
(2)①②⑤
(3)3,6:1:1 或1:6:1或1::1:6
(4)6
(5)
2
2009年高考一模%20理科綜合.files/image368.gif)
2009年高考一模%20理科綜合.files/image370.jpg)
(6)2009年高考一模%20理科綜合.files/image372.jpg)
9.(1)、(2)題每空2分,(3)題每空1分,(4)、(5)題各3分,共15分
(1)2009年高考一模%20理科綜合.files/image374.gif)
(2)①可以控制反應、②吸收
氣體,防止污染環(huán)境。
(3)
。
(4)先關閉b,再關閉a,然后打開c,用手捂住(熱水、熱毛巾、加熱)②試管或用冰水使②試管降溫(合理答案均給分)
(5)實驗方案:用
和稀
反應,若所得溶液呈藍色,則證明
和濃
反應呈綠色的原因是
溶解在溶液中造成的。(合理答案給分)
10.每空1分,(1)~(3)每空2分,共14分
溫度、2009年高考一模%20理科綜合.files/image386.gif)
(1)1
(2)逆反應方向 吸熱 2009年高考一模%20理科綜合.files/image388.gif)
(3)等于 壓強改變對該平衡無影響(或平衡常數(shù)只與溫度有關)
高三理綜(生物)參考答案及評分標準
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B
7.(16分)
(1)光反應 暗反應
(2)①
光照強度
(3)6 10.9
(4)
8.(12分)
(1)目的基因 重組DNA
(2)PCR(聚合酶鏈式反應) 限制酶、DNA連接酶
(3)農(nóng)桿菌轉化法(或顯微注射技術) 受精卵
(4)從轉基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì),用相應的抗體進行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白:如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。
(5)讓害蟲吞食轉基棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀
9.(16分)
(1)DDhh、ddHH
(2)從
中選取產(chǎn)氰個體自交,若后代不發(fā)生性狀分離,即為能穩(wěn)定遺傳的個體
(3)①多個基因決定一個性狀
②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀
(4)氰糖苔(氰酸酶)
ddHH或ddHh(DDhh或Ddhh)
氰酸酶(含氰糖苔)
有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh(ddHH或ddHh),無氰生成則基因型為ddhh(推論與基因型要對應)
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