題目列表(包括答案和解析)
孟詳斌，解放軍某部軍官，山東齊河人，2007年11月30日在浙江金華為救跳水輕生女子不幸犧牲，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命，他的事跡感動了全社會。 請以“Heroism in economic society ”為題用英語寫一篇字?jǐn)?shù)為120-150的短文，發(fā)表自己的看法。
Heroism in economic society
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
孟詳斌，解放軍某部軍官，山東齊河人，2007年11月30日在浙江金華為救跳水輕生女子不幸犧牲，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命，他的事跡感動了全社會。 請以“Heroism in economic society ”為題用英語寫一篇字?jǐn)?shù)為120-150的短文，發(fā)表自己的看法。
Heroism in economic society
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅵ書面表達(dá)（滿分25分）
澳大利亞教授Malcolm將于11月20日（星期一）來學(xué)校訪問，并定于下午3：00在學(xué)校會議室作關(guān)于“如何提高聽說能力”的演講。4：30將參加英語角活動（English Corner activity）。
請就以上內(nèi)容，以“The English Club”的名義寫一份通知。要求俱樂部全體成員準(zhǔn)時出席演講會，同時也歡迎其他同學(xué)積極參加。通知日期2009年11月16日。詞數(shù)100左右。
第六部分 書面表達(dá)（滿分20分）
北京大學(xué)2010年將試行由中學(xué)校長實(shí)名推薦的招生改革。被推薦的學(xué)生高考成績可獲得30分的加分。2009年11月16日北大公布了39所有推薦資格的中學(xué)名單。北大這一舉措在全國引起了一場激烈的爭論。請根據(jù)以下要點(diǎn)給《中國日報》寫一篇有關(guān)這場爭論的報導(dǎo)，并表達(dá)你對這場爭論的看法（至少兩點(diǎn)）。
|
支持方意見 |
反對方意見 |
|
是改革當(dāng)前高考制度的大膽嘗試。 能確保高素質(zhì)學(xué)生和有特殊才華學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)。 促進(jìn)中學(xué)重視學(xué)生的全面發(fā)展。 |
可能導(dǎo)致作假。 對全國那么多中學(xué)不公平。
給被推薦的學(xué)生加分沒意義。 |
|
你的看法：1. …… 2. …… |
注意： 1．對所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)100字左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．參考詞匯：（1）大膽的 bold （2）透明的 transparent
Peking University will enroll students recommended by high school principals next year. The recommended students will have an extra 30 points added to their national college entrance exam scores. Peking University’s move has set off a nationwide debate.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
北京大學(xué)2010年將試行由中學(xué)校長實(shí)名推薦的招生改革。被推薦的學(xué)生高考成績可獲得30分的加分。2009年11月16日北大公布了具有推薦資格的中學(xué)名單,其中福建省有6所。北大這一舉措在全國各地引起了激烈的爭論。請根據(jù)以下要點(diǎn)給《中國日報》寫一篇有關(guān)這場爭論的報導(dǎo)，并表達(dá)你對這場爭論的看法（至少兩點(diǎn)）。
|
支持方意見 |
反對方意見 |
|
1．是改革當(dāng)前高考制度的大膽嘗試。 2．能確保高素質(zhì)和有特殊才華學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)。 3．促進(jìn)中學(xué)重視學(xué)生的全面發(fā)展。 |
1．可能導(dǎo)致做假。 2．對全國許多中學(xué)不公平。 3．給被推薦的學(xué)生加分沒意義。 |
|
你的看法：1．…… 2. …… |
注意：
1．對所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)至少120字。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．參考詞匯：大膽的bold
Peking University will enroll students recommended by high school principals in 2010.The recommended students will have extra 30 points added to their national college entrance exam scores. Peking University’s move has set off a nationwide debate.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．C（A“晃”讀huàng，B“盡”讀jǐn，D“悶”讀mēn。）
2．D（A項“風(fēng)靡一時”為“形容事物在一個時期里極其盛行,像風(fēng)吹倒草木一樣”，此處使用正確；B項“膾炙人口”意為“比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文”，與語境相合；C項“不可思議”意為“現(xiàn)多指無法想象,難以理解”，使用正確；D項“千載難逢”意為“一千年也難碰到。形容機(jī)會極其難得與可貴”，此處用錯對象。）
3． C（A句式雜糅�？蓜h除“但如何”或?qū)ⅰ翱滩蝗菥彙备臑椤笆且粋�刻不容緩的問題”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“出臺”后加“的”字。D缺少中心詞，應(yīng)為“是……遨游的媒介”。）
4．B（⑥反問句總領(lǐng)文段，②承“少年”比喻行文，④承“下午茶”對比論述，①與④句對論，③⑤兩句評議抒情，狀貌束尾。）
5．D（達(dá)爾文故居是早就存在的，達(dá)爾文故居的申遺是對世界文化遺產(chǎn)委員會有關(guān)提議的回應(yīng)。）
6．D（D項的信息在文本最后一段，要抓住關(guān)鍵詞“最重要的”。）
7．C（A“天地”有誤，應(yīng)為“拜天”。B“兩個小時”有誤，應(yīng)為“兩個多小時”。D“規(guī)劃出長城小徑，兼顧到保護(hù)旅游者和沿線農(nóng)民受益”是“英格蘭農(nóng)村局”的行為，不是“英國農(nóng)業(yè)部”。）
8．D（少卻：稍稍后退。）
9．D（①表現(xiàn)李密讀書勤奮，②是玄感的觀點(diǎn)，③④表現(xiàn)李密的“趣解雄遠(yuǎn)”，⑤⑥表現(xiàn)李密的“多策略”。）
10．C（依據(jù)原文，“密因介其徒王伯當(dāng)以策干讓”后，“讓由是加禮”，所以“連續(xù)取得了多次勝利后，對李密禮遇有加”錯。）
11．⑴如今文武百官的家屬都在東都洛陽，應(yīng)該先攻取洛陽，以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且，經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng)，又如何來展示軍威？（5分）⑵如今我軍缺乏糧食供應(yīng)，難以堅持太久，如果突然遇到敵人，那么，很快就會滅亡。（5分）
12．⑴詩人摒棄了一切妍麗的色彩，只以水墨的濃淡不等的渲染，描寫出荒寒枯寂的清氣幽韻，荒野的雞鳴和拍岸的水聲則以聲襯靜，更加突出了境界的幽寂。（4分）
⑵詩人以反襯的手法來寫渡河。汶河兩岸的人家因天寒還未起身，而詩人的孤舟已渡過汶河向西而去了，表現(xiàn)出羈旅行役的艱辛。（4分）
13．⑴其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大。⑵申之以孝悌之義。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。而致千里，假舟楫者。（兩題任選一題，每空1分，共5分）
14．①生命萌動的聲音。②熱愛土地的心靈的呼聲。（6分）
15．修辭手法：通感。（2分）作用：讓抽象的事物更加形象，更加生動，讓人的感覺更加直觀。“花香”本是嗅覺“聞”到的，此處卻可以“攪動”，而且是“青青的”，有了色彩，表達(dá)上更有立體感了。（3分）
16. ①熱愛土地，敬畏生命。②驅(qū)除名利，讓狂躁不安的心靈回歸寧靜，一塵不染。（6分）
17. 參考角度：①土地是生命之源，為人類提供物質(zhì)上的需求。②土地幅員遼闊，可博大人們的胸襟，為人類提供精神上的陶冶。③土地是有靈性的，種豆得豆，種瓜得瓜，暗示了人生的哲理。④結(jié)合歷史談中華民族文明的延續(xù)與幾千年來農(nóng)業(yè)為本的立國之策。⑤結(jié)合當(dāng)今的時政闡述土地仍然是農(nóng)業(yè)問題的核心問題之一。（答案是開放的，不限于上述的參考角度，答案能結(jié)合自己的認(rèn)識談體會，2分；體會深刻，表達(dá)順暢，3分）
18．最高法院出臺司法解釋破解“申訴難”。（4分）
19．（示例）友情。友情是一縷和煦的春風(fēng)，會拂去我們眼角的淚痕；友情是一抹明媚的陽關(guān)，會照亮我們孤寂的心房。（5分）
20．①贊成的觀點(diǎn)：社會就業(yè)壓力逐年加大，通過考試錄用公務(wù)員的制度為人們提供了平等競爭的機(jī)會，加之公務(wù)員職業(yè)本身具有一定的吸引力，可以直接運(yùn)用社會公共權(quán)力和資源提供社會公共服務(wù)，具有較好的職業(yè)聲望和社會地位，是年輕人實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的有利平臺，所以，報考公務(wù)員也是個不錯的機(jī)會，可以大膽地嘗試。②反對的觀點(diǎn)：不能盲目從眾，要以平常心態(tài)對待，客觀分析自身的特點(diǎn)和專業(yè)背景，不要期望值太高，還是要降低進(jìn)入社會的心理門檻，發(fā)揮自己的特長，成功實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值。（此題屬于開放性試題，兩個答案選擇其一即可。只要有觀點(diǎn)有理由，合情合理，語言通暢便可酌情給分，滿分6分）
21．作文評卷參照2008年全國卷評分標(biāo)準(zhǔn)。
附：參考譯文
李密，字玄避，又字法主，他的先人是遼東襄平人。李密見識雄闊高遠(yuǎn)，做事富有謀略。他常分散自己的家產(chǎn)來供養(yǎng)賓客，對那些有才能的人以禮相待，一點(diǎn)也不吝惜。他聽說包皚在緱山，就前去追隨他。李密用蒲墊墊在牛背上，騎牛前往，在牛角上掛著一卷《漢書》，邊走邊讀。越圖公楊素恰好在路上遇見了他，勒住馬悄悄地跟在后面，說:“你是哪里的書生，這樣勤奮？”李密認(rèn)識楊素，連忙下牛拜見，楊素問他讀的是什么書，他回答說:“《項羽傳》。”楊素就和他聊起來，很看重他。楊素回家后對兒子玄感說:“我看李密的見識氣度，不是你們這些人能比得上的。”玄感于是仰慕李密并與他結(jié)交。
大業(yè)九年，玄感在黎陽起兵反隋，派人入關(guān)迎接李密。李密來到后，和玄感謀劃說:“現(xiàn)在天子遠(yuǎn)在遼東，如果擊鼓進(jìn)攻，進(jìn)入薊州，直接控制住隋的咽喉要道，前面有高麗迎面對抗，我們乘機(jī)在后面進(jìn)攻，不過十天半月，等他們軍糧用盡，那時候舉旗召喚，隋的軍隊就會全部被征服。接著發(fā)布檄文，向南推進(jìn)，奪取天下的大局就確定了，這是上策。關(guān)中地區(qū)，四面都是險要地形，那里的留守衛(wèi)文升，是個很好對付的人。如果長驅(qū)直入而不停止，徑直攻取長安，占據(jù)函谷關(guān)和崤山，向東控制諸夏部落，這樣隋就丟失了險要地帶，我軍的優(yōu)勢能全部保持，這是中策。如果憑著便利的條件，先奪取東都洛陽，把軍隊駐扎在堅固的城池下，勝負(fù)難料，這是下策。”玄感說:“您所說的下策，就是我的上策。如今文武百官的家屬都在東都洛陽，應(yīng)該先攻取洛陽，以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且，經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng)，又如何來展示軍威？”李密的計策沒有被采納。玄感到了東都洛陽，每次戰(zhàn)斗都取得勝利，自認(rèn)為馬上就可以攻下洛陽。不久他捕獲了內(nèi)史舍人韋福嗣，就重用他，因而就不專門請教李密了。福嗣認(rèn)為被抓很恥辱，所以每當(dāng)商議軍情、謀劃戰(zhàn)事時，他都說這樣做好，那樣做也可以，李密揣測他懷有二心，對玄感說:“福嗣被逼無奈，被我們俘虜，他內(nèi)心一直在持觀望態(tài)度。明公剛剛發(fā)動大事，就有奸詐的小人在身邊，事情一定會失敗，我請求殺了福嗣示眾�！毙袥]有接受建議。
當(dāng)時東郡叛賊翟讓聚納了同黨約萬人，李密通過他的同黨王伯當(dāng)介紹獻(xiàn)計給翟讓說:“當(dāng)今皇上昏聵，老百姓都怨恨他。精銳部隊全都遠(yuǎn)征遼海，又和突厥斷絕了和親關(guān)系。他又在南方巡視又樂而忘返，關(guān)中及三輔地區(qū)空虛，這實(shí)在是像劉邦、項羽起兵時一樣的大好機(jī)會，足下資養(yǎng)豪杰，士兵戰(zhàn)馬精壯勇敢，矛頭直指有罪的人，誅殺殘
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com