題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分12分)二次函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)三點(diǎn)
.![]()
(1)求函數(shù)
的解析式(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值
(本小題滿分12分)已知等比數(shù)列{an}中,
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,證明:
;
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,其中a為常數(shù).
(Ⅰ)若當(dāng)
恒成立,求a的取值范圍;
(本小題滿分12分)
甲、乙兩籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃,每人各投4個(gè)球,甲投籃命中的概率為
,乙投籃命中的概率為![]()
(Ⅰ)求甲至多命中2個(gè)且乙至少命中2個(gè)的概率;
(Ⅱ)若規(guī)定每投籃一次命中得3分,未命中得-1分,求乙所得分?jǐn)?shù)η的概率分布和數(shù)學(xué)期望.(本小題滿分12分)已知
是橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,且
,圓O是以
為直徑的圓,直線
與圓O相切,并且與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)當(dāng)
時(shí),求弦長(zhǎng)|AB|的取值范圍.
一、選擇題:每小題5分,共60分
BCCAB ACADB BB
二、填空題:每小題4分,共16分
13.
,甲,甲:
①
三、解答題:本題滿分共74分,解答應(yīng)有必要的文字說(shuō)明,解答過(guò)程或演算步驟
17.解:(1)甲、乙二人抽到的牌的所有基本事件(放快4用
(2)甲抽到3,乙抽到的牌只能是2,4,
因此乙抽到的牌的數(shù)字大于3的概率是
;------------------------(6分)
(3)甲抽到牌比乙大有(3,2),(4,2),(4,3),(
,乙獲勝的與甲獲勝是對(duì)立事件,所以乙獲勝的概率是
,
此游戲不公平------------------(12分)
18.解:(1)由題意知
.
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image213.gif)
(5分)
,
-----------------(7分)
(2)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image221.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image223.gif)
-------------------------------------(9分)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image227.gif)
---------------(12分)
19.解:(1)
低面ABCD是正方形,O為中心,
AC⊥BD
又SA=SC,
AC⊥SO,又SO
BD=0,
AC⊥平面SBD-----------------(6分)
(2)連接班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image240.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image242.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image244.gif)
又由(1)知,AC⊥BD
且AC⊥平面SBD,
所以,AC⊥SB---------------(8分)
⊥班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image248.gif)
⊥
,且EM
NE=E
⊥平面EMN-------------(10分)
因此,當(dāng)P點(diǎn)在線段MN上移動(dòng)時(shí),總有AC⊥EP-----(12分)
20.解:班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image256.gif)
-------------------------------(2分)
(2)班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image260.gif)
則班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image262.gif)
令
--------------------------------(4分)
當(dāng)x在區(qū)間[-1,2]上變化時(shí),y’,y的變化情況如下表:
X
-1
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image266.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image268.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image270.gif)
1
(1,2)
2
Y’
+
0
-
0
+
Y
3/2
單增
極大值
單減
極小值
單增
3
又班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image272.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image274.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image276.gif)
-----------(6分)
(3)證明:班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image280.gif)
又班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image282.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image284.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image286.gif)
---------------------(12分)
21.解:(1)班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image290.gif)
當(dāng)班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image292.gif)
當(dāng)
,適合上式,
-------------------------------(4分)
(2)
,
①
, ②
兩式相減,得
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image304.gif)
=班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image306.gif)
=班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image308.gif)
=班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image310.gif)
--------------------------------(8分)
(3)證明,由班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image314.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image316.gif)
又班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image318.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image320.gif)
=班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image322.gif)
成立---------------------------------------------------(12分)
22.解:(1)由題意可知直線l的方程為
,
因?yàn)橹本與圓
相切,所以
=1,既班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image332.gif)
從而
----------------------------------------------------------------------------------------(6分)
(2)設(shè)
則
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image338.gif)
---------------------------------(8分)
j當(dāng)班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image342.gif)
班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image344.gif)
k當(dāng)班第一次質(zhì)量檢測(cè)--數(shù)學(xué)文.files/image346.gif)
故舍去。
綜上所述,橢圓的方程為
------------------------------------(14分)
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