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１．D(A、酵母（ jiào）;B、拮據(jù)（jū）C、木訥（nè）

２．Ｂ（“究竟、畢竟 ” 都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑問(wèn)句，語(yǔ)氣不肯定。還可兼作名詞，表示原因和結(jié)果。 “畢竟”表示追根到底所得的結(jié)論，有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。在表示肯定語(yǔ)氣時(shí)，”畢竟”和”究竟”可以通用。浸潤(rùn)：水分慢慢滲入；浸漬：浸泡。既而：表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生后不久；繼而：表示緊隨著某一種情況或動(dòng)作之后。 ）

３．D 本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。在辨析時(shí)首先要弄清語(yǔ)境要表達(dá)的思想、感情色彩和風(fēng)格等，這是解題的基礎(chǔ)。然后弄清成語(yǔ)本身的意義用法，從結(jié)構(gòu)、色彩、出處等角度進(jìn)行了思考推敲。然后結(jié)合成語(yǔ)的理解與具體語(yǔ)境相對(duì)照，作出正確的判斷。

A. 破鏡重圓――比喻夫妻失散或離婚后重新團(tuán)聚。這里是使用對(duì)象誤用。

B. 卷土重來(lái)――比喻失敗以后，重新恢復(fù)勢(shì)力，多用于貶義，不符合語(yǔ)境，屬于感情色彩誤用。

C. 有教無(wú)類――指對(duì)各類人都平等看待，都施以教育，這里將其與“不堪造就”并列使用，屬于不合語(yǔ)境之誤。

D. 冰山一角――比喻人們所了解到的事實(shí)或知識(shí)的真相與實(shí)際情況還差得很遠(yuǎn)。符合語(yǔ)境。

４．A．

B項(xiàng)“乒乓球館是……團(tuán)體”主謂搭配不當(dāng)。

C項(xiàng)有歧義，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元，表達(dá)不清；另外，“三千多余元”中“多”和“余”重復(fù)；

D項(xiàng)句式雜糅。應(yīng)把“造成的”刪掉。

5．C （許：稱贊；尚：匹配，多指高攀婚姻；始：才，剛。恨：遺憾）    

6．A （以：介詞，用；為：介詞，被；動(dòng)詞，擔(dān)任；與：動(dòng)詞，參與；動(dòng)詞，給；乃：副詞，才；連詞，于是。）   

7．B （求吳郡及廣州的事不能體現(xiàn)他才識(shí)過(guò)人，只能說(shuō)明他能聽從建議。）         

8．B （“與皇帝沒(méi)有姻親關(guān)系”錯(cuò)，王華“人才既劣”才是根本原因。）

9．(1) 及劭弒逆/江湛在尚書上省/聞變/嘆曰/不用僧綽言/以至于此/劭既立/轉(zhuǎn)為吏部尚書/委以事任（標(biāo)點(diǎn)：及劭弒逆，江湛在尚書上省，聞變，嘆曰：“不用僧綽言，以至于此。”劭既立，轉(zhuǎn)為吏部尚書，委以事任。需斷開的共8處，對(duì)7―8處得3分，5―6處得2分，3―4處得1分。先計(jì)算正確得分，再扣除不當(dāng)斷而斷的分，每錯(cuò)斷一處扣1分，扣完為止。“聞變”后不斷，不扣分。）

(2)①他喜歡學(xué)習(xí)，有思考能力，熟悉朝廷的典章制度。（“練悉”和“典”各1分，句子大意1分。“練悉”譯為“非常熟悉”“精通”等亦可。“理思”意為“思辨力”，譯出大意即可。）

②如果不這樣，就應(yīng)該像當(dāng)初一樣對(duì)太子坦然相待，不必再懷疑、計(jì)較。（“不爾”和“疑論”各1分，句子大意1分。“爾”，這樣，“不爾”可譯為“不然的話”，“不這樣的話”。“論”，講求，計(jì)較。與“疑”相并列，不宜譯為“議論”，但大致可通，不扣分。但譯為“考察”“論罪”之類應(yīng)扣1分。）

10．（1）琴歌的動(dòng)聽感人，作者聽琴之后，勾起了因懷鄉(xiāng)而產(chǎn)生的辭官歸隱的思想感情。（只答“思鄉(xiāng)”給1分，答“歸隱”給2分。注意末兩句是全詩(shī)主旨句。“千余里”說(shuō)明路遠(yuǎn)，因而懷鄉(xiāng)，“云山”含隱居之意）

（2）例一：如未奏琴前，以室外月明星稀、烏鵲紛飛、寒霜侵木、冷風(fēng)吹衣的秋夜之凄清來(lái)烘托室內(nèi)華燭齊放的歡快氣氛。例二：奏琴時(shí)，寫萬(wàn)物皆靜，四座無(wú)言，直彈到夜淡星欲稀，從側(cè)面烘托出琴歌的悅耳動(dòng)人。例三：奏琴結(jié)束后：詩(shī)人竟聞琴懷鄉(xiāng)，期望歸隱，使對(duì)琴歌美妙的烘托達(dá)到極致。

11．略

12．BD（A原文為“如果認(rèn)為廣東沒(méi)文化，或文化很少、很小，所以要建文化大省，我認(rèn)為沒(méi)什么意義”，本選項(xiàng)漏掉了前提條件。C原文并沒(méi)有相應(yīng)的看法。E原文為“推動(dòng)中國(guó)歷史演進(jìn)的區(qū)域文化力量，主要就是廣東文化”。上海輸不起,首先在于它當(dāng)年是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱，還在于上海人的教育程度及做事方式。）

13．C（達(dá)摩非廣東人，不能成為廣東人的代表。）

14．①近代以來(lái)，推動(dòng)中國(guó)歷史演進(jìn)的區(qū)域文化力量，主要就是廣東文化。②中國(guó)二十多年來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的改革開放，也是從廣東的深圳開始，這是歷史的必然。③廣東在中國(guó)近代化、現(xiàn)代化過(guò)程中創(chuàng)造過(guò)多項(xiàng)第一。④慧能是廣東“開放和創(chuàng)新”文化的典型代表。（每點(diǎn)1分，共4分）

15．這樣寫不會(huì)喧賓奪主，反而有利于突出重點(diǎn)。（1分）有人認(rèn)為廣東沒(méi)有文化，主要是認(rèn)為廣東沒(méi)有歷史。而慧能正是廣東精神的源頭，是廣東文化的代表。（2分）佛教只有到了廣東人慧能手里才有真正的中國(guó)特色，并且他自創(chuàng)一套理論，影響廣泛而深遠(yuǎn)。慧能采用靈活、創(chuàng)新的態(tài)度，用競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)衣缽，集中體現(xiàn)了廣東精神和廣東文化。（2分）（共5分）

16．①例句：“九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。”賞析：滿枝的果實(shí)象征孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，沉沉下垂的枝丫烘托出作者此時(shí)既幸福滿足又依依不舍的心情。②例句：“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。” 賞析：孤立的郵筒正如被兒子疏遠(yuǎn)的母親，空蕩蕩的街道正如作者此時(shí)孤寂落寞的內(nèi)心。③例句：“雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。” 賞析：雨絲斜飛輕飄，表面上不是狂風(fēng)驟雨，但它的綿長(zhǎng)細(xì)密，絲絲涼意，更好地烘托出了作者此時(shí)內(nèi)心深處巨大的悲痛，無(wú)盡的悲涼。（例句1分，分析鑒賞3分。分析不具體，鑒賞不準(zhǔn)確，酌情扣分。）

17． ①實(shí)指：作者默默看著兒子和父親的每一次離去；②虛指：作者愛(ài)兒子，兒子越長(zhǎng)越大，但越來(lái)越不依戀母親，作者只能無(wú)可奈何地看著他情感上的離去；作者愛(ài)父親，父親也愛(ài)自己，但歲月無(wú)情，作者只能無(wú)可奈何地看著父親越來(lái)越老，以至辭世。（第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。）

18．①本文第9段和第16段的重復(fù)別具匠心，非常必要，不可刪去。②第9段和第16段雖然文字相同，但含義完全不同。第9段是寫兒子不愿接受母親的牽掛和溫情，母子間情感上有了隔膜，但做母親的束手無(wú)策，只能在默默凝望中獨(dú)自品嘗落寞。第10段是寫父親關(guān)愛(ài)女兒，希望女兒不要兒女情長(zhǎng)，而面對(duì)父親的老去和辭世，做女兒的愛(ài)莫能助，只能在默默凝望中獨(dú)自品嘗自責(zé)。③這兩段完全相同的文字前后映照，表現(xiàn)了作者作為母親和作為女兒的雙重痛苦，揭示了作者珍惜親情但又無(wú)法留住親情的深刻無(wú)奈。（①觀點(diǎn)，1分。②相異點(diǎn)分析，2分。③相關(guān)點(diǎn)分析，2分。層次清晰，語(yǔ)言通順，1分。）

19．⑴狂亂的白發(fā)隱隱透出凌駕萬(wàn)人之上的“氣概”；⑵通常只用匈牙利語(yǔ)說(shuō)話；⑶在音樂(lè)的詮釋上固執(zhí)己見(jiàn)；⑷執(zhí)意讓工作人員去找法國(guó)詩(shī)人拉馬丁《詩(shī)的冥想》的中文版；⑸時(shí)刻不忘他的匈牙利身份，不肯在其他民族面前低下那顆高貴的腦袋；⑹認(rèn)為“音樂(lè)對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)，不需要被理解，只需要被欣賞”。（每點(diǎn)1分，共6分。）

20．⑴一方面不喜歡李斯特本人及其創(chuàng)作的非匈牙利的特點(diǎn)。如：由于自己強(qiáng)烈的匈牙利“民族自豪感”，科切什對(duì)李斯特不會(huì)說(shuō)本族的匈牙利語(yǔ)，音樂(lè)創(chuàng)作受德、法體系影響太深并無(wú)特別的好感；⑵另一方面他又肯定對(duì)李斯特為匈牙利民族音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。如他“考慮到正是李斯特建立了最初的匈牙利音樂(lè)教育體系，并為匈牙利民間音樂(lè)書面化提供了可能”所以他表示“用李斯特的名義來(lái)吸引對(duì)匈牙利民族音樂(lè)的關(guān)注也是可以理解的”（每點(diǎn)2分，共4分。）

21．答案示例1：

我比較喜歡巴托克。巴托克孤傲狷介，作曲反浪漫主義，為不和諧音增光。但他汲取了羅馬尼亞及斯拉夫的民間音樂(lè)，語(yǔ)言十分獨(dú)特，在世界各地，即便人們從不按照他原譜的標(biāo)記來(lái)演奏，聽眾仍能在第一時(shí)間分辨出他的作品。可見(jiàn)他的作品具有獨(dú)特的個(gè)性。作品的獨(dú)特個(gè)性是建立在性格獨(dú)特的基礎(chǔ)上的，要想取得超人的成就，就一定不能失去個(gè)性。

（選答喜歡李斯特亦可。判斷1分，結(jié)合本文談理由2分，啟發(fā)2分。）

答案示例2：

我比較喜歡李斯特。雖然他作為貨真價(jià)實(shí)的匈牙利人，由于長(zhǎng)期生活在西歐，不會(huì)說(shuō)本族的匈牙利語(yǔ)，其音樂(lè)創(chuàng)作受德、法體系影響太深，而且很遲才意識(shí)到自己的民族性，認(rèn)識(shí)到需要對(duì)匈牙利音樂(lè)有所作為。但是，他畢竟還是有作為了：他人生最后一個(gè)十年一心創(chuàng)建布達(dá)佩斯李斯特音樂(lè)學(xué)院，建立了最初的匈牙利音樂(lè)教育體系和機(jī)制，并為匈牙利民間音樂(lè)書面化提供了可能。況且深受德、法體系影響并不影響他成為很有創(chuàng)造性的碩果累累的杰出的音樂(lè)家，他的創(chuàng)作的交響詩(shī)及新浪漫主義作品同樣為世界留下精美寶貴的音樂(lè)藝術(shù)財(cái)富

22．淡淡的詩(shī)里滿溢出綿綿的喜悅，綿綿的喜悅中有我輕輕的問(wèn)候（要點(diǎn)：頂針的修辭格，后兩句要引出祝福語(yǔ)）

23．改革開放至2004年以來(lái)，江蘇省城鄉(xiāng)居民家庭人均收入及恩格爾系數(shù)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：①城鄉(xiāng)居民家庭人均收入逐年大幅提高。②城鄉(xiāng)居民家庭人均收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。（或農(nóng)村居民家庭人均收入增幅明顯小于城鎮(zhèn)家庭人均收入增幅。）③城鎮(zhèn)居民生活水平基本達(dá)到小康水平，農(nóng)村居民生活水平尚未脫離溫飽水平。（①②任答其一給3分，答出③給3分。語(yǔ)言不通順、不準(zhǔn)確酌情扣分）

【參考譯文】王僧綽，是瑯邪臨沂人，左光祿大夫王曇首的兒子。自幼就有成就大器的氣度，二十歲左右,大家就稱贊他是國(guó)家棟梁之才。他喜歡讀書學(xué)習(xí)，善于思考問(wèn)題，非常熟悉朝廷的典章制度。他承襲先代爵位，被封為豫章縣侯，娶太祖長(zhǎng)女東陽(yáng)獻(xiàn)公主劉英娥為妻。元嘉二十六年，升為尚書吏部郎，參與掌管人才選任工作，考察辨識(shí)才能高低，了解各種人物，提拔人才推薦賢能，都能恰如其分。元嘉二十八年，升遷為侍中，負(fù)責(zé)一些機(jī)密大事。王僧綽深沉穩(wěn)重，富有才干和氣度，不因自己的才能而傲慢待人。這之前，父親王曇首和王華都被太祖所任用，但是王華的兒子王嗣才能低下，所以地位和待遇都很低微。王僧綽曾經(jīng)跟中書侍郎蔡興宗說(shuō)：“小弟名位應(yīng)當(dāng)與封在新建的王嗣相同，到今天為止能超越他，大概都是因?yàn)槲沂腔始矣H戚造成的吧。”新建，是王嗣的封地。等到當(dāng)上侍中，王僧綽才二十九歲。始興王劉浚曾經(jīng)問(wèn)他的年齡，王僧綽嫌自己過(guò)早發(fā)達(dá)，猶豫了很久才回答，他就是像這樣謙卑虛心自我退讓的。   

元嘉末年，太祖非常掛念自己身后之事，因?yàn)橥跎�綽年紀(jì)很輕，正打算把家國(guó)的大責(zé)重任托付給他，所以朝廷的大小事務(wù)，他都參與其中。他的堂兄王徽，是個(gè)清廉孤高的人，恐怕他氣勢(shì)太盛，勸他壓抑克制自己。王僧綽于是要改任吳郡和廣州，皇上都不允許。這時(shí)正趕上當(dāng)時(shí)太子劉劭跟始興王劉睿兩人用巫術(shù)詛咒皇上的事情暴露了。皇上先單獨(dú)召見(jiàn)僧綽，把事情詳細(xì)地告訴了他。等到將要廢棄舊太子再立新太子的時(shí)候，就命王僧綽查考前朝罷黜親王的前例。劉劭在東宮連夜犒賞將士，王僧綽暗中用奏章稟告給了皇上，皇上又叫王僧綽撰寫漢魏以來(lái)廢棄諸王的舊例。寫完后，送給江湛和徐湛之。徐湛之想立隨王劉誕，江湛想立南平王劉鑠，太祖想立建平王劉宏，商量了很久，都沒(méi)有決定下來(lái)。王誕的妻子就是徐湛之的女兒，劉鑠的妻子就是江湛的妹妹。太祖對(duì)王僧綽說(shuō)：“大家都為自己考慮，就沒(méi)有與國(guó)家憂患相同的人了。”王僧綽說(shuō)：“立太子這件事，應(yīng)由皇上作主。我認(rèn)為應(yīng)該迅速?zèng)Q定，不可拖延。當(dāng)決斷的時(shí)候不決斷，反而引起災(zāi)禍。但愿您用大義割斷恩情，克服因小事而起的不忍之心。不然的話，就應(yīng)該像當(dāng)初一樣對(duì)太子坦然相待，不必再疑心重重，斤斤計(jì)較。事情雖然極度機(jī)密，還是容易泄露外傳，不要讓危難發(fā)生在預(yù)料之外，被千秋萬(wàn)代的后人嘲笑。”

皇上說(shuō)：“您可以說(shuō)是能處理大事的人了。然而更換太子，事情十分重大，不可不特?謹(jǐn)慎，三思而行。而且，那個(gè)平民（指被廢的彭城王劉義康）剛死，?人將會(huì)說(shuō)我再也沒(méi)有慈愛(ài)的胸懷了。”王僧綽說(shuō)：“我恐怕千年之后，人們會(huì)說(shuō)陛下只會(huì)制裁弟弟，不會(huì)制裁兒子啊。”皇上什么都沒(méi)再說(shuō)。當(dāng)時(shí)，江湛也同樣在陪侍皇上，出?之后，他對(duì)王僧綽說(shuō)：“你剛才的話，是不是太過(guò)直接生硬了。”王僧綽說(shuō)：“我也遺憾你不明朗直接。”

等到劉劭謀反殺了皇帝，江湛當(dāng)時(shí)在尚書上省，聽到事變發(fā)生，感嘆說(shuō)：“沒(méi)有聽王僧綽的話，才會(huì)到這步田地。”劉劭即位之后，任命王僧綽任禮部尚書，把相關(guān)事務(wù)交付給他，這些事都記在《二兇傳》里。不久，劉劭清查劉義隆的機(jī)密檔案，看到與江湛家的奏疏和書信，看到王僧綽呈報(bào)的劉劭犒賞將士和前代罷黜親王的舊事的奏章，便逮捕了并殺害了王僧綽，當(dāng)時(shí)他的年齡是三十一歲。