題目列表(包括答案和解析)
電場強度的定義式為
，下列說法正確的是（ ）
A．該定義式只適用于點電荷產生的電場
B．F是檢驗電荷所受到的力，q是產生電場的電荷電量
C．電場強度的方向與F的方向相同
D．由該定義式可知，電場中某點電荷所受的電場力大小與該點場強的大小成正比
電場強度E的定義式為E＝
，根據此式，下列說法中正確的是( )
①上式說明電場中某點的場強E與F成正比，與q成反比，拿走q，則E＝0
②式中q是放入電場中的點電荷的電量，F是該點電荷在電場中某點受到的電場力，E是該點的電場強度
③式中q是產生電場的點電荷的電量，F是放在電場中的點電荷受到的電場力，E是電場強度
④在庫侖定律的表達式F＝
中，可以把
看做是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小，也可以把看做是點電荷q1產生的電場在點電荷q2處的場強大小
A. 只有①② B．只有①③
C. 只有②④ D．只有③④
電場強度的定義式E=F/q，則以下說法正確的是： （ ）
A．電場中某點電場強度的大小與電荷在該點所受的電場力成正比，與電荷的電量成反比
B．放在電場中某點的電荷所受電場力大小與電荷的電量成正比
C．若將放在電場中某點的電荷改為－q,則該點的電場強度大小不變,方向與原來相反
D．若取走放在電場中某點的電荷，則該點的電場強度變為零
電場強度的定義式E=F/q，則以下說法正確的是： （ ）
A．電場中某點電場強度的大小與電荷在該點所受的電場力成正比，與電荷的電量成反比
B．放在電場中某點的電荷所受電場力大小與電荷的電量成正比
C．若將放在電場中某點的電荷改為－q,則該點的電場強度大小不變,方向與原來相反
D．若取走放在電場中某點的電荷，則該點的電場強度變為零
電場強度的定義式為E=F/q，下列說法正確的是（ ）
A．這個定義式只適用于點電荷的電場
B．電場強度E跟F成正比，跟q成反比
C．移去電荷q，E的大小變為零
D．E跟試探電荷q無關
一、選擇題（本題包括13小題。每小題只有一個選項符合題意。）
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D 11．C 12．D
二、選擇題（本題共6小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但選不全的得3分，有選錯的得0分。）
13．D 14．BD 15．C 16．AB 17．B 18．A
第Ⅱ卷
必考部分
第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。
19．（共18分，每空、圖3分）
1．①B ②偏大
2．①如圖所示（連線有錯就得0分） ②
③
④
（
）
20．（15分）解：
海盜船先由靜止開始做加速度逐漸減小的加速運動（3分），達到最大速度后做勻減速運動，直到靜止。（2分）
由圖像可求得海盜船勻減速運動的加速度大小為
內位移為：
21．（19分）解：
1．設小明滑到
點時速度為
，根據機械能守恒定律得：
解得
在點，由牛頓第二定律：
可見乙同學的觀點正確。
2．由（1）可知小明恰好能從點開始做平拋運動落地，須有：則小明在斜面軌道下滑的過程中，由動能定理：
將代入數據解得：
又平拋時間
之間的距離為：
20．（20分）解：
1．如圖甲所示，粒子進入磁場中做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，即：
代入各已知數據可得軌道半徑：
2．由幾何關系可知：圖中
在外圓磁場中軌跡對應的圓心角為240°
在內圓磁場中軌跡對應的圓心角為120°
則：
3．粒子能在最短時間內返回A點必定同時滿足兩個條件：
但是，當
，
時，
粒子將射出磁場區域。
當
時，
，粒子返回A點的時間最短。
此時粒子的運動軌跡如圖乙所示
又粒子做圓周運動的周期
23．（15分）
1．負 2．離子鍵和共價鍵
3．熱 
4．5.3 75% 吸
5．
24．（13分）
1．
2．提高
的生成速率
3．AB 4．95%乙醇
5．加壓降溫 6．
25．（17分）
1．裝置乙不應有瓶塞
2．
（濃）
（或
（濃）
，其他合理答案也給分）
3．氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉溶液等）
4．
往一支試管中加入少量固體，加水溶解，在滴加幾滴KSCN溶液
若溶液變為紅色，說明該固體已變質；若溶液未變紅色，說明該固體沒有變質
5．
（或
）
6．催化劑（或加快反應速率） 7．3.4% （或0.034）
26．I
1．等于 2．適當提高溫度 適當增加
的濃度
3．
、[H]、ATP（缺一不得分） 4．色素的數量
II.
1.葉綠體 2.避免芽產生生長素的干擾
3.缺乏空白對照組
4.生長素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長度、乙烯濃度
27．
1．常染色體隱性遺傳 2．
3．女孩 生育女孩既不患甲病也不患乙病，生育男孩可能患乙病
4．在減數第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開后同時進入一個精子中
28．1．④ 2．②
29．1．④ 2．③
30．
1．+3 >
2．紫外光具有的能量比蛋白質分子中重要的化學鍵C－C、C－N和C－S的鍵能都大，紫外光的能量足以使這些化學鍵斷裂，從而破壞蛋白質分子
3．
12
4．
5．AC
31．
1．
2．氯原子（苯環未寫不扣分） 取代反應
3．
4．
5．3種
取少量該有機物放入潔凈的試管中，加入銀氨溶液，水浴加熱，若觀察到試管內壁
附著一層光亮的眼鏡，證明有機物分子中含有醛基。
32．1．植物組織培養（或植物細胞工程，細胞工程） 2．脫分化 再分化
3．透氣透水（或對細胞無毒害） 能被微生物降解 （其他正確答案也可得分）
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