在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進行了實驗.

(1)如圖1甲所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.
①A圖中的操作錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底部
溫度計的玻璃泡碰到了容器底部
;②B圖中的讀數方法錯誤是
溫度計的玻璃泡離開水
溫度計的玻璃泡離開水
.
(2)當水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:
| 時間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 溫度/℃ |
88 |
90 |
|
94 |
96 |
99 |
99 |
99 |
99 |
①某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如上圖丙所示,請將漏填的數據填在表格內.
②根據表格中的數據,在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點是
99
99
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的
質量
質量
不同.
(4)小明同學在利用如圖乙所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(答出一種即可)