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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，組裝發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中儀器為______（填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用__________來制取（選填序號）。
A．高溫煅燒石灰石 B．木炭在氧氣中燃燒 C．石灰石和稀鹽酸反應(yīng) D．碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________________。利用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置還可以制取的另一種氣體是（填生成該氣體的化學(xué)方程式）___________________。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a____________；b_________。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是____（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動是__________________。
（4）為檢驗(yàn)CO₂氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是_________， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________。
（5）閱讀以下資料并回答：

制取氯氣______（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣________采用E裝置。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置，請回答下列有關(guān)問題：

(1)指出A裝置中的任意一種儀器名稱_________。
(2)佳佳同學(xué)用A裝置制取氧氣時，加入的固體藥品是___________，在加入該藥品之前，應(yīng)先檢查裝置的_____________。
(3)麗麗同學(xué)用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是__________（任填一種），寫出用此裝置產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_____________________________________。
(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是_________________________。

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_________，②__________。
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是_________（填字母），請寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：____________（填名稱）。
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成_____（填化學(xué)式），做這個實(shí)驗(yàn)時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是_______________。

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說明：1．本答案僅供評分時參考使用

2．對于有多種答案的試題，這里只給一種或幾種答案，其它答案若合理請參照此評分標(biāo)準(zhǔn)給分。

3．試題滿分80分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

C

A

B

D

B

C

A

A

D

C

D

B

13．（1）2N    （2）3OH^―   （3）Ca(+2)SO₄   （4）4SO₂

14． (1) CH₄ 　(2) CO　(3) Ca(OH)₂  (4) H₂（每空1分，共4分）

15．（1）在20℃時，Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度相等或（在20℃時，  Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度均為10g （2）＜ （3）10    20

16．（1）10   （2）藍(lán)  （3）NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸)

17．化汞受熱分解成氧氣和汞；一滴水中含有15萬億億個水分子。（各1分）

18．⑴化合反應(yīng) ⑵吸收煤燃燒時產(chǎn)生的SO₂,以減少對大氣的污染。（各1分）

19．（1）有機(jī)物   （2）苯酚有毒性和腐蝕性   （3）②③   （各1分）

（4）C₆H₆O＋7O₂6CO₂＋3H₂O（2分）

20．（1）2NH₄HCO₃+H₂SO₄= (NH₄)₂SO₄+2H₂O+CO₂↑（2分）

理由：1、碳銨在農(nóng)村是典型的化肥，材料易得。2、碳銨在與酸反應(yīng)后會產(chǎn)生銨鹽，碳銨作為氮肥的肥效不受影響。3、碳銨溶于水，與廢酸反應(yīng)充分；石灰石與廢酸反應(yīng)生成的CaSO₄微溶，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。（回答2點(diǎn)即可得2分）

（2）因?yàn)镃O₂密度比空氣大，使CO₂能與植物的葉片充分接觸。（1分）

21．（6分）（1）C：CuO    D：C      G：NaOH     H：Zn  （各1分）

（2）Na₂CO₃＋Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH（2分）

22．（1）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白煙”（1分）；打開止水夾時，可觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，流入集氣瓶的水約占原空氣體積的1/5。（1分）

（2）

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

一

燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出

偏大

二

燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中將紅磷澆滅

偏小

上面兩種情況學(xué)生回答出任何一種即可，如果“可能出現(xiàn)的現(xiàn)象”未答對，即便“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”答對也不得分。

（影響集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的因素：①紅磷燃燒時放熱，使集氣瓶內(nèi)氣體的溫度升高，集氣瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹；②紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低。當(dāng)因素①的作用大于因素②的作用時，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大。當(dāng)因素①的作用小于因素②的作用時，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小）

（3）ABD（2分，只寫一個或兩個正確選項(xiàng)得1分，如果有錯誤選項(xiàng)就不得分）

23．（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分）（1）催化 2KClO₃2KCl+3O₂↑ 

②③⑤（少選、錯選不得分）

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣（或?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳；用雙氧水制取氧氣）

（3）

設(shè)計方案

實(shí)驗(yàn)名稱

將酒精燈加網(wǎng)罩（或換酒精噴燈）

木炭還原氧化銅

或去掉酒精燈，將試管豎起

制取氫氣或二氧化碳

取下塞子，導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方

氫氣還原氧化銅

24．[提出問題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？　　　　　　　        （１分）

[猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；

       或可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；

       或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱；

 或Cl^-可以加快鋁與酸的反應(yīng)。                             （1分）

[設(shè)計方案]

方案一

操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍�可�?nbsp;     （2分）

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1分）

相應(yīng)的結(jié)論

（1分）

將打磨后的鋁片放入試管中，加入10%的稀硫酸

若有氣泡產(chǎn)生

若沒有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

猜想錯誤

方案二

操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍�可�?nbsp;    （2分）

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1分）

相應(yīng)的結(jié)論

（1分）

取一支試管，放入一塊鋁片，加入30%的稀硫酸少許

若有氣泡產(chǎn)生

若沒有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

猜想錯誤

方案三

操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍�可�?nbsp;   （2分）

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1分）

相應(yīng)的結(jié)論

（1分）

取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加熱

若有氣泡產(chǎn)生

若沒有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

猜想錯誤

方案四

操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍�可�?nbsp;     （2分）

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1分）

相應(yīng)的結(jié)論

（1分）

取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加入氯化鈉

若有氣泡產(chǎn)生

若仍然沒有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

猜想錯誤

（只要猜想合理，且設(shè)計的方案與猜想一致均得分）

[評價與反思]： 善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，勇于探究                     （1分）

（ 其他答案合理均得分）

25．（1） 89  （2）15.7％

26．解：設(shè)該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量為x。

4Fe＋6H₂O＋3O₂₌₌₌ 4Fe(OH)₃  （1分）

           224        96             

           1.4 g        x

                            （1分）

x＝0.6 g                 （1分）

能夠吸收氧氣的體積=（1分）

包裝盒內(nèi)的空氣所含氧氣的體積為1L×21%=0.21L（1分）

0.45L>0.21L,可以除凈                        （1分）

答：一袋脫氧保鮮劑能將包裝盒內(nèi)的氧氣吸收干凈。