題目列表(包括答案和解析)
.若過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
有公共點(diǎn),則直線(xiàn)
的斜率最小值為
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
.若過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
有公共點(diǎn),則直線(xiàn)
的斜率最小值為 ( )
| A. | B. | C. | D. |
| A. | B. | C. | D. |
A.
B.
C.
D.![]()
若過(guò)點(diǎn)![]()
的直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
有公共點(diǎn),則直線(xiàn)
的斜率的取值范圍為
( )
A.
B.
C.
D.![]()
一. 選擇題
1A 2D 3B 4D 5C 6A 7B 8C 9B 10A 11D 12C
二. 13:
14: 1 15:
16:
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image268.gif)
(1).復(fù)數(shù)
( )
A.2 B.-2
C.
D. 校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image024.gif)
解:校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image270.gif)
,選A。
(2).集合
,
則下列結(jié)論正確的是(
)
A.
B.
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image032.gif)
C.
D. 校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image036.gif)
解:
,
,又校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image278.gif)
∴
,選D。
(3).在平行四邊形ABCD中,AC為一條對(duì)角線(xiàn),若
,
,則
( )
A. (-2,-4) B.(-3,-5) C.(3,5) D.(2,4)
解:因?yàn)?sub>
,選B。
(4).已知
是因?yàn)?sub>
,選B。。
兩條不同直線(xiàn),
是三個(gè)不同平面,下列命題中正確的是( )
A.
B.
C.
D.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image054.gif)
解:
均為直線(xiàn),其中
平行
,
可以相交也可以異面,故A不正確;
m校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image287.gif)
,n⊥α則同垂直于一個(gè)平面的兩條直線(xiàn)平行;選D。
(5).將函數(shù)
的圖象按向量
平移后所得的圖象關(guān)于點(diǎn)
中心對(duì)稱(chēng),則向量
的坐標(biāo)可能為( )
A.
B.
C.
D.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image066.gif)
解:設(shè)平移向量
,則函數(shù)按向量平移后的表達(dá)式為
,因?yàn)閳D象關(guān)于點(diǎn)
中心對(duì)稱(chēng),
故
代入得:
,
,
k=0得:
,選C。本題也可以從選擇支出發(fā),逐個(gè)排除也可。
(6).設(shè)
則
中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為( )
A.2 B.3 C.4 D.5
解:由題知
,逐個(gè)驗(yàn)證知
,其它為偶數(shù),選A。
(7).
是方程
至少有一個(gè)負(fù)數(shù)根的( )
A.必要不充分條件 B.充分不必要條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
解:當(dāng)
,得a<1時(shí)方程有根。a<0時(shí),
,方程有負(fù)根,又a=1時(shí),方程根為
,所以選B
(8).若過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
有公共點(diǎn),則直線(xiàn)
的斜率的取值范圍為( ) A.
B.
C.
D.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image088.gif)
解:設(shè)直線(xiàn)方程為
,即
,直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
有公共點(diǎn),
圓心到直線(xiàn)的距離小于等于半徑
,
得
,選擇C
另外,數(shù)形結(jié)合畫(huà)出圖形也可以判斷C正確。
(9).在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)。而函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),若
,則
的值是( )
A.
B.
C.
D.
解:由題知
則
,
選D。
(10).設(shè)兩個(gè)正態(tài)分布
和
的密度函數(shù)圖像如圖所示。則有( )
A.
B.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image120.gif)
C.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image122.gif)
D.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image124.gif)
解:根據(jù)正態(tài)分布
函數(shù)的性質(zhì):正態(tài)分布曲線(xiàn)是一條關(guān)于
對(duì)稱(chēng),在
處取得最大值的連續(xù)鐘形曲線(xiàn);
越大,曲線(xiàn)的最高點(diǎn)越底且彎曲較平緩;反過(guò)來(lái),
越小,曲線(xiàn)的最高點(diǎn)越高且彎曲較陡峭,選A。
(11).若函數(shù)
分別是
上的奇函數(shù)、偶函數(shù),且滿(mǎn)足
,則有( )
A.
B.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image133.gif)
C.
D.校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image137.gif)
解: 用
代換x得: 校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image341.gif)
,
解得:
,而
單調(diào)遞增且大于等于0,
,選D。
(12)12名同學(xué)合影,站成前排4人后排8人,現(xiàn)攝影師要從后排8人中抽2人調(diào)整到前排,若其他人的相對(duì)順序不變,則不同調(diào)整方法的總數(shù)是( )
A.
B.
C.
D.
解:從后排8人中選2人共
種選法,這2人插入前排4人中且保證前排人的順序不變,則先從4人中的5個(gè)空擋插入一人,有5種插法;余下的一人則要插入前排5人的空擋,有6種插法,故為
;綜上知選C。
(13).函數(shù)
的定義域?yàn)?u>
.
解:由題知:
;解得:x≥3.
(14)在數(shù)列
在中,
,
,
,其中
為常數(shù),則
的值是
解: ∵
∴
從而
。
∴a=2,
,則校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image364.gif)
(15)若
為不等式組
表示的平面區(qū)域,則當(dāng)
從-2連續(xù)變化到1時(shí),動(dòng)直線(xiàn)
掃過(guò)
中的那部分區(qū)域的面積為
解:如圖知
是斜邊為3 的等腰直角三角形,
是直角邊為1等腰直角三角形,區(qū)域的面積校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image370.gif)
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(16)已知
在同一個(gè)球面上,校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image171.gif)
若校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image175.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image177.gif)
,則
兩點(diǎn)間的球面距離是
解: 如圖,易得
,
,
,則此球內(nèi)接長(zhǎng)方體三條棱長(zhǎng)為AB、BC、CD(CD的對(duì)邊與CD等長(zhǎng)),從而球外接圓的直徑為
,R=4則BC與球心構(gòu)成的大圓如圖,因?yàn)椤鱋BC為正三角形,則B,C兩點(diǎn)間的球面距離是
。
三. 解答題
17解:(1)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image389.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image391.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image393.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image395.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image397.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image399.gif)
由校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image401.gif)
函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸方程為 校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image405.gif)
(2)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image407.gif)
因?yàn)?sub>
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
所以 當(dāng)
時(shí),
去最大值 1
又
,當(dāng)
時(shí),
取最小值校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image423.gif)
所以 函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?sub>校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image427.gif)
18 方法一(綜合法)
(1)取OB中點(diǎn)E,連接ME,NE
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image431.gif)
又校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image433.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image435.gif)
(2)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image437.gif)
為異面直線(xiàn)
與
所成的角(或其補(bǔ)角)
作
連接校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image446.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image448.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image450.gif)
,校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image454.gif)
所以
與
所成角的大小為校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image456.gif)
(3)
點(diǎn)A和點(diǎn)B到平面OCD的距離相等,連接OP,過(guò)點(diǎn)A作
于點(diǎn)Q,校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image462.gif)
又
,線(xiàn)段AQ的長(zhǎng)就是點(diǎn)A到平面OCD的距離
,校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image468.gif)
,所以點(diǎn)B到平面OCD的距離為校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image472.gif)
方法二(向量法)
作
于點(diǎn)P,如圖,分別以AB,AP,AO所在直線(xiàn)為
軸建立坐標(biāo)系
,
(1)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image480.gif)
設(shè)平面OCD的法向量為
,則校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image486.gif)
即 校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image488.gif)
取
,解得校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image492.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image494.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image435.gif)
(2)設(shè)
與
所成的角為
,校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image498.gif)
,
與
所成角的大小為校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image456.gif)
(3)設(shè)點(diǎn)B到平面OCD的交流為
,則
為
在向量
上的投影的絕對(duì)值,
由
, 得
.所以點(diǎn)B到平面OCD的距離為校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image472.gif)
19 (1)由
得
,從而校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image515.gif)
的分布列為
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image213.gif)
0
1
2
3
4
5
6
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image518.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image520.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image522.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image524.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image526.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image524.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image522.gif)
校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(安徽.理)含詳解.files/image520.gif)
(2)記”需要補(bǔ)種沙柳”為事件A, 則
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