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探究課上，老師進(jìn)行了鈉在二氧化碳中燃燒的實驗．實驗后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底有黑色顆粒，瓶壁上有白色物質(zhì)．
[提出問題]鈉在二氧化碳中燃燒生成的黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
[探究活動一]探究黑色顆粒的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們根據(jù)二氧化碳中含有，猜想黑色顆粒成分可能是炭黑．
[設(shè)計并進(jìn)行實驗]
實驗過程，觀察到黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
[得出結(jié)論]上述實驗證明同學(xué)們的猜想是（選填“正確”或“錯誤”）的．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
[探究活動二]探究白色物質(zhì)的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們對白色物質(zhì)的成分做出以下猜想：
Ⅰ是氧化鈉；Ⅱ是碳酸鈉；Ⅲ是氫氧化鈉．
小雨同學(xué)通過對物質(zhì)組成元素的分析，認(rèn)為“猜想Ⅲ”是錯誤的．原因是．
林陽同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)的成分還可能是（填化學(xué)式，下同）和的混合物．
[查閱資料]氧化鈉是白色固體，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉．
[驗證猜想]（1）請寫出證明白色物質(zhì)中含有碳酸鈉的實驗步驟和現(xiàn)象：．
（2）填寫證明白色物質(zhì)不含氧化鈉的實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①除去溶液中的碳酸鈉． 取少量白色物質(zhì)于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．	白色沉淀生成	產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是
②證明白色物質(zhì)中不含氧化鈉． 取少量實驗①所得的溶液于另一試管中，加入   ．		不含氧化鈉

[交流與討論]綜合上述探究活動的結(jié)果，請寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式．

實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式，將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進(jìn)行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產(chǎn)物；
進(jìn)行假設(shè)：銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水；
設(shè)計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是．
實驗②：請你設(shè)計實驗（要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：．
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：實驗①中：證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是；U形管中的無水硫酸銅變成藍(lán)色，證明產(chǎn)物中有水生成．

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題．
（1）下列實驗操作中不正確的是（填標(biāo)號）．
①制備氣體前檢查裝置的氣密性②加熱實驗結(jié)束時，用嘴吹滅酒精燈．
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中④稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中．
（2）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣（Cl₂），該氣體能溶于水，則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（填標(biāo)號）．

（3）某興趣小組設(shè)計的趣味小實驗裝置如右圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實驗．實驗時均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/65/9ab31a85.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />

	錐形瓶中的物質(zhì)	膠頭滴管中的物質(zhì)	觀察到氣球（A、B）的變化	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲	二氧化碳	濃氫氧化鈉溶液
乙			A氣球脹大 B氣球無明顯變化

（4）取12g石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計）．則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實驗，請你設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論

【假設(shè)猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是，其理由是（用化學(xué)方程式表示）．
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末．則試管中剩余的黑色粉末可能的是．為確定此成分，請你設(shè)計實驗進(jìn)行驗證：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥． ②取過濾、干燥的黑色粉末，__________

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請舉出實例說明．

（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應(yīng)可以得到的結(jié)論是．
（3）H₂在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H₂O．
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實驗．
實驗步驟：先通入H₂，再加熱，實驗結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H₂直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實驗．實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H₂的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點是．
③在明明同學(xué)的實驗中，當(dāng)銅絲表明生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H₂反應(yīng)較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時，則反應(yīng)較慢，甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結(jié)論是．
（4）在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中，有下列兩種方案可供選擇：
甲方案：Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
乙方案：2CuO+O₂

△   .

2CuO，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O
①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請計算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？

②通過對比這兩種實驗方案及計算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？；請說明你的理由．
（5）通過對上述實驗的對比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶嶒炑b置外，還應(yīng)考慮等因素．