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50．01％

　　6．請結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著，完成下列句子。(3分)

　　讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。

　　從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍《   ①   》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中《三國演義》里   ②   的身上，我們能學(xué)到忠誠和智慧；從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會(huì)到    ③　的精神。

　　5．對下列長句表達(dá)的主要意思理解正確的一項(xiàng)是(2分)

　　泗陽縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊(yùn)并顯示“泗水古國”的歷史文化特色，將在城區(qū)的

　　兩渠風(fēng)光帶兩側(cè)重建西漢泗水王國文化古城。

　　A．泗陽縣挖掘文化底蘊(yùn)并顯示文化特色。    B．泗陽縣挖掘底蘊(yùn)并顯示特色。

　　C．泗陽縣重建泗水王國。                  D．泗陽縣重建古城。

　　4．對下列古詩理解不正確的一項(xiàng)是     (2分)          4．C

贈(zèng)從弟①

劉楨

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!

　　冰霜正慘凄，終歲常端正。  豈不罹*凝寒，松柏有本性

　　[注釋]①從弟：堂弟。②罹（lì）：遭受。

　　A．首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。

　　C．反襯手法的運(yùn)用是這首詩寫作上的主要特點(diǎn)，全詩以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。

　　D．本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。

　　3．解釋下列文段中加點(diǎn)的詞。(4分)

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身, 行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　①是    ②拂    ③忍  ④曾

(2)若S_梯形OBCD＝,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(3)在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得以P,O,B為頂點(diǎn)的

三角形與△OBA相似.若存在,請求出所有符合條件

的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

浙江省2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與軸,軸分別交于A(3,0),B(0,)兩點(diǎn), ,點(diǎn)C為線段AB上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)C作CD⊥軸于點(diǎn)D.

(1)求直線AB的解析式;

24.(本題14分)

如果鋁合金材料總長度為m共有ｎ條豎檔時(shí), 那么當(dāng)豎檔AB多少時(shí),

長方形框架ABCD的面積最大.                                       圖案(4)