某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽植株的成活率,同學們常選擇在傍晚或陰天進行。其原因是 。
(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
| 溫室 | A | B | C |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇 兩組進行對照實驗。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快。其原因是溫室B內 。(3)經實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量。原因是 。
(4)同學們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結果蘿卜出現“空心”現象,吃起來口感不好,這是因為 的緣故。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解