【題目】我校八年級(jí)有800名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行一次排球模擬測(cè)試,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
![]()
(1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為________,圖2中
的值為_________.
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是__________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是_________.
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?
【答案】(1)①50;②28;(2)①10.66;②12;③11;(3)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有256人;
【解析】
(1)求直方圖中各組人數(shù)和即可求得跳繩得學(xué)生人數(shù),利用百分比的意義求得m即可;
(2)利用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的定義求解即可;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得;
(1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為:4+5+11+14+16=50(人);
m%=14
50x100%=28%,
∴
=28;
故答案為:①50;②28;
(2)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖得,
本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)
,
∴本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10.66,
∵在這組樣本數(shù)據(jù)中,12出現(xiàn)了16次,
∴眾數(shù)為12,
∵將這組數(shù)據(jù)按從小到大排列后,其中處于中間位置的兩個(gè)數(shù)都為11,
∴中位數(shù)為:
,
(3)800×32%=256人;
答:我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有256人;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)已于2019年4月29日在北京市延慶區(qū)開(kāi)展,吸引了大批游客參觀游覽.五一小長(zhǎng)假期間平均每天入園人數(shù)大約是8萬(wàn)人,佳佳等5名同學(xué)組成的學(xué)習(xí)小組,隨機(jī)調(diào)查了五一假期中入園參觀的部分游客,獲得了他們?cè)趫@內(nèi)參觀所用時(shí)間,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,描述和分析,下面給出了部分信息:
a.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布表如下:
時(shí)間 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
| 25 | 0.050 |
| 85 |
|
| 160 | 0.320 |
| 139 | 0.278 |
|
| 0.100 |
| 41 | 0.082 |
合計(jì) |
| 1.000 |
b.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布直方圖如圖:
![]()
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這里采用的調(diào)查方式是 ;
(2)表中
,
,
;
(3)并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請(qǐng)你估算五一假期中平均每天參觀時(shí)間小于4小時(shí)的游客約有多少萬(wàn)人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平而直角坐標(biāo)系
中,函數(shù)
(其中
,
)的圖象經(jīng)過(guò)平行四邊形
的頂點(diǎn)
,函數(shù)
(其中
)的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)
,點(diǎn)
在
軸上,若點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為1,
的面積為
.
![]()
(1)求
的值:
(2)求直線(xiàn)
的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=k1x+
,且k1k2≠0,自變量x與函數(shù)值y滿(mǎn)足以下表格:
x | …… | -4 | -3 | -2 | -1 | - |
| 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
y | …… | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | -1 | 0 | 1 | m | n | …… |
(1)根據(jù)表格直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)表達(dá)式及自變量x的取值范圍______
(2)補(bǔ)全上面表格:m=______,n=______;在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全y關(guān)于x的函數(shù)圖象;
![]()
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出函數(shù)y的一條性質(zhì):______;
②當(dāng)函數(shù)值y≥
時(shí),x的取值范圍是______;
③當(dāng)函數(shù)值y=-x時(shí),結(jié)合圖象請(qǐng)估算x的值為______(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同的路線(xiàn)從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖形如圖所示,下列說(shuō)法正確的有( )
![]()
①快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí);②慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí);③快車(chē)速度為46km/h;④慢車(chē)速度為46km/h; ⑤A、B兩地相距828km;⑥快車(chē)從A地出發(fā)到B地用了14小時(shí)
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在研究函數(shù)
(a,b,c是常數(shù))時(shí),甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=-1時(shí)函數(shù)的最小值為-1;乙發(fā)現(xiàn)4a-2b+c=0成立;丙發(fā)現(xiàn)當(dāng)x<1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=5時(shí),y=-4.已知這四位同學(xué)中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,則該同學(xué)是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),二次函數(shù)
與一次函數(shù)
(a,b為常數(shù),且
).
(1)若y1,y2的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),求y1,y2的表達(dá)式;
(2)當(dāng)y2經(jīng)過(guò)點(diǎn)
時(shí),y1也過(guò)A,B兩點(diǎn):
①求m的值;
②
分別在y1,y2的圖象上,實(shí)數(shù)t使得“當(dāng)
或
時(shí),
”,試求t的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是
上一點(diǎn),連接DE,AE,CE,已知CE=AC.
(1)判斷直線(xiàn)CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明;
(2)若AB=AC=4,求DE的長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
,
,與直線(xiàn)
交于點(diǎn)
,直線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式.
(2)點(diǎn)
是拋物線(xiàn)上第四象限上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接
,
,當(dāng)
的面積最大時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
(3)將拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸向左平移3個(gè)長(zhǎng)度單位得到直線(xiàn)
,點(diǎn)
是直線(xiàn)
上一點(diǎn),連接
,
,若直線(xiàn)
上存在使
最大的點(diǎn)
,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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