【題目】(1)如圖,已知線段
和點O,利用直尺和圓規(guī)作
,使點O是
的內(nèi)心(不寫作法,保留作圖痕跡);
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(2)在所畫的
中,若
,則
的內(nèi)切圓半徑是______.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中直線y=x﹣2與y軸相交于點A,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點B(m,2).
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(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)將直線y=x﹣2向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點C,且△ABC的面積為18,求平移后的直線的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,滑翔運動員在空中測量某寺院標(biāo)志性高塔“云端塔”的高度,空中的點P距水平地面BE的距離為200米,從點P觀測塔頂A的俯角為33°,以相同高度繼續(xù)向前飛行120米到達(dá)點C,在C處觀測點A的俯角是60°,求這座塔AB的高度(結(jié)果精確到1米).(參考數(shù)據(jù):sin33°≈0.54,cos33°≈0.84,tan33°≈0.65,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,點
. 沿直線
折疊矩形
,使點
落在
邊上,與點
重合.分別以
,
所在的直線為
軸,
軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線
經(jīng)過
兩點.
(1)求
及點
的坐標(biāo);
(2)一動點
從點
出發(fā),沿
以每秒
個單位長的速度向點
運動, 同時動點
從點
出發(fā),沿
以每秒
個單位長的速度向點
運動, 當(dāng)點
運動到點
時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為
秒,當(dāng)
為何值時,以
,
,
為頂點的三角形與
相似?
(3)點
在拋物線對稱軸上,點
在拋物線上,是否存在這樣的點
與點 N,使以
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點
與點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O的直徑AB垂直于弦CD于點E,連接CO并延長交AD于點F,且CF⊥AD.
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(1)證明:點E是OB的中點;
(2)若AB=8,求CD的長.
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【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖象與
軸交于
,B兩點,下列說法錯誤的是( )
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A.
B.圖象的對稱軸為直線![]()
C.點B的坐標(biāo)為
D.當(dāng)
時,y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形
的對角線
相交于點
按下列步驟作圖:①以點
為圓心,任意長為半徑作弧,分別交
于點
;②以點
為圓心,
長為半徑作弧,交
于點
;③點
為圓心,
以長為半徑作弧,在
內(nèi)部交②中所作的圓弧于點
;④過點
作射線
交
于點
.
,四邊形
的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
的邊
上取一點
,以
為圓心,
為半徑畫⊙O,⊙O與邊
相切于點
,
,連接
交⊙O于點
,連接
,并延長交線段
于點
.
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(1)求證:
是⊙O的切線;
(2)若
,
,求⊙O的半徑;
(3)若
是
的中點,試探究
與
的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點A(-1,0),B(4,0),與y軸交于點C,拋物線的頂點為D,其對稱軸與線段BC交于點E.垂直于x軸的動直線l分別交拋物線和線段BC于點P和點F,動直線l在拋物線的對稱軸的右側(cè)(不含對稱軸)沿x軸正方向移動到B點.
(1)求出二次函數(shù)y=ax2+bx+4和BC所在直線的表達(dá)式;
(2)在動直線l移動的過程中,試求使四邊形DEFP為平行四邊形的點P的坐標(biāo);
(3)連接CP,CD,在移動直線l移動的過程中,拋物線上是否存在點P,使得以點P,C,F為頂點的三角形與
DCE相似,如果存在,求出點P的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.
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