8. 寫出下列語句反映的生物特征。
（1）“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物具有
生長和繁殖
的特征。
（2）“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”說明生物具有
能對外界環境作出反應（或適應環境）
的特征。
（3）“葵花朵朵向太陽”說明生物能
對外界刺激作出反應
。
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這句話說明生物具有
遺傳
的特征。
（5）“小魚歡快地在水中吐泡泡”說明生物能
進行呼吸
。
答案：（1）生長和繁殖
解析：“春種一粒粟，秋收萬顆子”描述了植物從播種到收獲種子的過程，體現了生物的生長和繁殖特征，生物能產生后代。
（2）能對外界環境作出反應（或適應環境）
解析：橘在淮南和淮北生長狀況不同，是因為環境條件（如土壤、氣候等）不同，生物的生長受環境影響，體現了生物能對外界環境作出反應（適應環境）的特征。
（3）對外界刺激作出反應
解析：葵花向太陽是因為受到陽光（外界刺激）的影響，表現出向光性，說明生物能對外界刺激作出反應。
（4）遺傳
解析：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”描述了親子代之間的相似性，體現了生物的遺傳特征。
（5）進行呼吸
解析：小魚吐泡泡是因為小魚在水中呼吸，呼出的二氧化碳形成氣泡，說明生物能進行呼吸。
9. “黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，這是描寫夏天雨后池塘蛙鳴的景象。試從生物學角度分析這一現象。
（1）蛙鳴求偶、產卵，經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙，這反映了生物具有
生長、發育和繁殖
的特征，當有人走近時，蛙不再鳴叫，這體現出生物
能對外界刺激作出反應
。
（2）青蛙的后代還是青蛙，這反映生物具有
遺傳的特性
，但成蛙的大小和體色又各不相同，這反映了生物具有
變異的特性
。
（3）成蛙能捕食稻田里的害蟲，這反映了生物的生活需要
營養
。
答案：（1）生長、發育和繁殖；能對外界刺激作出反應
解析：蛙鳴求偶、產卵是繁殖行為，蝌蚪發育為成蛙是生長發育過程，反映了生物具有生長、發育和繁殖的特征；有人走近（外界刺激）蛙不再鳴叫（作出反應），體現生物能對外界刺激作出反應。
（2）遺傳的特性；變異的特性
解析：青蛙后代還是青蛙，親子代相似，體現遺傳特性；成蛙大小、體色不同，子代個體間有差異，體現變異特性。
（3）營養
解析：成蛙捕食害蟲是為了獲取食物，食物中含有營養物質，反映了生物的生活需要營養。
