預(yù)學(xué)與導(dǎo)學(xué)三年級(jí)語文人教版
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四 讀課文片段，完成練習(xí)。
可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來……
1. 糊里糊涂的反義詞是（ ）
A. 清清楚楚 B. 一知半解
2. “這樣糊里糊涂地背，有什么用？”下面與這句話意思一樣的是（ ）
A. 這樣糊里糊涂地背，有用。
B. 這樣糊里糊涂地背，沒有用。
C. 這樣糊里糊涂地背，不會(huì)沒有用。
3. 從孫中山“壯著膽子站起來”，我們可以知道他是一個(gè)________的人。
答案：1. A 2. B 3. 敢于提問、不怕困難
解析：1. “糊里糊涂”指模糊不清，反義詞為“清清楚楚”（A）。2. 原句是反問句，表否定，意為“沒有用”（B）。3. “壯著膽子”體現(xiàn)孫中山克服膽怯，勇于提問的品質(zhì)。
五 課文講了一件什么事？下列答案最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 孫中山小時(shí)候不懂書里說的意思，冒著會(huì)挨打的危險(xiǎn)去問私塾（shú）先生。先生見孫中山能一字不漏地背課文，便給大家講了書里的意思。
B. 孫中山善于提問。
C. 孫中山不懂，去問先生，先生考他背誦，同學(xué)們都很佩服他。
答案：A
解析：A項(xiàng)完整概括了課文主要事件：孫中山因不懂書中意思，勇敢提問，先生檢查背誦后講解內(nèi)容。B項(xiàng)過于籠統(tǒng)，C項(xiàng)未突出“不懂就要問”的核心。
