新編基礎(chǔ)訓(xùn)練黃山書社八年級物理滬粵版
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1.有人說：“由于地球自轉(zhuǎn)的影響，在南北半球，馬桶下水的旋轉(zhuǎn)方向不同。”小科為驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)是否正確進(jìn)行了探究，下列做法屬于獲取信息的是（ ）
①相信這種說法 ②建立新的假設(shè) ③查找資料研究 ④親自動手實(shí)驗(yàn) ⑤向南半球的朋友求證
A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
答案：D
解析：③④⑤為獲取信息的方法，①為迷信，②為提出假設(shè)。
2.關(guān)于科學(xué)探究，下列說法不正確的是（ ）
A.善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是科學(xué)探究的第一步
B.沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋
C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說明任何問題，因?yàn)樗S多偶然因素
D.分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論
答案：C
解析：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)經(jīng)分析可得出結(jié)論，C錯誤。
3.寒假期間，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明問自己為什么。想到可能是暖水瓶不保溫，小明就倒了一碗嘗嘗，發(fā)現(xiàn)水很“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，于是他將暖水瓶拿到屋外，便看到很多“白氣”。“小明就倒了一碗嘗嘗”屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（ ）
A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.獲取與處理信息 D.評估與反思
答案：C
解析：通過嘗水獲取溫度信息，屬于獲取與處理信息。
4.小明正在寫作業(yè)，電燈突然滅了，小明想：電燈為什么會滅呢？可能是停電了吧。這里的“電燈為什么會滅呢？”是科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)，“可能是停電了吧”則屬于科學(xué)探究中的______環(huán)節(jié)。
答案：提出問題；猜想與假設(shè)
解析：“為什么”為提出問題，“可能”為猜想假設(shè)。
5.小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動時(shí)間有規(guī)律。小敏猜想：可能與秋千的繩長有關(guān)；小穎猜想：可能與人和秋千坐墊的總質(zhì)量有關(guān)；小青猜想：可能與秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）有關(guān)。于是他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，另一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表。
請回答下列問題：
（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖所示的器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、______、______。
答案：刻度尺；秒表
解析：需測量擺長（刻度尺）和時(shí)間（秒表）。
