名校金典課堂八年級語文人教版
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3. 擬定采訪提綱時，需明確______、______、______三個核心要素，問題設計需遵循______原則（如由淺入深、邏輯清晰）。
答案：采訪對象 采訪目的 采訪問題 循序漸進
二、根據采訪目的，篩選、排列新聞提綱
1. 成都某校開展“川劇進校園”活動，學生記者擬采訪川劇傳承人陳老師。現有采訪問題如下：
①您認為川劇在當代青少年中的傳承面臨哪些挑戰？
②本次活動中，學生們將有機會參與哪些實踐體驗？
③川劇的變臉絕技對學生的藝術理解力有何幫助？
④與往年相比，今年活動在劇目選擇上有何創新？
⑤您如何看待短視頻平臺對傳統戲曲傳播的影響？
本次采訪主題是“探究川劇進校園的創新舉措與育人價值”，請按邏輯順序排列以上采訪問題（填寫序號），并說明理由。
答案：順序：②④③①⑤
理由：先了解本次活動的實踐內容（②），再探討創新點（④），接著分析育人價值（③），然后深入討論傳承挑戰（①），最后拓展到傳播方式（⑤），符合由淺入深、由具體到抽象的邏輯。
2. 2023年成都舉辦“天府綠道國際自行車賽”，倡導綠色出行理念。某校記者團擬采訪賽事組委會負責人劉主任，請補全以下采訪提綱：
采訪對象：賽事負責人劉主任
采訪目的：①______（20字以內）
擬采訪的問題：
a. 本次自行車賽在路線設計上有哪些特色？
b. ②______？
c. 您認為這類賽事對成都市民的環保意識有何影響？
d. ③______？
資料準備：④______（需包含兩類資料）
采訪方式：現場觀察、面對面訪談
答案：①了解賽事特色及環保意義
②賽事為倡導綠色出行采取了哪些具體措施
③未來是否會繼續舉辦類似的環保主題賽事
④往屆自行車賽資料、成都綠道建設現狀
3. 某小組針對“成都環城生態公園生態修復工程”擬定采訪提綱，部分內容如下：
采訪目的：分析生態修復對城市可持續發展的意義。
擬采訪的問題：
①修復工程中使用了哪些本土植物？
②您個人最喜歡的成都美食是什么？
③工程實施后周邊房價是否有上漲趨勢？
④如何平衡生態保護與市民休閑空間的需求？
⑤該項目對成都建設公園城市示范區有何借鑒意義？
（1）刪除與采訪目的無關的問題（填序號），并說明理由。
答案：②③。 理由：問題②討論美食，與生態修復無關；問題③關注房價，偏離“生態修復對城市可持續發展意義”的主題。
（2）調整剩余問題的順序，使其符合“技術措施→社會效益→宏觀價值”的邏輯。
答案：①④⑤
