人教金學典同步解析與測評學考練五年級語文人教版江蘇專版
注:當前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊人教金學典同步解析與測評學考練五年級語文人教版江蘇專版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
一、看拼音,寫詞語。
jìn pào gāo bǐng lán huā chá yè chán rào
答案:浸泡 糕餅 蘭花 茶葉 纏繞
解析:本題考查根據拼音寫漢字。“jìn pào”對應“浸泡”,注意“浸”是三點水旁;“gāo bǐng”是“糕餅”,“糕”是米字旁;“lán huā”即“蘭花”;“chá yè”為“茶葉”;“chán rào”是“纏繞”,“纏”字筆畫較多,需注意書寫。
二、給下列句中加點的詞選擇正確的解釋。
A. 新奇,稀罕
B. 沒有枯萎
C.(空氣)經常流通,不含雜類氣體
1. 搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。(
B
)
2. 我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。(
C
)
3. 奶奶第一次出國,感到什么都新鮮。(
A
)
答案:1.B 2.C 3.A
解析:1. 句中“新鮮”形容桂花沒有枯萎,保持著良好的狀態,所以選B。2. “新鮮的空氣”指空氣流通、不含雜質,選C。3. 奶奶第一次出國,對事物感到新奇、稀罕,選A。
三、選詞填空。
完整 完善
1. 這個積木模型拼得非常(
完整
)。
2. 我們要不斷改進和(
完善
)學習方法,提高學習效率。
欣賞 贊賞
3. 他刻苦學習的精神,受到了大家的(
贊賞
)。
4. 在音樂課上,我們(
欣賞
)了美妙的歌曲。
答案:1.完整 2.完善 3.贊賞 4.欣賞
解析:“完整”強調沒有殘缺,積木模型拼好后沒有缺失部分,用“完整”;“完善”指完備美好,學習方法需要變得更好,用“完善”。“贊賞”側重于稱贊、賞識,對精神的肯定用“贊賞”;“欣賞”指享受美好的事物,聽歌曲是享受過程,用“欣賞”。
四、給下面的句子換個說法,保持句子意思不變。
1. 桂花盛開的時候,至少前后左右十幾家鄰居,
都浸在桂花香里
。
2.
曬干的桂花被爸爸加在茶葉里泡茶
。
答案:1. 桂花盛開的時候,至少前后左右十幾家鄰居,都浸在桂花香里。
解析:原句“沒有不浸”是雙重否定表肯定,改為肯定句“都浸”即可。
2. 曬干的桂花被爸爸加在茶葉里泡茶。
解析:原句是“把”字句,改為“被”字句,將“曬干的桂花”和“爸爸”位置互換,“把”改為“被”。
五、課內閱讀我最棒。
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
我念中學的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花。回家時,總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉院子里的桂花。”
答案:(此題為閱讀材料,無直接問題,故無需作答答案部分)