2025年長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)高中物理必修第一冊(cè)人教版
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1.生活中物體的運(yùn)動(dòng)形態(tài)復(fù)雜多樣,最簡(jiǎn)單、最基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài),叫作
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
，即物體的空間位置隨時(shí)間的變化。
答案：機(jī)械運(yùn)動(dòng)
2.物體都有大小和形狀,在研究物體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的某些情況下,可以忽略這些因素,將其看作有質(zhì)量的點(diǎn),即
質(zhì)點(diǎn)
。這是一種理想化的物理模型。
答案：質(zhì)點(diǎn)
3.如圖所示的三個(gè)物體在做不同的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)情境完成以下填空(均選填“能”或“不能”)：
(1)研究圖甲中投出的籃球的運(yùn)動(dòng)路徑時(shí), 將籃球看成質(zhì)點(diǎn)。
(2)觀眾觀看圖乙中的體操表演時(shí), 將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)。
(3)研究圖丙中子彈穿過(guò)蘋果的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí), 將子彈看成質(zhì)點(diǎn)。
答案：(1)能
(2)不能
(3)不能
4.質(zhì)點(diǎn)與幾何點(diǎn)唯一的區(qū)別是質(zhì)點(diǎn)具有一定的
質(zhì)量
。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn),取決于所研究的問(wèn)題的性質(zhì),與物體本身的大小和形狀
無(wú)關(guān)
。
答案：質(zhì)量；無(wú)關(guān)
1.很小的物體一定能看作質(zhì)點(diǎn),較大的物體有時(shí)也能看作質(zhì)點(diǎn)。（
×
）
答案：×
解析：物體能否看作質(zhì)點(diǎn)取決于所研究問(wèn)題的性質(zhì)，與物體大小無(wú)關(guān)，很小的物體若研究其自身轉(zhuǎn)動(dòng)等問(wèn)題時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn)，較大的物體若研究其整體平動(dòng)等問(wèn)題時(shí)可能看作質(zhì)點(diǎn)。
2.質(zhì)點(diǎn)是為了突出問(wèn)題的主要因素,忽略次要因素而建立的理想化模型。（
√
）
答案：√
解析：質(zhì)點(diǎn)是物理學(xué)中常見(jiàn)的理想化模型，其目的是在研究問(wèn)題時(shí)抓住主要因素，忽略物體的大小和形狀等次要因素。
3.做直線運(yùn)動(dòng)的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn)。（
×
）
答案：×
解析：做直線運(yùn)動(dòng)的物體，若研究其自身的轉(zhuǎn)動(dòng)或形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響等問(wèn)題時(shí)，不能看作質(zhì)點(diǎn)，例如研究火車通過(guò)隧道的時(shí)間，火車做直線運(yùn)動(dòng)，但不能看作質(zhì)點(diǎn)。
